安全管理實(shí)務(wù)模擬試卷

1、安全管理實(shí)務(wù)模擬試卷XXX1221011安全綜合知識2010122101-1一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共50分。每題僅有一個(gè)正確答案，請將正確答案涂在答題卡相應(yīng)的答案代號上。)(1)已婚待孕女職工禁忌從事鉛、汞、苯、鎘等作業(yè)場所屬于G有毒作業(yè)分級標(biāo)準(zhǔn)中第一級的作業(yè)。AxIb、iic、irmd、nriv(2)偵防重大工業(yè)事故公約的公布機(jī)構(gòu)是一oA、國際勞工組織B、聯(lián)合國C、國際標(biāo)準(zhǔn)化組織D、國際衛(wèi)生組織(3)國家安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督治理權(quán)力的行使部門是。A、建設(shè)部B、公安部C、國家經(jīng)貿(mào)委D、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督治理局(4)治理學(xué)中最差不多的原理是系統(tǒng)原理，它是指人們在從事治理I：作時(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、

2、理論和方法對治理活動(dòng)進(jìn)行充分的分析，以達(dá)到治理的目的。A、順利B、強(qiáng)化C、改善D、優(yōu)化(5)安全生產(chǎn)責(zé)任制要求對本企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。A、企業(yè)第一領(lǐng)導(dǎo)者廠長(經(jīng)理)B、總工程師C、主管安全工作的副廠長D、專職機(jī)構(gòu)的正職領(lǐng)導(dǎo)(6)阻礙人的安全行為的個(gè)性心理因素是哪些？A：氣質(zhì)、性格、情緒、能力、愛好等B：社會知覺、角色、價(jià)值觀等C：風(fēng)俗、時(shí)尚等D：光亮、氣溫、氣樂、濕度、風(fēng)速、空氣含氧量等(7)能發(fā)生觸電事故的危險(xiǎn)電壓一樣最低是一伏。Ax65B、36C、80D50(8)1886年5月1日，美國35萬工人大罷工，爭取建立了什么制度？()A、八小時(shí)工作制度B、勞動(dòng)愛護(hù)法C、安全監(jiān)察制度D安全

3、監(jiān)管制度(9)安全色表示禁止、警告、指令、提示等意義，表達(dá)一定的一oA、危險(xiǎn)情形B、環(huán)境裝飾C、安全信息D隱患(10)在觸電事故中是導(dǎo)致人身傷亡的要緊緣故。A、人體同意電流造到電擊B、燒傷C、電休克D電壓穩(wěn)固(11)以下屬于安全生產(chǎn)副廠長(經(jīng)理)的職責(zé)的有一。A、主持領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)安全生產(chǎn)委員會，并積極開展I：作B、組織領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)檢查，落實(shí)整改措施，及時(shí)解決安全生產(chǎn)中不安全的問題C、對本企業(yè)安全生產(chǎn)工作在技術(shù)上負(fù)全面責(zé)任D現(xiàn)場檢查(12)在生產(chǎn)過程中，操縱塵毒危害的最重要的方法是一o()A、生產(chǎn)過程密閉化B、通風(fēng)C、發(fā)放保健食品D防塵(13)使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有防護(hù)措施。A、

4、無B、愛護(hù)性接零或接地C、防銹漆D防塵(14)在的情形下，不可進(jìn)行機(jī)器的修理工作。A、沒有安全員在場B、機(jī)器在開動(dòng)中C、沒有操作手冊D沒有車間主任指揮(15)企業(yè)發(fā)生事故造成的直被r當(dāng)缺失與間接缺失的一樣比例系統(tǒng)是oA：1：1B：1：4C：2：1D：4：1(16)依照勞動(dòng)法周工作時(shí)刻應(yīng)不超過多少小時(shí)？()A：48B：44C：40D36(17)依照日本的化匚廠安全評判指南九一樣化匚廠的安全評判分為幾個(gè)技術(shù)步驟：A：6個(gè)，即資料預(yù)備、定性評判、定量評判、防范措施、評判、再評判。B：5個(gè)C：4個(gè)D7個(gè)(18)企業(yè)安全的教育中的“三級教育”是指:A：法規(guī)教育、生產(chǎn)教育、技術(shù)教育B：學(xué)徒教育、上崗教育、

