學(xué)習(xí)中心平臺(tái)系統(tǒng)分析說(shuō)明

1、大連市教師在線學(xué)習(xí)中心平臺(tái)需求分析系統(tǒng)建設(shè)目的“大連市教師在線學(xué)習(xí)中心”平臺(tái)是為了“十二五”期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大連市教師開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)的需求搭建的平臺(tái)； 同時(shí)該平臺(tái)也是大連市教師在線進(jìn)行學(xué)習(xí)交流提高教師專業(yè)化能力的平臺(tái)。 該系統(tǒng)的建設(shè)要能夠?qū)崿F(xiàn)大連教師在線學(xué)習(xí)在線研修的功能、 積累豐富的教學(xué)資源、為更為廣泛的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需求提供支持。 進(jìn)而提升大連教育學(xué)院在全省乃至全國(guó)教師教育系統(tǒng)中的影響力。系統(tǒng)的核心功能平臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)“訓(xùn)、研、管、評(píng)”四個(gè)功能，通過(guò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)教師的在線學(xué)習(xí)、互動(dòng)研討、過(guò)程管理、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)四個(gè)核心功能。配之網(wǎng)上報(bào)告廳、 專家講座及豐富的教育教學(xué)資源， 整體形成針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的突破時(shí)空限

2、制的大連市教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)上研修體系。系統(tǒng)主要技術(shù)指標(biāo)架構(gòu)： B/S并發(fā)： 3000操作系統(tǒng)： linux 或 windows數(shù)據(jù)庫(kù)： mysql 或 MS sqlserver開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：不限系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程流程簡(jiǎn)述系統(tǒng)主要有 5 個(gè)工作環(huán)節(jié)（過(guò)程）。分別為建立培訓(xùn)信息、教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程、互動(dòng)交流、考核評(píng)價(jià)、培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)信息建立培訓(xùn)組織者要輸入必要的課程信息、學(xué)員報(bào)名情況、班級(jí)信息、課程資料等的輸入，為下一步學(xué)習(xí)準(zhǔn)備條件；教學(xué)過(guò)程是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程。除基本的教學(xué)功能外，平臺(tái)要統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間、登錄次數(shù)，記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn)；互動(dòng)交流為教與學(xué)提供教學(xué)相長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)條件；考核評(píng)價(jià)是對(duì)單課程進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)；培訓(xùn)

3、總結(jié)是綜合學(xué)員表現(xiàn)，給予綜合評(píng)定，對(duì)課程進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)具體見(jiàn)如下流程圖：培訓(xùn)組織者通知概況圖片項(xiàng)目課程班級(jí)資料作業(yè)答疑課后習(xí)題答疑資料作業(yè)答疑評(píng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)信息教學(xué)過(guò)程互動(dòng)交流考核評(píng)價(jià)培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)參與者學(xué)員留言學(xué)習(xí)筆記質(zhì)疑模塊研討班級(jí)留言板在線考試學(xué)習(xí)時(shí)間角色及權(quán)限主要有如下 6 個(gè)角色：系統(tǒng)管理員、主講教師、課程輔導(dǎo)員、班主任、課程資源管理員、學(xué)員。各級(jí)角色的職責(zé)權(quán)限功能及說(shuō)明：角色主要職責(zé)權(quán)限備注學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、參與研討、作業(yè)回學(xué)習(xí)課程、瀏覽課程作業(yè)、復(fù)、考評(píng)回復(fù)課程作業(yè)、即時(shí)研討、在線考評(píng)、 上傳研討及課程附件、上傳發(fā)布作業(yè)視頻、查看課程學(xué)習(xí)進(jìn)度、 查看個(gè)人學(xué)分、使用數(shù)字圖書(shū)、教學(xué)資源

