研究生入學推薦信--精.doc

1、研究生入學推薦信大學生可以通過導師寫推薦信作為研究生進入學府學習，因此，推 薦信對學生來說很重要。下面是我搜集整理的研究生入學推薦信，歡迎閱 讀。更多資訊請繼續(xù)關注推薦信欄目！研究生入學推薦信（一）尊敬的領導：本人應*同學請求，推薦該生到*大學進行研究生階段的學習。本人是該生在*大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆 挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽。在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認 真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻 來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力 十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著

2、，在困難面前不輕言放 棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同 學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲 得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。推薦人簽名：研究生入學推薦信（二） 尊敬的領導:某某同學是我所任教的大三下期專業(yè)課 xxxx的學生。他每次上課 時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常 欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的基礎知識，較早的進入實驗 室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在 專業(yè)實習中，也虛心認真，表現突出。該生英語能力好，能適應以后閱讀寫

3、作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料 學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。推薦人：研究生入學推薦信（三）尊敬的貴單位領導：您好！本人應*同學的請求，推薦該生參加貴校*研究生入學考 試。本人在該生讀*時，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動 中，對其印象極其深刻。經過xx階段的訓練，該生具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。已經 出色的完成了 xx課題任務。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分 析事物的內在

4、本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能 夠解決科研工作中的常見問題。該生的個性內斂，做事沉穩(wěn)；針對事物重點，作深入剖析。經過與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考 能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事 物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸 實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。本人認為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng) 的機會。此致敬禮！*年*月*日研究生導師推薦信范文（四）尊敬的領導：您好！我是XXX XX學校研究生導師。很榮幸向貴公

5、司推薦 XXXXXXR學于20XX年以研究生考試優(yōu)異成績自 XX大學進入XX大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。XXX作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。XXX學習認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發(fā)現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對 問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題， 參與研究了多項課題, 并得到了較高的評價。在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該生運用科學的思維方法

6、和嚴謹的 科研態(tài)度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧 等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答 辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質。在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能 力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部 經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘 過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的 認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有 體會，曾將其

7、管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工 作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能 力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域 的教學任務。今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學業(yè)， 我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生 活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂, 該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好 之發(fā)展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進 一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單 位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身 弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。經過碩士階段的學習和鍛煉， XXX同學已經成長為一名符合時代發(fā) 展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行 政或是教學工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣 賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的作為該