5、帶班教育C：安全生產(chǎn)的廠級教育、車間教育、班組教育D都不是(19)廠長經(jīng)理應(yīng)審定安全生產(chǎn)規(guī)劃和打算，確定木推位安全生產(chǎn)目標(biāo),簽發(fā)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程，批準(zhǔn)重大安全技術(shù)措施，一安全生產(chǎn)資金投入：()A：切實(shí)保證B：可能的條件下保證C：保證適當(dāng)?shù)腄都不是(20)廠長經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)制度，加強(qiáng)對職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，安全培訓(xùn)考核°()A：同意B：不同意C：可能同意D都不對(21)依照安全理論進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)地分析，事故的直鼓/當(dāng)緣故是cA：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)B：情緒不佳，技術(shù)不行C：生產(chǎn)效益不行，無章可循D都不是(22)為查證物

6、理性事故的緣故，一樣需要做模擬試驗(yàn)嗎？A：假如經(jīng)費(fèi)承諾，就可做B：不需要做C：在必要和可能的條件下，耍作模擬試驗(yàn)D都不是(23)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度可概括劃分為安全治理制度和安全操作規(guī)程兩大類，下列不屬于安全治理制度的是：A：安全生產(chǎn)責(zé)任制B：鍋爐、壓力容器安全安全操作程序C：事故隱患治理與監(jiān)控規(guī)定D：危險(xiǎn)作業(yè)審批條例(24)“三同時(shí)”制度是指建設(shè)項(xiàng)目的安全衛(wèi)生設(shè)施與主體I：程A：同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)審批、同時(shí)施工和使用B：同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)評判、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用C：同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施【、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用D：同時(shí)設(shè)十、同時(shí)審批、同時(shí)評判和使用(25)有關(guān)“三同時(shí)”制度描述，不正確的是:A：安全

7、衛(wèi)生設(shè)施必須與主體1：程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施I：、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。B：“三同時(shí)，”項(xiàng)目必須通過審批才能實(shí)施。C：從源頭上排除各種危害和危險(xiǎn)因素，可幸免各類傷亡事故的發(fā)生。D：是防止新程項(xiàng)目帶病投產(chǎn)運(yùn)行，確保物的木質(zhì)安全的有效的法律制度。(26)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責(zé)任制的橫向體系應(yīng)包括:A：決策體系、 B：分配體系、 C：決策體系、 D：決策體系、執(zhí)行體系、執(zhí)行體系、執(zhí)行體系、執(zhí)行體系、服務(wù)體系、 服務(wù)體系、 生產(chǎn)體系、 服務(wù)體系、監(jiān)督體系、監(jiān)督體系、監(jiān)督體系、監(jiān)督體系、操縱體系、 操縱體系、 操縱體系、 產(chǎn)品體系、反饋體系。反饋體系。反饋體系。反饋體系。(27)生產(chǎn)經(jīng)營單位決策層的安全生產(chǎn)責(zé)

8、任：:建立安全治理體制：提供人力、物力資源及資金：自我完善。A：制定、公布定編定崗方案B：制定、公布獎(jiǎng)金分配方案C：制定、公布安全政策D：制定、公布設(shè)備操作規(guī)程(28)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全治理部門應(yīng)及時(shí)r解現(xiàn)場安全情形，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，提出整改意見，督促有關(guān)部門及時(shí)解決不安全問題，有權(quán)禁止OA：無理批判B：不合理要求C：違章指揮、違章作業(yè)D：降低產(chǎn)品質(zhì)量的要求(29)注冊安全1：程師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，客觀、公平執(zhí)業(yè)，不弄虛作假，并承擔(dān)在相應(yīng)報(bào)告上簽署意見的A：賠償責(zé)任B：法律責(zé)任C：審查責(zé)任D：ABC都不正確(30)假如一個(gè)組織不能，它必定是一個(gè)工作效率極其低下的組織。A：調(diào)動(dòng)人們的積極性B

9、：凝聚人們的行為C：規(guī)范人們的行為D：約束人們的行為(31)作業(yè)審批合格后，發(fā)給作業(yè)證，。A：明確作業(yè)時(shí)刻和作業(yè)監(jiān)護(hù)人B：明確作業(yè)時(shí)刻，參加作業(yè)人員，作業(yè)分工以及指定作業(yè)負(fù)責(zé)人C：明確作業(yè)時(shí)刻，參加作業(yè)人員，作業(yè)分匚以及指定作業(yè)負(fù)責(zé)人和作業(yè)監(jiān)護(hù)人D：明確作業(yè)時(shí)刻，參加作業(yè)人員，作業(yè)分工(32)下列哪一項(xiàng)是人心理過程特性的意向過程：A：經(jīng)歷B：思維C：意志D：知覺(33)廠內(nèi)機(jī)動(dòng)乍輛駕駛員必須滿足的生理?xiàng)l件之一是：A：身高L7米以上B：左右耳距音叉0.50米能辨清聲音方向C：雙目視力均L0以上(包括矯正視力)D：年滿16周歲(34)下列哪一項(xiàng)不是確定安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織方式時(shí)應(yīng)遵循的