4、、個(gè)人信息管理課程資源管理員整理課程資源、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌課程學(xué)員權(quán)限 +上傳課程信息中心制作、課程資源上傳出管理員課程輔導(dǎo)員課程答疑輔導(dǎo)；引導(dǎo)及時(shí)研學(xué)員權(quán)限 +主講教師討；作業(yè)發(fā)布；在線考評(píng)發(fā)布作業(yè)、發(fā)布考試、作業(yè)指定批改、考試批改班主任學(xué)員分班、班級(jí)通知、常規(guī)管學(xué)員權(quán)限 +主講教師理學(xué)員分班、發(fā)布通知、班級(jí)指定；班管理額控制在3050 人為宜主講教師課程研發(fā)、指定課程輔導(dǎo)教學(xué)員權(quán)限 +師、指定班主任、控制教學(xué)進(jìn)指定課程輔導(dǎo)員、 指定班主度任系統(tǒng)管理員系統(tǒng)常規(guī)維護(hù)；用戶組建立；所有權(quán)限信息中心角色權(quán)限分配；學(xué)員信息批量出管理員導(dǎo)入；區(qū)域管理員具有區(qū)域限制的系統(tǒng)管理員系統(tǒng)的主要模塊信息發(fā)布模塊基于 W

5、EB 的新聞發(fā)布管理系統(tǒng)，主要完成在線學(xué)習(xí)相關(guān)新聞、信息的發(fā)布，主要統(tǒng)計(jì)信息的呈現(xiàn)。示例界面如下：主要功能需求：名稱功能說(shuō)明主欄目和子欄目增刪改，無(wú)限分級(jí)。支持欄目排序。權(quán)限：欄目管理支持欄目轉(zhuǎn)移與合并。系統(tǒng)管理員支持欄目與相應(yīng)學(xué)科綁定。支持欄目與相應(yīng)班級(jí)綁定。自定義標(biāo)題長(zhǎng)度，標(biāo)題顏色。副標(biāo)題功能。權(quán)限：標(biāo)題直接跳轉(zhuǎn)。內(nèi)容管理系統(tǒng)管理員主流內(nèi)容編輯器。班級(jí)管理員關(guān)鍵字。可視模板編輯。新聞模板更換。不同欄目可設(shè)定不同權(quán)限管理支持主欄目，子欄目管理權(quán)限分配人員管理內(nèi)容生成生成制定格式靜態(tài)文件圖片管理支持生成新聞縮略圖頁(yè)面布局采用 DIV+CSS 技術(shù)，動(dòng)態(tài)選擇頁(yè)面風(fēng)格用戶管理模塊主要功能需求：名稱

6、功能說(shuō)明用戶注冊(cè)統(tǒng)一用戶通行證。教師網(wǎng)、博客無(wú)需重復(fù)注冊(cè)。權(quán)限：支持學(xué)員的批量導(dǎo)入（excel 格式）。系統(tǒng)管理員用戶角色分類（系統(tǒng)管理，班級(jí)管理，學(xué)員）權(quán)限：用戶信息修改。用戶管理系統(tǒng)管理員用戶權(quán)限設(shè)置。班級(jí)管理員用戶組權(quán)限設(shè)置。用戶信息。權(quán)限：用戶數(shù)據(jù)用戶課程信息。系統(tǒng)管理員用戶成績(jī)信息。班級(jí)管理員用戶學(xué)習(xí)過(guò)程信息。學(xué)員公共權(quán)限：如瀏覽課程說(shuō)明， 選課，公告，用戶公共權(quán)限站內(nèi)短信等公共功用戶權(quán)限能。用戶獨(dú)立權(quán)限獨(dú)立權(quán)限：如班級(jí)內(nèi)公告，留言，考試，學(xué)習(xí)等功能。教務(wù)管理模塊名稱功能說(shuō)明培訓(xùn)校管理：以地區(qū)為單位，建立不同培訓(xùn)校，權(quán)限：基礎(chǔ)信息管理培訓(xùn)校下可設(shè)分校，便于管理維護(hù)。如：大連市系統(tǒng)管理

