《濟南的冬天》課時訓(xùn)練

1、?濟南的冬天?課時訓(xùn)練訓(xùn)練一一、從每題后面的括號中給加粗字選擇一個正確的注音 ,寫在橫線上、濟南真得算個寶地。jì jí j 。、暖和安閑地睡著zháo zhuó zhe 。、好似日本看護婦kn kàn 。、那點薄雪好似突然害了羞bó báo bò 。二、填空題、?濟南的冬天?一文的作者 ,原名 ,字 ,北京人。他是我國 代著名的 、 。主要作品有小說? ?、? ? ,話劇? ?、? ?等。、全文圍繞濟南的冬天的特點來寫

2、。文章第自然段先用_的寫法 ,從自己的感受的角度總括了濟南冬天的特點 ,然后具體描繪了濟南暖冬的圖景：一是濟南的山景分別寫了：陽光朗照下的山 ,突出其 的特點； 的山 ,突出其 ； ,突出其 ；二是濟南冬天的水 ,著眼于表現(xiàn)其 的特點。、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴的詮釋 ,但其中漏了一句 ,你能否根據(jù)語境 ,為他補上恰當?shù)囊痪淠兀咳绻撬?,尊嚴就是流動；如果生命是火 ,尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹 ,三、理解下面語句 ,答復(fù)括號中的問題、濟南的冬天是沒有風聲的。去掉“聲字可以嗎？為什么？答： 。、就是下小雪吧 ,濟南是受不住大雪的 ,那些小山太秀氣！這里的“秀氣二字有怎樣的表達作用？答

3、： 。訓(xùn)練二一、閱讀下文 ,答復(fù)以下問題古老的濟南 ,城里那么狹窄 ,城外又那么寬敞 ,山坡上臥著些小村莊 ,小村莊的房頂上臥著點雪 ,對 ,這是張小水墨畫 ,也許是唐代的名手畫的吧。那水呢 ,不但不結(jié)冰 ,倒反在綠萍上冒著點熱氣 ,水藻真綠 ,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴 ,水藻越綠 ,就憑這些綠的精神 ,水也不忍得凍上 ,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧 ,由澄清的河水慢慢往上看吧 ,空中 ,半空中 ,天上 ,自上而下全是那么清亮 ,那么藍汪汪的 ,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里 ,包著紅屋頂 ,黃草山 ,像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。、給文中加粗

4、字注音：水藻 貯蓄 長枝 澄清 、第段的描寫對象是 ,其特征是 。、第段照應(yīng)開頭 ,點出“溫暖之意的句子是：、“山坡上臥著些小村莊 ,小村莊的房頂上臥著點雪此句中的“臥字用得極妙 ,理由是 。、劃線句采用了_的修辭手法 ,把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神指的是： 。、劃線句是一個比喻句 ,其本體是 ,喻體是 。你能否從語段中再找出其他的比喻句？至少一例如： 。、這兩段文字表現(xiàn)了濟南冬天 的特點。二、閱讀下面文字 ,完成后面的問題白馬湖之冬節(jié)選夏丏尊在我過去四十余年的生涯中 ,冬的情味嘗得最深刻的 ,要算十年前初移居白馬湖的時候了。那里的風 ,差不多日日有的 ,呼呼作響 ,好似虎吼。屋宇雖系新

5、建 ,構(gòu)造卻極粗率 ,風從門窗隙縫中來 ,分外尖削 ,把門縫窗隙厚厚地用紙糊了 ,椽縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候 ,天未夜就把大門關(guān)上 ,全家吃畢夜飯即睡入被窩里 ,靜聽寒風的怒號 ,湖水的澎湃?？可降男『筌?,算是我的書齋 ,在全屋子中風最少的一間 ,我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至夜深。松濤如吼 ,霜月當窗 ,饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣 ,常單獨撥劃著爐灰 ,不肯就睡 ,把自己擬諸山水畫中的人物 ,作種種幽邈的遐想?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了 ,當時一株樹木都未種。月亮與太陽都是整個兒的 ,從上山起直要照到下山為止 ,太陽好的時候。要是不刮風 ,那真和暖

6、得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日 ,甚至于吃午飯也在屋外 ,像夏天的晚飯一樣 ,日光曬到哪里 ,就把椅凳移到哪里 ,突然寒風來了 ,只好逃難似地各自帶了椅凳進入室中 ,急急把門關(guān)上。在日常的日子 ,風來大概在下午快要黃昏的時候 ,半夜即息。至于大風寒 ,那是整日夜狂吼 ,要二三日才止的。最嚴寒的幾天 ,泥地看去慘白如水門汀 ,山色凍得發(fā)紫而黯 ,湖波泛深藍色。下雪原是我所不憎厭的 ,下雪的日子 ,室內(nèi)分外明亮 ,晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看 ,舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方 ,每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味 ,幾乎都從風來。白馬湖的所以多風 ,可以說有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山 ,而北首卻有一個半里闊的空隙 ,好似成心張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠 ,惟有風卻與別的地方不同。風的多和大 ,但凡那里的人都知道的。風在冬季的感覺中 ,自古占著重要的因素 ,而白馬湖的風尤其特別。、給以下詞語中加粗字注音：尖削 澎湃 撥劃 憎厭 、選文第段中再現(xiàn)了風的哪些特點？舉例說明。答： 。、選文中