10、原則？A：通俗性原則B：科學(xué)性與系統(tǒng)完整性原則C：廣泛性和專業(yè)性原則D：理論聯(lián)系實(shí)際原則(35)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容一樣由安全知識技術(shù)、安全技能和三方面的內(nèi)容組成。A：安全思想B：安全法律、法規(guī)C：安全生產(chǎn)方針和政策D：安全態(tài)度(36)下列哪一項(xiàng)不是職業(yè)病防治知識教育培訓(xùn)的要緊內(nèi)容？A：防火防爆安全技術(shù)B：工業(yè)防毒技術(shù)C：噪音操縱技術(shù)D：高溫作業(yè)技術(shù)(37)下列哪種性格較容易導(dǎo)致事故？A：操作機(jī)器不莽撞、不蠻干B：摸索問題全面周到C：情緒不穩(wěn)固，易于沖動(dòng)者。D：觀看情形認(rèn)真細(xì)致(38)作業(yè)方法分析研究的內(nèi)容有兩部分。A：設(shè)備分析和動(dòng)作分析B：作業(yè)過程分析和動(dòng)作分析C：工藝流程分析和作業(yè)過程分析D：

11、設(shè)備分析和匚藝流程分析(39)人員作業(yè)安全治理中所指的專門從業(yè)人員包括幾種人員。A：未成年患有有害作業(yè)禁忌癥的人員和專門工種作業(yè)人員B：女從業(yè)人員、未成年：、患有有害作業(yè)禁忌癥的人員和專門工種作業(yè)人員C：女從業(yè)人員、未成年上、年邁體弱和專門工種作業(yè)人員D：女從業(yè)人員、有過敏反應(yīng)、患有有害作業(yè)禁忌癥的人員和相關(guān)I：種作業(yè)人員(40)安全生產(chǎn)操縱內(nèi)容不包括下列哪一項(xiàng)？A：建立權(quán)力結(jié)構(gòu)B：群體操縱C：信息溝通渠道D：合適的操縱跨度(41)重傷是指缺失工作日等于或大于的失能損害。凡有以下情形之一的,均作為重傷處理。A：90日B：95日C：100日D：105日(42)不管是傷亡事故依舊一樣事故，總是有缺

12、失存在的，事故發(fā)生總是阻礙人們行為的連續(xù)，這就，從而致使間接的經(jīng)濟(jì)缺失發(fā)生。a：從時(shí)刻上給人們造成r缺失b：從空間上給人們造成r缺失c：從理論上給人們造成r缺失d：從實(shí)際上給人們造成缺失(43)事故的發(fā)生有其必定緣故，事故發(fā)生的緣故可分為一一。a：直截/當(dāng)緣故、間接緣故和要緊緣故b：直截r當(dāng)緣故和間接緣故c：直放r當(dāng)緣故、間接緣故和次要緣故d：直截當(dāng)緣故、要緊緣故、次要緣故(44)下列哪一項(xiàng)屬于人不安全行為和狀態(tài)的事故緣故構(gòu)成要素？A：沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全B：勞動(dòng)組織不合理C：誤動(dòng)作D：對操作者缺乏必要的培養(yǎng)教育(45)三級傷殘的一次性傷殘補(bǔ)助金為,A：24個(gè)月本人工資B：22個(gè)月本人

13、工資C：20個(gè)月本人匚資D：18個(gè)月本人工資(46)二級傷殘的月支付傷殘津貼為：A：本人工資的90%B：木人匚資的85%C：本人匚資的80%D：本人工資的75%(47)三級傷殘的月支付傷殘津貼為：A：本人I：資的90%B：本人工資的85%C：本人I：資的80%D：本人L資的75%(48)用人推位、工傷職工或者其直系親屬騙取1：傷保險(xiǎn)待遇，由勞動(dòng)保證行政部門責(zé)令退還，并處躺取金額的罰款0A：1倍以上2倍以下B：1倍以上3倍以下C：1倍以上4倍以下D：1倍以上5倍以下(19)溫度計(jì)、壓力計(jì)(表)、液位計(jì)、流量計(jì)等，嚴(yán)格意義上它們也屬于安全標(biāo)志信號裝置類型。壓力表上通常用黃顏色表示設(shè)備運(yùn)行處于：A：

