小班積木區(qū)活動教案

1、小班積木區(qū)活動教案積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫。以下是小編精心準備的小班積木區(qū)活動教案，大家可以參考以下內(nèi)容哦！篇【1】：小班積木區(qū)活動教案活動目標：1、引導(dǎo)幼兒看圖理解圖意。2、教育幼兒同伴之間要友好相處。3、學(xué)習(xí)短句：“請你給我一塊積木，好嗎？”活動準備：圖片活動過程：一、導(dǎo)入部分師：（出示圖片）今天，老師給小朋友帶來了一幅圖片，請小朋友看一看圖上有誰？（我們給他們?nèi)€名字：一個叫紅紅，一個叫冬冬）他們在干什么？二、看圖學(xué)短句師：這兩個小朋友在玩積木，看看紅紅搭的是什么？她搭好了嗎？你知道她問冬冬什么？（放錄音）師：紅紅是怎么說的？你們會說嗎？（幼兒集

2、體說幾遍）三、聽故事，理解圖意師：紅紅和冬冬真是有禮貌的好寶寶，我們一起來聽聽他們是怎樣記的。（教師講述故事一遍）四、總結(jié)師：紅紅沒有積木，她沒有去搶別人的，她是問別人借的。我們小朋友以后沒有玩具玩，也可以向別人借，借到東西還要說“謝謝”，會懂得謙讓人,做個人人喜歡的好孩子.篇【2】：小班積木區(qū)活動教案活動目標鍛煉觸覺。學(xué)習(xí)看圖拼搭積木。感知平面圖形與幾何體的關(guān)系?；顒訙蕚?.用稍大的紙箱做成“魔箱”。2.小型積木人手一套。3.教師事先用小型積木中的長方形、正方形、三角形等基本圖形構(gòu)成各種操作底卡，有些圖案沒顏色，有些圖案上的顏色與積木上的面的顏色一致。4.準備學(xué)習(xí)包主題活動·搭積木?；顒舆^程一、游戲神秘魔箱1.摸一摸：出示裝有小積木的'“神秘魔箱”，請一幼兒伸手進去摸摸看箱子里裝了什么寶貝。2.猜一猜：請幾個幼兒分別從箱子里摸積木，讓幼兒先猜猜是什么形狀的積木，再摸出來看看是否猜對。二、游戲堆積木1.交代游戲規(guī)則：選擇一張操作底卡，從摸箱中摸出相應(yīng)積木拼搭出底卡上要求的形狀。2.幼兒自由選擇操作底卡，分組摸積木拼搭。3.鼓勵幼兒選擇沒色彩的操作底卡進行操作，并將操作結(jié)果記錄在底卡上（為操作底卡涂色）。三、總結(jié)分享展示幼兒的建構(gòu)作品。請幼兒分組介紹自己搭建的作品。四、引導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包搭積木活動延伸將各類積木投