學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5篇_第1頁
學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5篇_第2頁
學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5篇_第3頁
學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5篇_第4頁
學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5篇 學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字1 老師們,同學(xué)們,大家好! 我演講的題目是:愛護環(huán)境,從小做起。 這 些年來。我們國家受到了嚴峻的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴峻地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永久臥倒在地,而我們也不會歡樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。 現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們欣賞的好地方,竟然也成了愛護區(qū)。 而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道

2、我們只能看著這漂亮而脆弱的地球永久消逝在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點奉獻,讓定西在盼望中崛起。 有 些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊,那是一個生機勃勃的綠洲,一年四季都會有新奇的空氣,令人向往的環(huán)境,綠茵圍繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的盼望??墒怯姓l能夠知道,長達幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消逝了、消滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加,更因為腐爛的尸體沒有埋葬,森林已經(jīng)受到了嚴峻的空氣污染,森林一天一天地消逝。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們

3、依稀可以看見羅布泊的痛!它在思念,思念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲盼望.于是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌 每當4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大局部人患并殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。 假如我們再不能夠制止,白色污染會

4、給人類嚴峻的懲處,到了最后,不僅是珍稀的動植物,就連我們?nèi)祟?,最終將會滅絕在沙漠上。 同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么希望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消逝,讓明天的地球更加漂亮、堅強、可愛! 現(xiàn)在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了倒塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就如同少了一根支撐的梁柱。 現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好,大量生產(chǎn)汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一種污染,馬

5、路,公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,鋁也是對人體有害的。 你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和一般的家庭垃圾混合后,在一定的條件下,會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反響,釋放出有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)燃燒時會污染大氣,滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源,將會通過食物鏈進入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險垃圾。試驗講明:一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。 以前小河清澈見底,能看見小魚,現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯

6、臟不堪,過路的行人都飛速的離開。 學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字2 大家早上好!溫暖的天氣,相信大家的心情與我一樣,都感到十分舒適。但當你忽然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些足印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。因此,今天我要講的是愛護環(huán)境從我做起。 如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城_市因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴峻污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)難。 正因為我們有這樣的認識,越來

7、越多的人參與到愛綠、護綠的環(huán)?;顒又小4蠹叶贾绬?因此,作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動中。 也許有些同學(xué)可能認為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關(guān)。那么,你錯了!環(huán)境愛護,人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當代小學(xué)生,應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以愛護環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢? 首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶著爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭潔凈又環(huán)保。 其次,

8、在學(xué)校里,我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。假如看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時,許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,假如你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它,用餐時不白費糧食。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源、電腦,以免白費。 最后,在社會中,我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人參加到環(huán)保的行列中。 同學(xué)們,最后我想說:破壞環(huán)境就等于消滅我們?nèi)祟愖约?,愛護環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,環(huán)境愛護人人

9、有責(zé)。 學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字3 各位老師,友愛的同學(xué)們: 大家好! 同學(xué)們,我們都學(xué)過這樣一首詩“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機昂然、那么的漂亮和諧,每當接觸到了自然中的一草一木,總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的,漂亮的自然帶來漂亮的心境,”明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們傾聽喧鬧;”春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑。曾經(jīng),我們擁有那么純潔的天空,那么動人的歌聲,那么漂亮的鳥兒;我們領(lǐng)會過那么多的美好與感動;在自

10、然的懷抱里,我們的心情是那樣的平和與歡暢。 曾幾何時,沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時,人們亂捕亂殺,人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時,無人的洗手池邊,水龍頭正孤獨的流著淚水,曾幾何時,班里沒有人,電燈卻用勁地睜著眼睛。大自然的報復(fù)讓人類難堪啞然,森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳??罩袩焽枇至?,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)?,沒有自然,便沒有人類,一味地掠奪自然,制服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。洪水突擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。 同學(xué)們,我們熱愛地球,熱愛自然,

11、熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天,那就讓我們行動起來,為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以保護周圍的一草一木,我們可以愛護小動物,我們可以關(guān)緊水龍頭,我們可以把沒用的電燈關(guān)掉,我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為愛護環(huán)境而努力。 同學(xué)們,為了讓大地山清水秀,為了讓家園綠樹紅花,讓我們手拉手,肩并肩,共同參加到愛護環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子,明天將收獲一片藍天綠地。同學(xué)們,讓我們行動起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,愛護我們的家園,讓綠色鋪滿天涯。 我的演講完畢,感謝大家! 學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字4 老師們,同學(xué)們,大家好! 今天我演講的內(nèi)容是

12、:保護校園環(huán)境,共享綠色校園! 當黎明的第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到那潔凈的地面,雪白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當灰朦朦的天空布滿著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點,你是否也會不由自主地皺起眉頭? 是啊,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新奇的空氣?誰不想自己的家園潔凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同保護_鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園,我們?nèi)缤吹搅送瑢W(xué)們辛勤清掃的身影,然而認真地觀看,卻發(fā)覺校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個足

13、印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),喜愛在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。 還記得我們剛進入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒服,但是試想一下,假如由于我們不加以保護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢? 同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當切實地樹立起時代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從保護校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次清掃要認真負責(zé);每一張桌子讓它潔凈整潔;每一面墻壁

14、讓它雪白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們清掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們保護。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望! 我的演講到此結(jié)束,感謝大家! 學(xué)校宣傳環(huán)保演講稿800字5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們: 早上好! 水是大地的血脈,它滋潤著崇山峻嶺,灌溉著良田;水是一切生命的源泉,它養(yǎng)育著飛禽走獸,培育著花草樹木;水是人類文明的搖籃,在人類文明的開展史上,因為水環(huán)境的變化,導(dǎo)致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明,也正是依存長江、黃河等母親河的支撐,而開展下來的。 長期以來,人們

15、普遍都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”,但其淡水儲量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡,用之不竭”的,水將成為21世紀威脅世界和平影響社會開展的最大障礙。 所以在全球的水資源危機日益嚴峻的情況下,節(jié)約用水便成為每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國,水資源的人均占有量并不豐富,淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不均勻,年內(nèi)變化莫測,年際差異非常之大,每年受旱農(nóng)田32億畝,約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺,所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。假如大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識,從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手,把節(jié)約落到實處。假如這樣,對學(xué)校來說,那將是一筆可觀的財寶,對于我們這個13億人口的大國來說,那就是一個驚人的數(shù)字。 節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論