14、緊急狀態(tài)B：警告狀態(tài)C：正常狀態(tài)D：無任何意義(50)安全色“綠色”的含義是：A：禁止、停止B：警告、注意C：指令、必須遵守的規(guī)定D：提示、安全狀態(tài)、通行二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分,每題有若干個(gè)正確答案，請將正確答案涂在答題卡相應(yīng)的答案代號上，多選錯(cuò)選不得分，少選每正確一個(gè)答案得0.5分，最多得15分。(1)從保證生命安全的角度，下列安全文化意識是可取的有.A、責(zé)任意識B、“一不怕苦、二不怕死”的意識C、風(fēng)險(xiǎn)意識D、安全也是生產(chǎn)力的意識E、“財(cái)產(chǎn)第一原則”的意識(2)下列哪幾種理論屬于危險(xiǎn)分析與風(fēng)險(xiǎn)操縱的系統(tǒng)分析理論：A、FTA故障樹分析理論B、SCL安全檢查表技術(shù)C、FMFA故障及

15、類型阻礙分析理論D、ETA事件樹分析理論E、人機(jī)仿真理論(3)“四查”活動(dòng)是。A、查思想B、查紀(jì)律C、查制度D、查領(lǐng)導(dǎo)E、查工作(4)下列哪些屬于企業(yè)一樣職1：應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)知識。A、有關(guān)電器設(shè)備的差不多安全知識B、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用以及傷亡事故的報(bào)告C、生產(chǎn)中使用的有毒有害原料的安全防護(hù)知識D、國家安全生產(chǎn)法規(guī)E、地點(diǎn)安全生產(chǎn)法規(guī)(5)下列哪些是應(yīng)用行為科學(xué)的鼓舞理論oA、X理論B、期望理論C、公平理論D、權(quán)變理論E、行為理論(6)提高職工的安全素養(yǎng)需要包括下列哪些內(nèi)容oA、文化素養(yǎng)B、專業(yè)知識和技能C、治理素養(yǎng)D、安全知識和技能E、法律法規(guī)(7)人的行為模式通常從下列哪些因素來研究

16、oA、人的自然屬性角度B、從生理意義上來研究人的行為模式C、人的社會屬性D、從心理學(xué)和社會學(xué)的角度來研究人的行為模式E、從主觀主義來研究(8)安全生產(chǎn)法明確確立的安全生產(chǎn)差不多三大目標(biāo)是oA、保證人民生命安全B、愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)安全C、保證企業(yè)健康安全運(yùn)行D、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展E、提高經(jīng)濟(jì)效益(9)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素有：oA、風(fēng)險(xiǎn)緣故B、風(fēng)險(xiǎn)事件C、風(fēng)險(xiǎn)缺失D、風(fēng)險(xiǎn)評判E、風(fēng)險(xiǎn)辨識(10)危險(xiǎn)源操縱是利用來排除和操縱危險(xiǎn)源，防止危險(xiǎn)源導(dǎo)致事故，造成人員損害和財(cái)產(chǎn)缺失的工作。A、治理手段B、工程技術(shù)C、統(tǒng)計(jì)技術(shù)D、過程操縱技術(shù)E、設(shè)備(11)下列哪些預(yù)防措施符合事故預(yù)防的時(shí)刻防護(hù)原則：QA、粉塵、毒氣的安

17、全指標(biāo)隨著時(shí)刻的增加而減少B、爆破作業(yè)時(shí)采納的危險(xiǎn)距離操縱C、建筑高空作業(yè)使用安全網(wǎng)D、開采放射性礦物的工作時(shí)刻盡量縮短E、沖壓機(jī)械的安全互鎖器(12)安全科學(xué)具有下列哪些科學(xué)相互交叉的特點(diǎn)oA、自然科學(xué)B、行為科學(xué)C、經(jīng)濟(jì)學(xué)D、社會科學(xué)E、生理學(xué)(13)高處作業(yè)依照高度差指標(biāo)將墜落事故危險(xiǎn)源劃分為。Ax一級2、5米B、二級5、15米C、三級15'30米D、特級30米以上E、四級30米以上(14)下列哪些屬于“5同時(shí)”原則的內(nèi)容：oA、同時(shí)打算與布置B、同時(shí)檢查C、同時(shí)驗(yàn)收與評比D、同時(shí)總結(jié)與評比E、同時(shí)投入生產(chǎn)(15)下列哪些屬于事故預(yù)防工程技術(shù)計(jì)策中排除潛在危險(xiǎn)原理的措施：，A、用