7、員可對(duì)培訓(xùn)培訓(xùn)校（可下設(shè)中山區(qū)培訓(xùn)分校、西崗區(qū)培訓(xùn)分校，分校，成員校進(jìn)校等），分?？稍O(shè)置具體分校成員校， 成員校可按行增刪改，成員校支高，初、小學(xué)段設(shè)置。如成員校：中山區(qū)春德小持 excel 導(dǎo)入。學(xué)（屬于大連市培訓(xùn)校 -中山區(qū)培訓(xùn)分校） 。批次管理：可設(shè)置每批次培訓(xùn)的起始時(shí)間權(quán)限：系統(tǒng)管理員進(jìn)行設(shè)置用戶管理：添加用戶時(shí)可設(shè)置登錄名，密碼，有權(quán)限：系統(tǒng)管理員可對(duì)用戶效期，角色（主講教師、班級(jí)管理員、課程輔導(dǎo)進(jìn)行增刪改，支持員等），excel 批量導(dǎo)入用戶?？梢詫?duì)不同批次，不同成員校設(shè)置考核規(guī)則?？伎己艘?guī)則核規(guī)則包括：在線時(shí)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，發(fā)帖數(shù)量，權(quán)限：回帖數(shù)量，作業(yè)完成，考試成績(jī)等。用以衡量成

8、系統(tǒng)管理員進(jìn)行設(shè)置員校的在線學(xué)習(xí)完成情況教學(xué)計(jì)劃： 可針對(duì)不同批次設(shè)置具體的教學(xué)計(jì)劃，權(quán)限：教學(xué)計(jì)劃包括培訓(xùn)總學(xué)分，培訓(xùn)總學(xué)時(shí)，課程明系統(tǒng)管理員進(jìn)行設(shè)置細(xì)等。教學(xué)管理課程權(quán)限設(shè)置： 可針對(duì)不同培訓(xùn)校的課程輔導(dǎo)員，權(quán)限：進(jìn)行培訓(xùn)專題，培訓(xùn)課程的瀏覽權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。系統(tǒng)管理員進(jìn)行設(shè)置輔導(dǎo)管理：可以對(duì)不同批次，不同課程設(shè)置班級(jí)權(quán)限：管理員系統(tǒng)管理員進(jìn)行設(shè)置系統(tǒng)公告：可針對(duì)不同培訓(xùn)校、分校、成員校，權(quán)限：只有系統(tǒng)管理員可以培訓(xùn)批次發(fā)布系統(tǒng)通知。對(duì)系統(tǒng)通知進(jìn)行管理。發(fā)布。其他管理權(quán)限：站內(nèi)短消息：可以管理站內(nèi)短消息系統(tǒng)管理員可以全部。學(xué)員成績(jī)查詢：可以按批次，成員校，課程分類，課程，成績(jī)類型等進(jìn)行組合查詢

9、學(xué)員學(xué)習(xí)情況查詢：可以按批次，成員校，學(xué)習(xí)者等進(jìn)行組合查詢。學(xué)員注冊(cè)統(tǒng)計(jì)：可以按批次，成員校查詢已注冊(cè)學(xué)習(xí)人數(shù)。查詢結(jié)果至少要包括課程選修統(tǒng)計(jì)：可按照課程分類，批次，課程，綜合查詢“考核規(guī)則”內(nèi)注明成員校進(jìn)行組合查詢。 查詢結(jié)果包括， 選修課程，的項(xiàng)，結(jié)果可以導(dǎo)出。學(xué)分，已完成學(xué)分等。學(xué)員信息查詢：按照批次，成員校，用戶名，有效期，查詢學(xué)員詳細(xì)數(shù)據(jù)。不包括學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。班主任信息查詢：按照課程分類，課程查詢對(duì)應(yīng)班主任。學(xué)科人數(shù)統(tǒng)計(jì)：按學(xué)科，學(xué)段，批次統(tǒng)計(jì)人數(shù)課程資源網(wǎng)絡(luò)課程資源選取教務(wù)管理權(quán)限表（表示擁有全部權(quán)限，表示只擁有自己所屬班級(jí)或?qū)W科內(nèi)的全部權(quán)限）欄目及子欄目功能點(diǎn)系統(tǒng)管區(qū)域管理主講教師班

