小學語文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教案

1、小學語文我愛故鄉(xiāng)的楊梅教案教學目標 ：1、掌握本文的生字新詞。2、了解楊梅的可愛特點，學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細致的方法，體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方法。教學時數(shù)預計：二教時第一教時學習內(nèi)容：初讀課文，了解課文內(nèi)容。教學程序：一、板書課題1、讀題，想：你是怎么理解題目中愛字的意思的？（引導學生用愛字組出適合題目的詞語）2、議論：從題目中你知道了什么？3、學生匯報后，教師作小結。二、引入新課，初讀課文1、聽錄音朗讀（或教師范讀）課文，學生邊聽邊思考下列問題：（1）課文哪些內(nèi)容給你留下比較深刻的印象？（說說寫的

2、是什么？）（2）點畫課文的生字詞語。（3）遇到不懂問題在書中打上？，或?qū)W習課文還想知道什么或解決什么問題。2、學生在小組中交流學習體會。3、指名學生匯報學習情況，教師小結后指導學習課文生字。三、齊讀課文，鞏固認知，指導學生解決下面問題：1、哪一節(jié)寫的是楊梅樹？哪幾節(jié)寫的是楊梅果？2、課文重點寫的是什么？（指導學生認識課文詳寫的是什么？）讓學生在小組中交流學習心得后作匯報。四、總結本節(jié)課的學習內(nèi)容和情況后，進行語言文字鞏固訓練。1、你對課文內(nèi)容了解了什么？2、組詞練習、讀讀寫寫重點詞語。3、朗讀自己喜歡的.句子。第二教時學習內(nèi)容：指導學生理解課文內(nèi)容，體會課文表達的思想感情。教學程序：一、簡述上

3、節(jié)的學習內(nèi)容，點明本節(jié)的學習要求。二、學習第一節(jié)1、指導學生有感情地朗讀。2、討論：這節(jié)告訴了我們什么？（或你知道了什么？）3、學生回答后，教師作小結，投影開頭的方法和作用。三、學習第二節(jié)1、投影本節(jié)內(nèi)容，指導學生朗讀后思考問題：你讀懂了（或知道）什么？哪些地方不明白的？2、學生在小組中交流讀書體會。3、指名匯報讀書心得后，教師板書：樹 枝綠葉長。讓學生思考：感受的楊梅樹怎樣？（引導學生說出可愛）。4、小結和歸納后，投影課文句子和詞語，加強語言文字的訓練。四、學習三六節(jié)1、投影楊梅果圖片和課文，讓學生自由朗讀3-6節(jié)的課文內(nèi)容。2、邊讀邊思考：你從課文中認識的楊梅果是怎么樣的？3、學生小組討論

4、后指名回答，教師引導學生從楊梅果的形狀、味道、顏色等方面作匯報。4、教師小結學生的發(fā)言后作板書：形狀、味道、顏色，指導學生理解作者的觀察方法：抓住果的形狀、味感、顏色等特點進行細致的觀察（要求學生動筆在課文中點畫在關的句子、詞語）。5、加深對楊梅顏色變化的了解，投影顏色變化過程。6、鞏固對課文內(nèi)容的理解，指導學生有感情地朗讀課文，體會作者的觀察和描述的方法。7、學與用。讓學生觀察和介紹他們熟悉的一種水果，進行說話訓練。8、總結這部分的學習情況。讓學生談談學到了什么？還有什么地方不明白？五、總結全文的學習要點，引導學生體會作者寫的是楊梅，表達的是熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。（板書：表達作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感