初一家長(zhǎng)會(huì)流程(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初一家長(zhǎng)會(huì)流程各位家長(zhǎng)朋友下午好，首先我先自我介紹一下，我是七(2)班班主任唐老師，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表七(2)班的所有任課老師和全體同學(xué)感謝和歡迎各位在百忙中來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)著更應(yīng)該是一個(gè)家長(zhǎng)和老師，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和學(xué)生以及學(xué)生和老師共同學(xué)習(xí)的交流會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)為平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解在校的表現(xiàn)情況，讓老師了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，讓學(xué)校和家庭形成合力，共同鑄造孩子騰飛的橋梁。 首先，我給各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校和班級(jí)情況。一、學(xué)校簡(jiǎn)介：看宣傳片二、班級(jí)簡(jiǎn)介：全班共58人，男生30人、女生28人。主要來(lái)自沈丘縣各地，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各

2、異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這一學(xué)年的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。從開(kāi)學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績(jī)，捷報(bào)頻傳： 班級(jí)榮譽(yù)：軍訓(xùn)期間榮獲內(nèi)務(wù)先進(jìn)班級(jí) 校隊(duì)列隊(duì)形比賽中榮獲一等獎(jiǎng) 校廣播體操比賽一等獎(jiǎng) 校歌詠比賽一等獎(jiǎng) 個(gè)人榮譽(yù)：劉暢同學(xué)獲得校第三屆朗讀大賽榮獲一等獎(jiǎng) 代毅哲同學(xué)榮獲校書法大賽一等獎(jiǎng) 劉暢同學(xué)榮獲演講比賽一等獎(jiǎng) 宋夢(mèng)瑤同學(xué)獲得校繪畫比賽一等獎(jiǎng) 楊曉同學(xué)獲得校繪畫比賽一等獎(jiǎng) 翟宇靜同學(xué)獲得校繪畫比賽一等獎(jiǎng)吳秋霞、孫文迪同學(xué)獲得安全手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)呂夢(mèng)祥、金鵬博、范晨陽(yáng)、王碩同學(xué)獲得安全手抄報(bào)比賽一

3、等獎(jiǎng) 劉暢同學(xué)獲得硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)崔冉冉、張雨飛同學(xué)獲得安全手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng)開(kāi)學(xué)至今，在政教處、教務(wù)處、宿管處的檢查評(píng)比中，我班0扣分，全校唯一一個(gè)班級(jí)。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)欣賞我們班在歌詠比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽，課間操比賽的視頻。三、班級(jí)管理：我的育人目標(biāo)：先成人后成才。首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)思想的智者，一

4、個(gè)會(huì)思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)，去體會(huì)成功的喜悅。四、成績(jī)分析：在上學(xué)期期中考試，我班參考人數(shù)58人。全班600分(優(yōu)秀生)以上有36人，500分(及格生)以上有57人，最高分725分。年級(jí)共17個(gè)班，進(jìn)入年級(jí)前10名

5、有8人，前50名有28人，前100名有42人，其中數(shù)學(xué)、政治單科成績(jī)名列年級(jí)第二。英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理、歷史單科成績(jī)名列年級(jí)第一，班級(jí)總評(píng)年級(jí)第一(高出第二名平均分20分)。在本學(xué)期期中考試中，我班參考人數(shù)58人。全班600分(優(yōu)秀生)以上有36人，500分(及格生)以上有57人，最高分725分。年級(jí)共17個(gè)班，進(jìn)入年級(jí)前10名有4人，前50名有14人，前100名有36人，其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科成績(jī)名列年級(jí)第一。主科三門成績(jī)，班級(jí)總評(píng)班級(jí)第一。本學(xué)期班級(jí)涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。當(dāng)然通過(guò)本次期中考試也存在一些不足，部分同學(xué)存在以下問(wèn)題： 1、部分同學(xué)對(duì)副科的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的重

6、視，導(dǎo)致本次期中考試成績(jī)有所下滑。2、部分同學(xué)存在驕傲心理，前幾次考試我們班一直都是年級(jí)第一，有一小部分同學(xué)認(rèn)為我們班一定是年級(jí)第一。針對(duì)這些不足，我想和在坐的家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨c(diǎn)教育孩子的個(gè)人看法：(1)、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。在這個(gè)問(wèn)題上，關(guān)鍵看孩子平時(shí)的努力程度。(2)、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺

7、愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇?duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，言聽(tīng)計(jì)從，有求必應(yīng)，看似“愛(ài)”，實(shí)則“害”，至少不是一種科學(xué)的愛(ài)。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。所以，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。 (3)、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本。每天要花一點(diǎn)時(shí)間背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，晚上和早上是記憶很好的時(shí)段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說(shuō)根本就沒(méi)有去做這樁事情，所以導(dǎo)致默寫不理想，成績(jī)更不理想的局面。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，哲人曾說(shuō)過(guò)培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培

8、養(yǎng)習(xí)慣收獲，我要說(shuō)的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績(jī)。剛才說(shuō)的是每天，每周雙休日就應(yīng)該整理知識(shí)或者說(shuō)梳理知識(shí)：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯(cuò)的題再做一遍，語(yǔ)文可以將一個(gè)單元的詞語(yǔ)默寫一遍，將一個(gè)單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語(yǔ)和語(yǔ)文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長(zhǎng)要讓學(xué)生樹立這樣一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，家長(zhǎng)和老師是孩子的直接教育者和影響者. 總之一句話，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然