10、級(jí)管理課程輔導(dǎo)資源管理理員組員組組員組員組員組增加培訓(xùn)校刪除修改增加分校刪除修改基增加礎(chǔ)成員校刪除信修改息增加管批次管理刪除理修改增加修改用戶管理刪除查詢?yōu)g覽批量考增加修改核刪除規(guī)查詢則瀏覽增加修改教學(xué)計(jì)劃刪除查詢?yōu)g覽教增加修改學(xué)課程權(quán)限刪除管查詢理瀏覽增加修改輔導(dǎo)管理刪除查詢?yōu)g覽增加其系統(tǒng)公告刪除他修改管瀏覽理站內(nèi)消息發(fā)送瀏覽刪除成績(jī)查詢學(xué)員注冊(cè)綜統(tǒng)計(jì)課程合選修統(tǒng)計(jì)查學(xué)員信息詢班主任信息學(xué)科人數(shù)課選課程添加資修改源刪除班新增刪除級(jí)修改管合并理分拆學(xué)習(xí)中心模塊名稱功能個(gè)人信息顯示，修改個(gè)人綜合信息和培訓(xùn)情況選課：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，分為必修課和選修課。必修課 +選修課的總課時(shí)應(yīng)不小于教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課

11、時(shí)。課程資源瀏覽：可以瀏覽屬于自己課程分類下的詳細(xì)課程。在線學(xué)習(xí)：可以瀏覽本班級(jí)，本課程的相關(guān)說(shuō)明可以瀏覽主講老師，班主任發(fā)布的相關(guān)通知可以瀏覽班級(jí)在線考試說(shuō)明，課程學(xué)習(xí)可以參加在線考試可以對(duì)課程打分瀏覽課程同時(shí)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間，退出時(shí)可自動(dòng)保存上次學(xué)習(xí)進(jìn)度，再次進(jìn)入時(shí)默認(rèn)以上次退出時(shí)位置播放?？梢噪S時(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記（心得）可以瀏覽，上傳班級(jí)作業(yè)（文本，附件，視頻格式），進(jìn)入班級(jí)互動(dòng)討論區(qū)說(shuō)明顯示修改各項(xiàng)個(gè)人基本信息視頻、課件窗口的全屏功能；視頻能夠?qū)崿F(xiàn)播放、暫停、停止等進(jìn)度控制；視頻能夠支持根據(jù)課程綱要進(jìn)行進(jìn)度控制；即時(shí)研討類似 web 留言板功能，能即時(shí)文本留言、上傳附件；即時(shí)研討以班級(jí)為單位，

12、只顯示學(xué)員本班的研討內(nèi)容；統(tǒng)計(jì)個(gè)人在線學(xué)習(xí)時(shí)間、視頻播放時(shí)間、登錄次數(shù)。查詢所選課程的作業(yè)成績(jī)，在線考試成績(jī)成績(jī)查詢老師評(píng)語(yǔ)，作業(yè)狀態(tài)等短消息查看、發(fā)送學(xué)員站內(nèi)短消息修改密碼修改個(gè)人密碼學(xué)習(xí)界面：即時(shí)研討LOGO課程名稱目錄樹(shù)思考與活動(dòng)專題講座互動(dòng)對(duì)話課堂實(shí)例課程簡(jiǎn)介PPT 窗口視頻窗口教師簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章第二章第三章學(xué)習(xí)資源PPT/文字切換張老師： *王老師： *張老師：關(guān)于* 問(wèn)題，我認(rèn)為 。考核評(píng)價(jià)模塊主要功能需求：名稱功能在線發(fā)布? 調(diào)查題干要支持單選、多選、文本輸入、附帶圖片等功能；? 能夠根據(jù)調(diào)查者身份，動(dòng)態(tài)選定參與調(diào)查者范圍；? 設(shè)定調(diào)查的有效期，及實(shí)現(xiàn)有效期約束；在線調(diào)查?設(shè)

