武漢大學電子信息學院-中文復試相關(guān)問題及應答.

1、1. 考生應該在復試面試考場中如何介紹自己 ?（最重要的不是答案。自我介紹要進行一定的事前準備 ,你的經(jīng)歷比你的名字更 重要。重點介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學術(shù)方面的經(jīng)驗,其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹?；卮饐栴}的過程是考生綜合能力的展現(xiàn)過程。各位老師 ,下午好,很榮幸能夠參加武漢大學電子信息學院電子與通信工程的復 試,首先,我簡介地介紹一下自己 ,我叫 XXX,今年 23歲,來自湖北省黃岡市 ,現(xiàn)就讀于 安徽醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程專業(yè)。其次,我想談?wù)勎业拇髮W學習 ,在大學期間 ,我一直認真學習 ,成績優(yōu)秀 ,獲得過多 種獎學金和榮譽稱號 ,除了學習課本知識 ,我還積極參加課外活

2、動 ,參加過全國大學生 電子設(shè)計大賽 ,可惜沒有獲得名次 ,但是失敗并沒有阻止我前進的腳步 ,我主持過安徽 省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目 ,做的是一個家用足底按摩儀 ,并順利結(jié)題。再次 ,我想談?wù)勎业拇髮W生活 ,大一時加入院學生會 ,大二時成為學生會干部 ,還在 寒暑假期間做過志愿者和兼職。我喜歡運動 ,排球是我的最愛 ,曾代表過學院參加校 級比賽 ;我還喜歡健美操 ,生命在于運動 ,有運動 ,我們更年輕 !最后 ,我想各位老師對我的學習背景應該很感興趣 ,我來作一些說明 :我的大學是 安徽醫(yī)科大學 ,這是一所綜合性醫(yī)學院校 ,但我的專業(yè)生物醫(yī)學工程是工學專業(yè) ,這是 一個很新型的專業(yè) ,我們是為

3、醫(yī)院設(shè)備科、醫(yī)工部而培養(yǎng)的專業(yè)人才 ,專門研究、操 作、維護大型醫(yī)療設(shè)備。我們專業(yè)是醫(yī)學、生物學與工程學的結(jié)合,專業(yè)覆蓋范圍很廣 ,與電子信息專業(yè)密切相關(guān) ,但是,由于學校資源的限制以及教學方向的局限 ,在電 子信息這一塊比較薄弱 ,而我想通過自己的努力 ,將電子信息方面的先進技術(shù)引入醫(yī) 學領(lǐng)域 ,將二者進行結(jié)合 ,為醫(yī)學領(lǐng)域注入新力量。所以 ,我想在電信學院學習 ,也可以 在電信學院學習 ,希望各位老師能夠給我這個機會 ,謝謝 !補充信息 （不作于介紹內(nèi)容 ,用來回答老師提問 :我們學過的課程有 信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工與電路分 析 高等數(shù)學、復變函數(shù)與工程

4、數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計與應用 C 語言程序設(shè)計及算法、單片機與接口技術(shù)、微機原理與匯編語言、單片機 程序設(shè)計、電子學測量方法、電子設(shè)計 (VHDL 語言、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 醫(yī)學圖像處理、康復工程學、麻醉設(shè)備學、普通物理學、基礎(chǔ)化學、專業(yè)英 語、系統(tǒng)解剖學、醫(yī)學生理學、組織胚胎學、臨床免疫學、臨床醫(yī)學概論、物理診 斷學我為什么想報考這個專業(yè) ?我在醫(yī)院實習 ,主要是學習大型醫(yī)療設(shè)備的使用和維護 ,比如數(shù)字 x 光機(也就是 DR,CT,PET 等,在學習的過程中 ,我發(fā)現(xiàn)這一塊在醫(yī)療設(shè)備的互聯(lián)互通方面有待發(fā) 展。目前醫(yī)院的信息化系統(tǒng)基本上是各個系統(tǒng)自成體系 ,互相之間的連通就要靠接 口的開放和各

5、廠商的配合 ,結(jié)果是為了達成院內(nèi)系統(tǒng)的互聯(lián)互通 ,那么接口就要五花 八門 ,且費時費力。如今在建設(shè)區(qū)域醫(yī)療的信息系統(tǒng)時 ,系統(tǒng)的互聯(lián)互通要比院內(nèi)復 雜得多 ,數(shù)據(jù)量也大的多 ,隨著數(shù)據(jù)量的增多 ,華麗的大廈背后會隱藏多少系統(tǒng)的隱 患。在移動醫(yī)療端的應用方面 ,大數(shù)據(jù)、虛擬化、云計算、移動互聯(lián)等技術(shù)起著支 撐性作用 ,而我對這些前沿的技術(shù)不懂 ,在研究生期間 ,我想學習這方面 ,所以我選擇電 子與通信工程專業(yè)。PS:大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析的前沿技術(shù)。簡言之 ,從各種各樣類型的數(shù)據(jù)中 ,快速獲得 有價值信息的能力 ,就是大數(shù)據(jù)技術(shù)。明白這一點至關(guān)重要 ,也正是這一點促使該技 術(shù)具備走向眾多企業(yè)的潛力。虛

