小松鼠運磚忙中班教案

1、小松鼠運磚忙中班教案作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小松鼠運磚忙中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小松鼠運磚忙中班教案1活動目標：1、練習拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調地向后挪動。2、提高判斷能力和控制能力?；顒訙蕚洌?、“磚塊”（用積木或小紙盒代替），大報紙與幼兒人數(shù)相等。2、在場地一端將“磚頭”堆放成3-4堆，另一端畫三個圓圈。3、鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個。活動過程：一、練本領1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地，做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。師：我們先來做些準備活動，等會我們一起來做游戲。動動手，踢

2、踢腳，扭扭腰，跳一跳。2、介紹材料并幼兒嘗試師：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么？（報紙，積木）你們來試一試，玩一玩，看看這些報紙和積木能怎么玩？每人會發(fā)一張報紙，一塊積木，看看能怎么玩？玩的很棒的，我們一起來學一學。3、師：今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲，一起來當一當小松鼠。4、師：小松鼠今天要練習一個新本領，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次，小松鼠就要向前走，再搖一次，就要往后走。清楚了嗎？好，預備，開始?。ǚ磸途毩晭状危┒?、運轉忙1、師：這個新本領有沒有學會啦？嗯，小松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什么方法運磚的?。?、師：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉的（

3、教師示范）先把一塊“磚塊”放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走。看清楚了嗎？（不清楚在做一次示范）3、師：我們一起來試試，每人拿一張報紙，放上一塊“磚塊”，倒著走，來運一下“磚”。三、誰是運轉高手1、師：我們小朋友都掌握了運轉的本領，接下來我們就來比一比，看哪一組的小朋友先把磚運完。2、師：我們一共分成6組，等會我說開始，第一排的小朋友就在報紙上放上一塊“磚塊”，雙手拉起報紙，倒著走到前面的終點，把“磚塊”放在地上，那好報紙走回來，用手拍一下第二個小朋友的手，然后就可以出發(fā)了，清楚了嗎？（邊說邊演示）四、總結師：今天我們小朋友都很棒，又學會了一個新的本領，表揚一下自己。坐在原地休息

4、一下。小松鼠運磚忙中班教案2活動目標：1、練習拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調地向后挪動。2、提高判斷能力和控制能力?；顒訙蕚洌?、磚塊（用積木或小紙盒代替），大報紙與幼兒人數(shù)相等。2、在場地一端將磚頭堆放成3-4堆，另一端畫三個圓圈。3、鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個?；顒舆^程：一、練本領1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地，做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。T：我們先來做些準備活動，等會我們一起來做游戲。動動手，踢踢腳，扭扭腰，跳一跳。2、介紹材料并幼兒嘗試T：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么？（報紙，積木）你們來試一試，玩一玩，看看這些報紙和積木能怎么玩？每人會發(fā)一張報紙，一塊積木，看看能怎么玩？玩的

5、很棒的，我們一起來學一學。3、T：今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲，一起來當一當小松鼠。4、T：小松鼠今天要練習一個新本領，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次，小松鼠就要向前走，再搖一次，就要往后走。清楚了嗎？好，預備，開始?。ǚ磸途毩晭状危┒?、運轉忙1、T：這個新本領有沒有學會啦？嗯，小松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什么方法運磚的啊？2、T：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉的（教師示范）先把一塊磚塊放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走。看清楚了嗎？（不清楚在做一次示范）3、T：我們一起來試試，每人拿一張報紙，放上一塊磚塊，倒著走，來運一下磚。三、誰是運轉高手1、T：我們小朋友都掌握了運轉的本領，接下來我們就來比一比，看哪一組的小朋友先把磚運完。2、T：我們一共分成6組，等會我說開始，第一排的小朋友就在報紙上放上一塊磚塊，雙手拉起報紙，倒著走到前面的終點，把磚塊放在地上，那好報紙走回來，用手拍一下第二