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1、把字句與被字句微課教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入把字句和被字句的互換方法教學(xué)設(shè)計微課內(nèi)容：人教版小學(xué)語文二年級上冊語文園地七讀讀說說教學(xué)目標(biāo)：掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進行把字句和被字句的互換。教學(xué)重點：靈活地進行把字句和被字句的互換。教學(xué)難點：在互換中，句中的詞語搭配不能改變。適用對象：小學(xué)二年級學(xué)生觀看教學(xué)過程：一、導(dǎo)入您好！這節(jié)微課主要講把字句和被字句的轉(zhuǎn)換。以往學(xué)生在把字句和被字句的互換中，常常弄出了一些笑話。比如：同學(xué)們把教室打掃干凈了，改為:同學(xué)們被教室打掃干凈了。我把西瓜吃了。改為:我被西瓜吃了。那怎樣才避免笑話呢？那我們一起來了解把字句和被字句的模式吧！二、新授1、了解把字句和被字句的

2、組成部分把字句的格式：誰把什么怎么樣或什么把什么怎么樣A+把+B+動作部分例：媽媽把衣服洗干凈了。即：把字句=A+f巴+B動作部分被字句的格式：什么被誰怎么樣或什么被什么怎么樣B+被+A動作部分如：xx被xx遮住了。即：被字句=B+A+動作部分2、比較把字句和被字句，找方法。A+把+B+表示動作的詞把字句媽媽把衣服洗干凈了。被字句衣服被媽媽洗干凈了。B+被+A+表示動作的詞3、“把字句”和“被字句”的互換方法：（1）首先要找出句中的“誰（A）“和”什么（B）”，（ 2）再“把”和“被互換（ 3）表示動作部分照抄即可。三、練習(xí)1 、把字句改為被字句改為被字句?！尽浚?）、我把椅子倒過來了。2 2）.我把電視關(guān)了。（3.）我把作業(yè)做完了。4 4）.xx先生把小路打掃得干干凈凈。5 5小鬧鐘把我吵醒了。6 改為“把”字句與B交換位置A1）、莊稼被大水淹沒了。2）、xx的衣服被雨水淋濕了。3）、小手被我洗干凈了。4）、電腦被我打開了。四、總結(jié)把字句和被字句互換方法，在日常生活中經(jīng)常用到，希望這個微課對您有所幫助。教學(xué)反思：本節(jié)微課剖析了把字句和被字句的組成，便于學(xué)生區(qū)分。歸納了把字句和被字句的互換方法，并通過把字句與被字句的比較，總結(jié)出被字句與把字句轉(zhuǎn)換的方法，讓孩子們準(zhǔn)確的改寫句子。微課簡介：5/ 4構(gòu)，教學(xué)生句子的轉(zhuǎn)換

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