18、不燃材料代替可燃材料B、用導(dǎo)爆管技術(shù)代替導(dǎo)火繩起爆的方法C、手電鉆采納雙層絕緣措施D、在高壓容器中安裝卸壓閥E、加強(qiáng)人員治理(16)下列定期性檢查周期中正確的有：oA：班組、崗位按一定周期進(jìn)行檢查B：生產(chǎn)經(jīng)營單位每季或每月組織一次C：主管部門每年組織一次D：車間每月或每周一次E：ABCD都正確(17)下列哪些不屬于“三級教育”的范畸？。A：新入廠的從業(yè)人員的安全教育B：新調(diào)動(dòng)：種的從業(yè)人員的安全教育C：新提升的安全生產(chǎn)治理人員的安全教育D：新提升的生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)賁人的安全教育E：采納新I：藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備的情形的安全教育(18)下列哪些項(xiàng)應(yīng)該在事故報(bào)告中顯現(xiàn)？A：事故發(fā)生后采取

19、的措施B：事故報(bào)告不位的人員結(jié)構(gòu)分析C：事故的簡要通過、傷亡人數(shù)D：事故緣故的初步分析E：事故報(bào)告推位及其要緊負(fù)責(zé)人(19)匚傷保險(xiǎn)認(rèn)定的實(shí)質(zhì)是要明確三個(gè)問題,即A：要明確職員因操作失誤所應(yīng)承擔(dān)的費(fèi)用比例B：要明確政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任C：要明確實(shí)施保險(xiǎn)的職員范疇D：要明確保險(xiǎn)的損害范疇E：要明確生產(chǎn)經(jīng)營單位對職工傷亡事故應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任(20)崗位分析的內(nèi)容是：A：工作定向分析B：人員年齡分析C：人職員資分析D：人員關(guān)系分析E：人員定向分析三、判定題(每小題1分，共10分。請將判定結(jié)果填涂在答題卡相應(yīng)的答案代號上.)(1)企業(yè)工會可監(jiān)督該企業(yè)生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目是否做到“三同時(shí)"()(2)安全生產(chǎn)

20、是指企事業(yè)的位在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中的人身安全、設(shè)備和產(chǎn)品安全，以及交通運(yùn)輸安全等。上述說法是正確的嗎？()(3)依照事故心理學(xué)的研究，“訓(xùn)練、教育不夠，無上進(jìn)心”是事故心理緣故之一？(4)每一種安全治理方法都有其適用的對象與條件。(5)依照目標(biāo)層層分解的原則，保證措施也要層層落實(shí)，做到目標(biāo)和保證措施相對應(yīng)，使每個(gè)目標(biāo)值都有具體保證措施。(6)安全文化具有規(guī)范人們行為的作用，其差不多功能有：導(dǎo)向功能、凝聚功能、鼓舞功能、約束功能、規(guī)范行為功能。(7)法律責(zé)任是指違法行為人對違法行為所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。(8)某次事故中死亡30人，則該次事故屬于專門重大傷亡事故。(9)“設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)不良，強(qiáng)度不夠，零部件磨損和老化”而導(dǎo)致事故，對應(yīng)的事故緣故構(gòu)成要素歸屬于物的不安全狀態(tài)°(10)職1：或者其直系親屬認(rèn)為是I：傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，由用人單位承擔(dān)舉證責(zé)任。分?jǐn)?shù)：1D分?jǐn)?shù)：1A分?jǐn)?shù)：1數(shù)(4)分?jǐn)?shù)：1D(5)分?jǐn)?shù)：1D(6)分?jǐn)?shù)：1A分?jǐn)?shù)：1數(shù)(8)分?jǐn)?shù)：1A分?jǐn)?shù)：1C(10)分?jǐn)?shù)：1A(11)分?jǐn)?shù)：1C(12)分?jǐn)?shù)：1A(13)分?jǐn)?shù)：1B