小班不爭(zhēng)搶安全教案

1、小班不爭(zhēng)搶安全教案小班不爭(zhēng)搶安全教案一小班的幼兒初入幼兒園，還沒有培養(yǎng)起排隊(duì)等待、輪流喝水、洗漱、如廁的意識(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象，這樣不但會(huì)影響幼兒的正?；顒?dòng)，還可能會(huì)出現(xiàn)各種安全問題，如摔傷、碰傷、抓傷等。因此，本活動(dòng)的開展顯得尤為重要?！净顒?dòng)目標(biāo)】知道洗漱、喝水、如廁時(shí)，不爭(zhēng)搶、不推擠，會(huì)等待?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)資源：圖片不推擠，圖片哪些寶寶做得好?！净顒?dòng)過程】1、播放多媒體教學(xué)資源不推擠。(1)請(qǐng)幼兒說一說看到了什么?那些小朋友是怎樣洗手的?大家感覺誰做的好?誰做的不好?為什么?(2)小結(jié)：洗手時(shí)，人多水龍頭少，小朋友不能同時(shí)洗手，所以要排隊(duì)等待，不能擁擠、爭(zhēng)搶、推拉。

2、2、引導(dǎo)幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊(duì)等待、輪流進(jìn)行。(1)請(qǐng)幼兒說一說在幼兒園里，小朋友做哪些事情的時(shí)候需要排隊(duì)等待、輪流進(jìn)行?(喝水、如廁、玩滑梯等。)(2)組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌不推擠。先教幼兒學(xué)習(xí)兒歌不推擠。幼兒熟悉兒歌后，可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容，如，上廁所、滑滑梯等。(3)播放多媒體教學(xué)資源哪些寶寶做得對(duì)。講講誰做得對(duì)，誰做的不對(duì)。3、情景練習(xí)：排隊(duì)輪流喝水。(1)請(qǐng)幼兒按男孩、女孩進(jìn)行分組到喝水處排隊(duì)輪流喝水。(2)小結(jié)：當(dāng)很多人去做同一件事情的時(shí)候要排隊(duì)等待，不爭(zhēng)搶、不推擠，這樣就不會(huì)出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象?！净顒?dòng)延伸】日常生活中培養(yǎng)幼兒輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯

3、的意識(shí)和習(xí)慣。附：兒歌不推擠洗洗手，不推擠，小心滑倒傷自己，排隊(duì)等候別著急，安安全全記心里。小班不爭(zhēng)搶安全教案二活動(dòng)意圖：3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時(shí)期?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，物質(zhì)生活豐富，身體健壯，精力充沛，喜歡游戲玩耍，特別是男孩子活動(dòng)時(shí)喜歡瘋瘋顛顛，從而產(chǎn)生了不少安全問題活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看情景表演，知道游戲時(shí)不能打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。2、在教師指導(dǎo)下能初步了解危險(xiǎn)行為的后果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。教師：小朋友，你們喜歡玩沙包嗎？你們知道玩沙包時(shí)要注意些什么嗎？2、引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，知道游戲時(shí)不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（1）觀看情景表演一：爭(zhēng)搶沙包。教師：剛才發(fā)生了什么事？發(fā)現(xiàn)有個(gè)沙包不見了，兩個(gè)小朋友在干什么？發(fā)現(xiàn)沙包不見了，應(yīng)該怎么辦？這樣爭(zhēng)搶沙包會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：發(fā)現(xiàn)沙包沒有的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)找一找沙包掉到哪里去了，實(shí)在找不到，可以告訴老師，讓老師幫忙找。這樣爭(zhēng)搶沙包沒有用，而且還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，你們說會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)呢？（2）觀看情景表演二：砸到小朋友教師：浩浩和明明搶沙包，搶著搶著，發(fā)生了什么事？看到妞妞痛得直哭，你們的心里怎么想？你想對(duì)浩浩和明明說些什么？3、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒對(duì)搶沙包的