幼兒園氣象日活動(dòng)總結(jié)(DOC)

1、幼兒園氣象日活動(dòng)總結(jié)幼兒園氣象日活動(dòng)總結(jié)一3月 23日是世界氣象日， 今年世界氣象日的主題 是“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”。大家天天看天氣預(yù)報(bào)，但不一定了解天氣預(yù)報(bào)常 用語(yǔ)的具體含義。雷電有哪些危害、如何預(yù)防，對(duì)建 筑物防雷裝置的設(shè)計(jì)、安裝有哪些規(guī)定等，都與人們 的生活密切相關(guān)。告訴人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)大霧、寒潮、冰 雹、臺(tái)風(fēng)等氣象災(zāi)害。天氣與我們的生活密切相關(guān)， 經(jīng)常遇到大霧、寒潮、冰雹等天氣，天氣預(yù)報(bào)用語(yǔ)簡(jiǎn)介對(duì)降水用語(yǔ) （ 零星小雨、陣雨、 毛毛雨等） 、時(shí)間用語(yǔ) （白天、凌晨、早晨、中午、傍 晚、夜間等 ） 、天空狀況用語(yǔ)、氣溫用語(yǔ)、地區(qū)劃分等 等，很讓小朋友聽(tīng)著云里霧里，家長(zhǎng)可以多拿一些氣 象

2、信息圖片給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，也給自己補(bǔ)補(bǔ)課。婁底恩雅國(guó)際幼兒園負(fù)責(zé)人提醒：“氣象日一年 只有一次，但事實(shí)上我們時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注天氣，為 出行、生活、工作等帶來(lái)便利?！币蚕Ｍ苡懈嗟?人關(guān)注氣象工作，讓氣象為社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人類造 福。幼兒園氣象日活動(dòng)總結(jié)二3月 22日，在世界氣象日即將到來(lái)之際，中國(guó)氣 象局幼兒園組織高年級(jí)小朋友參加由中國(guó)氣象網(wǎng)組織 的 20xx 世界氣象日“寶貝畫(huà)天氣”活動(dòng)， 旨在使孩子 們對(duì)天氣、氣候和氣候變化等知識(shí)有更深入的理解， 引導(dǎo)孩子們樹(shù)立關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球 的意識(shí)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想像力動(dòng)手繪出他們眼中的 未來(lái)世界?；顒?dòng)中，老師給同學(xué)們?cè)敿?xì)解釋了生活中的一

3、些 天氣現(xiàn)象， 先后講解了霧 - 霾天該怎么辦、 下雨多了易 發(fā)生什么災(zāi)害等氣象知識(shí)，啟發(fā)小朋友們的想像力， 幫助他們理解不斷變化的氣候。繪畫(huà)活動(dòng)得到同學(xué)們 的積極熱情參與，家長(zhǎng)們也紛紛表示支持小朋友們參 加這一有益活動(dòng)。氣候變化是系統(tǒng)性的，與人類不當(dāng)活動(dòng)產(chǎn)生的不 良影響關(guān)系緊密，加強(qiáng)宣傳科普，規(guī)范公眾行為，減 緩氣候變化是每個(gè)氣象工作應(yīng)盡的職責(zé)。中國(guó)氣象網(wǎng) 組織此次“寶貝畫(huà)天氣”活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)孩子們圍繞 今年世界氣象日主題“直面更熱、 更旱、更澇的未來(lái)” 進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，倡導(dǎo)他們從小關(guān)注氣候變化、樹(shù)立保 護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球的理念。據(jù)悉，同學(xué)們的繪畫(huà)作品 將在中國(guó)氣象網(wǎng)刊出， 后續(xù)還將參加投票評(píng)比

4、等環(huán)節(jié)。幼兒園氣象日活動(dòng)總結(jié)三作為北京市氣象局 20xx 年“”世界氣象日科普 宣傳活動(dòng)之一， 3 月 16 日，北京市氣象局來(lái)到中國(guó)人 民解放軍總后勤部六一幼兒園開(kāi)展“”氣象日科普宣 傳系列活動(dòng)，給幼兒園大、中班 200 余名小朋友帶來(lái) 了一次別樣、趣味的氣象科普體驗(yàn)?；顒?dòng)設(shè)為室內(nèi)和室外兩個(gè)專場(chǎng)。室內(nèi)開(kāi)展人影作 業(yè)的飛機(jī)、炮彈模型的講解和蛋雕作品的介紹。 以“手 尖上的氣象”為主題的蛋雕藝術(shù)結(jié)合氣象科技講解， 為小朋友們展示了承載著氣象精神的精美蛋雕作品， 深受小朋友們的喜愛(ài)。同時(shí)，市氣象局還帶領(lǐng)小朋友 們自己動(dòng)手進(jìn)行蛋殼手工 DIY，將一片片碎蛋殼拼到 印有不同天氣符號(hào)硬紙板的過(guò)程中，不僅讓小朋友們 體驗(yàn)了蛋殼的手工藝術(shù)，還加深了對(duì)天氣符號(hào)、氣象 知識(shí)的認(rèn)識(shí)。把鏡頭轉(zhuǎn)向室外”小朋友們，大家是用什么 方法知道天氣的 ?”“這個(gè)圖案代表什么天氣 ?”。氣 象應(yīng)急車前，北京市氣象探測(cè)中心志愿服務(wù)隊(duì)的青年 志愿者們引導(dǎo)小朋友們關(guān)注天氣、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的天氣現(xiàn) 象符號(hào)、并零距離接觸風(fēng)杯風(fēng)向標(biāo)、翻斗雨量筒、溫 濕度計(jì)等氣象探測(cè)設(shè)備，