二元一次方程組的解法提高練習(xí)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 二元一次方程組的解法提高練習(xí)解二元一次方程組的整體思想：例1：解下列方程組（1） （2） 模仿練習(xí)：（1） (2) (3) (4) (5) (6) （7）如果那么_。二元一次方程組中的字母系數(shù)：例2：（1）若滿足方程組的x、y的值相等，求k的值；（2）如果方程組與方程組的解相同，求a、b的值；（3）在解方程組時(shí)，甲正確地解得，乙把c寫錯(cuò)而得到，若兩人的運(yùn)算過(guò)程均無(wú)錯(cuò)誤，求a、b、c的值。模仿練習(xí)：1、若滿足方程組的x、y互為相反數(shù)，求k的值。2、已知使3x5yk2和2x3yk成立的x，y的值的和等于2，求k的值3、關(guān)于x、y的方程組與有相同的解，求a、b的值。4、甲

2、、乙兩人共同解方程組,由于甲看錯(cuò)了方程中的,得到方程組的解為；乙看錯(cuò)了方程中的,得到方程組的解為。求a2010+（-0.1b）2009 的值。整數(shù)解問(wèn)題：例3：（1）方程2x+y=9在正整數(shù)范圍內(nèi)的解有（ ）A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)（2）當(dāng)a為何值時(shí)，方程組有正整數(shù)解，并求出正整數(shù)解。模仿練習(xí)：1、把面值20元的紙幣換成2元或5元的硬幣，則換發(fā)共有（ ）種A3 B4 C5 D62、現(xiàn)有布料25米，要裁成大人和小孩的兩種服裝，大人每套需要布料2.4米，小孩每套需要布料1米，問(wèn)各裁多少套能恰好把布料用完？3、某縣政府打算用25000元用于某鄉(xiāng)福利院買每臺(tái)價(jià)格為2000元的電視和每臺(tái)價(jià)

3、格為1800的電冰箱并計(jì)劃恰好全部用完 ，求冰箱和電視各買多少臺(tái)？4、當(dāng)m為何值時(shí)，方程組有正整數(shù)解。5、如果方程組有正整數(shù)解，并且a也是整數(shù)，求a的值。課堂練習(xí)：1、已知，當(dāng)k=_時(shí)，它是二元一次方程；當(dāng)k=_時(shí)，它是一元一次方程組。2、已知方程組，那么。3、若，且，那么。4、已知二元一次方程x+y=1，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A、它有無(wú)數(shù)多組解 B、它有無(wú)數(shù)多組整數(shù)解 C、它只有一組非負(fù)整數(shù)解 D、它沒(méi)有正整數(shù)解5、下列方程組中，只有一組解的是( )(A) (B)(C) (D)6、關(guān)于x，y的方程組的解為則a，b的值分別為( )(A)2和3(B)2和3(C)2和3(D)2和37、

4、與方程組有完全相同的解的是( )(A)x2y30(B)2xy0(C)(x2y3)(2xy)0(D)x2y3(2xy)208、已知，用含x的代數(shù)式表示y，下列正確的是（ ）A、 B、 C、 D、拓展提高：（三元一次方程組與實(shí)際應(yīng)用）1、解方程組模仿練習(xí)：已知方程組的解使得代數(shù)式的值等于-10，求a的值。2、已知方程組，求的值。模仿練習(xí)：（1）已知方程組，求b的值。（2）已知方程組，求的值。（3）有甲乙丙三種貨物 若購(gòu)甲5件 ，乙2 ，丙4，要80元；若買甲3 ，乙6，丙4，要144元?，F(xiàn)購(gòu)買甲、乙、丙各一件共需多少元？（4）有甲乙丙三種貨物，購(gòu)買甲七件，乙三件，丙一件，共需316元。購(gòu)買甲十件，乙四件，丙一件，共需420元。購(gòu)買甲乙丙各一件共需多少元。補(bǔ)充練習(xí)：1、已知方程組，求代數(shù)式的值。2、某項(xiàng)工程，如果由甲，乙兩隊(duì)承包，天完成，需付元，由乙丙兩隊(duì)承包，天可以完成，需支付工程款元；由