6、擬化是指計算元件在虛擬的基礎(chǔ)上而不是真實的基礎(chǔ)上運行,是一個為了簡化管理 ,優(yōu)化資源的解決方案。節(jié)省成本 ,發(fā)揮空間最大利用率。選擇武漢大學的理由 :武漢大學是近代中國建立最早的國立大學之一 ,其辦學源頭溯源于清朝末期 1893 年湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學堂 ,歷經(jīng)傳承演變 ,歷史悠久。武漢大學是中國著名的風景游覽勝地 ,以櫻花而聞名。 26 棟武漢大學早期建筑 被國務(wù)院列入全國重點文物保護單位。學校坐擁珞珈山 ,環(huán)繞東湖水 ,中西合璧式的 宮殿式建筑群古樸典雅 ,巍峨壯觀 ,被稱為“世界最美麗的大學校園 ”之一。武漢大學是一座科學的殿堂 ,擁有 5 個國家級重點實驗室 ,12 個

7、教育部重點實驗 室 ,對于熱愛科學的我 ,是夢寐以求的求學圣殿 ,她的科研能力、師資力量、教學文 化、學習環(huán)境深深地吸引著我 ,她的創(chuàng)新精神感召著我 ,她注重高技術(shù)領(lǐng)域的應用研 究與人才的培養(yǎng) ,這些讓我沒有理由不選擇武漢大學 ,付出再大的努力我都愿意。2. 如果問到剛好是我所不知道 ,或者沒有底的怎么辦 ?在專業(yè)面試時 ,很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實 ,就說不 是很了解 ,不要不懂裝懂。導師既然問了那個問題 ,表明導師對問題很了解 ,靠蒙是不 能過關(guān)的。考生最好在告訴導師不懂后 ,利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自 己的分析和理解 ,這樣老師會感覺 ,這個學生虛心誠實

8、,善于思考 ,也會給給老師應急應 變能力比較強的好印象。3. 你本科專業(yè)對研究生的研究有什么幫助呢 ?（我要準備的是 :考電通的原因 ?為什么要跨專業(yè) ?為什么考專碩 ?本科的醫(yī)學背景與研究生專業(yè)的聯(lián)系 ?我在醫(yī)院實習 ,主要是學習大型醫(yī)療設(shè)備的使用和維護 ,比如數(shù)字 x 光機（也就是 DR,CT,PET 等,在學習的過程中 ,我發(fā)現(xiàn)這一塊在醫(yī)療設(shè)備的互聯(lián)互通方面有待發(fā) 展。目前醫(yī)院的信息化系統(tǒng)基本上是各個系統(tǒng)自成體系 ,互相之間的連通就要靠接 口的開放和各廠商的配合 ,結(jié)果是為了達成院內(nèi)系統(tǒng)的互聯(lián)互通 ,那么接口就要五花 八門 ,且費時費力。如今在建設(shè)區(qū)域醫(yī)療的信息系統(tǒng)時 ,系統(tǒng)的互聯(lián)互通要

9、比院內(nèi)復 雜得多 ,數(shù)據(jù)量也大的多 ,隨著數(shù)據(jù)量的增多 ,華麗的大廈背后會隱藏多少系統(tǒng)的隱 患。在移動醫(yī)療端的應用方面 ,大數(shù)據(jù)、虛擬化、云計算、移動互聯(lián)等技術(shù)起著支 撐性作用 ,而我對這些前沿的技術(shù)不懂 ,在研究生期間 ,我想學習這方面 ,把這些先進技 術(shù)引入到醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域 ,實現(xiàn)二者的結(jié)合 ,推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展?？紝４T的原因 :選擇專碩是由專碩的培養(yǎng)方向和我想學習的知識二者共同決定的。專碩相對于 學碩而言 ,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ) ,并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的 應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術(shù)型學位處于同一層次,只是培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重 ,專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向 ,重視實踐和應用 ,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正 規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。專業(yè)學位教育的突出特點是學術(shù)型與職業(yè)性緊密 結(jié)合 ,獲得專業(yè)學位的人 ,主要不是從事學術(shù)研究 ,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作 如工程師。而我讀研的目的就是把電子信息方面的先進的技術(shù)引