13、定調(diào)查結(jié)果的查詢權(quán)限；? 設(shè)定調(diào)查結(jié)果輸出的報(bào)表、圖片等選項(xiàng)；在線填答? 被調(diào)查對(duì)象能在線填答；結(jié)果反饋? 能夠輸出基本數(shù)據(jù)報(bào)表；? 能夠輸出基本統(tǒng)計(jì)圖片；在線發(fā)布? 試題題干要支持單選、多選、判斷、主觀問(wèn)答題等試題類型；? 設(shè)定客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案；? 題干內(nèi)容要支持文本、圖片等類型；? 能夠根據(jù)考試需求，動(dòng)態(tài)選定參與考試者范圍；? 設(shè)定考試的有效期，及實(shí)現(xiàn)有效期約束；? 設(shè)定考試結(jié)果的查詢權(quán)限；在線考試?設(shè)定考試結(jié)果輸出的報(bào)表、圖片等選項(xiàng)；在線填答?參與考試者能夠在線答題；結(jié)果反饋?客觀題成績(jī)自動(dòng)生成；?在線批改主觀題成績(jī)；?能夠輸出基本數(shù)據(jù)報(bào)表；?能夠輸出基本統(tǒng)計(jì)圖片；?考試成績(jī)歸檔?學(xué)分查詢

14、設(shè)置；?查詢總學(xué)分獲得條件* ；學(xué)分查詢?單科學(xué)分統(tǒng)計(jì)報(bào)表；?總學(xué)分統(tǒng)計(jì)報(bào)表；?特定查詢報(bào)表；?報(bào)表輸出；證書(shū)打印?證書(shū)頁(yè)面設(shè)置；?證書(shū)批量打印；說(shuō)明* 根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、 登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)回復(fù)、考試結(jié)果計(jì)算單科學(xué)分? 瀏覽作業(yè)? 文本回復(fù)作業(yè)作業(yè)回復(fù)?上傳附件? 上傳視頻，并轉(zhuǎn)化為同一的格式予以發(fā)布到回復(fù)頁(yè)面。課件制作規(guī)格課件包每個(gè)課件單獨(dú)以磁盤(pán)文件形式存在， 所有課件內(nèi)容形成一個(gè)獨(dú)立的課件包， 課件的基本信息存于數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)，用于檢索，具體規(guī)格如下：內(nèi)容說(shuō)明規(guī)格實(shí)例課件包名稱學(xué)段 +學(xué)科 +學(xué)年 +出高中： G高中物理第三學(xué)年版社 +編號(hào)初中： C（人教出版社） ：小學(xué)： XG1812RJ

15、2011008743學(xué)科： 01-23學(xué)年： 01-12出版社：英文字母編號(hào)：年 +流水號(hào)課程名稱具體課程名1-30 字符（中文、數(shù)高三物理光學(xué)教學(xué)方字、字母、字符）法課程簡(jiǎn)介課程內(nèi)容簡(jiǎn)介，固定HTML 文件，使用固文件夾為： Kcnr ，文定模板件名： index.htm教師簡(jiǎn)介教師情況簡(jiǎn)介，固定HTML 文件，使用固文件夾為： Jsjj，文件定模板， 字?jǐn)?shù)在 1000名： index.htm字以內(nèi)，可配圖片學(xué)習(xí)內(nèi)容所學(xué)課程大綱，固定HTML 文件，使用固文件夾為： Xxnr ，文定模板，可分章展示，件名： index.htm第一章 01.htm ，第二章 02.htm ，最多 99章。分章文件保存在學(xué)習(xí)內(nèi)容文件下。學(xué)習(xí)資源其他學(xué)習(xí)資源，固定HTML 文件，使用固文件夾為： Xxzy ，文定模板件名： index.htm視頻文件課件所需視頻文件，視頻文件統(tǒng)一命名為固定文件夾為：課件包名稱 .后綴Video ，專題講座固定文件夾為 video/main互動(dòng)對(duì)話固定文件夾為 video/action ，課堂實(shí)例固定文