輔導(dǎo)室生命教育、慶生會(huì)、教師節(jié)活動(dòng)彈性課程計(jì)劃表 99上

1、輔導(dǎo)室：生命教育、慶生會(huì)、教師節(jié)活動(dòng)彈性課程計(jì)劃表 99上活動(dòng)主題辦理年級活動(dòng)目標(biāo)活 動(dòng) 方 式（如：演講、觀看錄影帶）預(yù)定辦理備註日期或週次節(jié)數(shù)生命教育各年級活動(dòng)一：【生命教育影片】影片宣導(dǎo)1透過生命教育影片、讓學(xué)生了解生命的可貴、進(jìn)而培養(yǎng)積極的人生觀。生命教育影片學(xué)習(xí)單十一月份1部生命教育影片請各班利用時(shí)間觀看。性剩餘節(jié)數(shù)決定是否安排一節(jié)課和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容討論和書寫學(xué)習(xí)單3.彈性時(shí)數(shù)剩餘時(shí)間不足教師可考慮將學(xué)習(xí)單當(dāng)成回家功課，完成後各班挑選最佳五張，輔導(dǎo)室會(huì)張貼並發(fā)下小獎(jiǎng)品。如彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)不足，可安排綜合活動(dòng)中，或彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)安排一節(jié)課討論生命教育相關(guān)內(nèi)容生命教育低年級活動(dòng)二：彩繪蝴蝶1

2、透過觀察、彩繪蝴蝶的過程，了解生命成長的過程，進(jìn)而珍惜生命。繪畫比賽十一月份2請低年級老師思考討論：1.是否要將蝶園教學(xué)納入彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)或生活課程？2.彩繪蝴蝶的繪畫比賽，是否能配合學(xué)校蝶園的縱向課程？3.如果不適合或既定的課程無法納入可以不辦理。慶生會(huì)家庭教育.6年級一目的：1、輔導(dǎo)兒童了解父母養(yǎng)育之恩，做到孝順父母。2、輔導(dǎo)兒童體會(huì)友情的溫暖。3、輔導(dǎo)兒童在被人重視和關(guān)心的情境下，能接納自我，進(jìn)而以自我為榮。慶生會(huì)第一次第二次第三次3家庭教育各年級一、透過新家庭運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，喚起縣民對家庭教育的關(guān)注，重視親子關(guān)係的重要性。二、推動(dòng)閱讀、分享、遊戲等親子互動(dòng)的策略，提供親子互動(dòng)的具體作法，進(jìn)一

3、步提升親子良性互動(dòng)的能力，營造親子快樂美好時(shí)光。三、營造親子良好互動(dòng)的氛圍，增加親子情感之交流，促進(jìn)更緊密的親子關(guān)係，以建立幸福、美滿與和樂的家庭生活。1.課程設(shè)計(jì)：建議選擇一本書設(shè)計(jì)親子共讀學(xué)習(xí)單讓學(xué)生帶回家，由家長陪同孩子進(jìn)行親子共讀2.活動(dòng)設(shè)計(jì)：家長日由行政宣導(dǎo)，不占用節(jié)數(shù)各學(xué)年討論決定1參考網(wǎng)址點(diǎn)選教學(xué)資源或 幸福家庭123教師節(jié)活動(dòng)全校學(xué)生活動(dòng)一：【勇敢把愛說出來】活動(dòng)二：【愛的海報(bào)】活動(dòng)三：【愛的卡片】藉教師節(jié)的因緣，提振尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)及凝聚校園親、師、生間情誼。1各活動(dòng)對應(yīng)之能力指標(biāo)活動(dòng)主題辦理年級活動(dòng)目標(biāo)能力指標(biāo)備註生命教育3、4、5、6年級活動(dòng)一：【生命教育影片

4、】影片宣導(dǎo)1透過生命教育影片、讓學(xué)生了解生命的可貴、進(jìn)而培養(yǎng)積極的人生觀。低年級生活課程2-1-1察覺自己可以決定自我的發(fā)展2-1-2描述自己身心的變化與成長2-1-4了解自己群體中可以同時(shí)扮演多種角色健康與體育1-1-1知道並描述對於出生、成長、老化及死忙的概念與感覺6-1-4認(rèn)識情緒的表達(dá)及正確的處理方式三年級健康與體育1-1-1知道並描述對於出生、成長、老化及死忙的概念與感覺6-1-4認(rèn)識情緒的表達(dá)及正確的處理方式四到六年級健康與體育1-2-1辨識影響個(gè)人成長與行為的因素1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個(gè)體成長成長過程中的重要轉(zhuǎn)變6-2-1分析自我與他人的差異，從中學(xué)習(xí)關(guān)心

5、自己，並建立個(gè)人價(jià)值感6-2-4學(xué)習(xí)有效的情緒溝通技巧與理性的情緒表達(dá)，認(rèn)識壓力6-2-5了解並培養(yǎng)健全的生活態(tài)度三四年級綜合活動(dòng)1-2-1 欣賞與表現(xiàn)自己的長處，並接納自己生命教育低年級活動(dòng)二：彩繪蝴蝶1透過觀察、彩繪蝴蝶的過程，了解生命成長的過程，進(jìn)而珍惜生命。生活課程1-1-5藉由接近自然，進(jìn)而關(guān)懷自然與生命4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。4-1-4 正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng)作及展演活動(dòng)。慶生會(huì)家庭教育.6年級一目的：1、輔導(dǎo)兒童了解父母養(yǎng)育之恩，做到孝順父母。2、輔導(dǎo)兒童體會(huì)友情的溫暖。3、輔導(dǎo)兒童在被人重視和關(guān)心的情境下，能接納

6、自我，進(jìn)而以自我為榮。綜合活動(dòng)3低年級1-1-2認(rèn)識自己在家庭與班級中的角色中年級1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長處，並接納自己。高年級1-3-1欣賞並接納他人。1-3-6瞭解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)係，並能說出自己的角色。健康與體育一到三年級1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同。1-1-3認(rèn)識身體發(fā)展的順序與個(gè)別差異。6-1-1描述自己的特色，並接受自己與他人不同之處。四到六年級1-2-1辨識影響個(gè)人成長與行為的因素1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個(gè)體成長過程中的重要轉(zhuǎn)變。6-2-1分析自我與他人的差異，從中學(xué)會(huì)關(guān)心自己，並建立個(gè)人價(jià)值感。6-2-2了解家庭在增進(jìn)個(gè)人發(fā)展與人際關(guān)係上的重要性。家庭教育各年級一、透過新家庭運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，喚起縣民對家庭教育的關(guān)注，重視親子關(guān)係的重要性。二、推動(dòng)閱讀、分享、遊戲等親子互動(dòng)的策略，提供親子互動(dòng)的具體作法，進(jìn)一步提升親子良性互動(dòng)的能力，營造親子快樂美好時(shí)光。三、營造親子良好互動(dòng)的氛圍，增加親子情感之交流，促進(jìn)更緊密的親子關(guān)係，以建立幸福、美滿與和樂的家庭生活。綜合活動(dòng)低年級1-1-2認(rèn)識自己在家庭與班級中的角色中年級2-2-2參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)高年