![小學(xué)英語Lesson 11教案:Tian’anmen Square_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/25/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c5279307931/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c52793079311.gif)
![小學(xué)英語Lesson 11教案:Tian’anmen Square_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/25/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c5279307931/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c52793079312.gif)
![小學(xué)英語Lesson 11教案:Tian’anmen Square_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/25/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c5279307931/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c52793079313.gif)
![小學(xué)英語Lesson 11教案:Tian’anmen Square_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/25/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c5279307931/0c07af2f-8d8e-493c-8cb1-5c52793079314.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)英語Lesson 11教案:Tiananmen Square導(dǎo)語:引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)用英語在情境中描述自己的所見所聞所做,把所學(xué)的語言與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力以及交流和合作學(xué)習(xí)的能力。下面小編為您收集整理了一份教案,希望對您有幫助!教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):a) 能聽懂、會讀、會說:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite .b) 能聽懂、會讀、會說句型:1They are laughing loudly ./He is standing quietly .2This iseasy/hard
2、.2.能力目標(biāo):a) 使學(xué)生能把所學(xué)的單詞運用到所學(xué)過的句子中去。b)能運用本課所學(xué)的內(nèi)容及以前學(xué)過的相關(guān)句子結(jié)合實際生活情況表達(dá)自己感情和意愿。教學(xué)重、難點:使學(xué)生爭取掌握(包括正確地說、讀、寫、用)單詞:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite教具學(xué)具:多媒體課件,單詞圖卡,算式條,句型條,風(fēng)箏教學(xué)過程:Step 1: 師生問候T:Hello, Boys and girls.(唱歌問候How are you, how are you ,how are you today?Ss:(唱歌回答)I am fine,thanks, I am fin
3、e,thanks, how a lovely day!(通過師生間親切的歌曲問候,建立輕松、和諧、民主的課堂氣氛,使學(xué)生很自然地進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。)Step 2: Revision:1.T:Are you happy today ? Letplay a game: do the action follow my order .Boysstand up /girls sit down /boys laugh /gils walk/ children talk/sing/cry.Ss:OK.(listen and do the action and )(采用游戲來緩解學(xué)生的緊張情緒,并復(fù)習(xí)了boy
4、, girl, children, laugh ,talk, play .等單詞,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ))Step 3 : 新課呈現(xiàn): (在游戲中不知不覺引入新知,銜接自然,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩)1. loudly They are laughing loudlyT: We can see some children .What are they doing ? They are laughing loudly(動作)教loudly在教讀過程中讓學(xué)生read loudly .讓學(xué)生sing loudly / laugh loudly 并引導(dǎo)學(xué)生說I am singing/laughin
5、g loudly .2. quietlyT(動作)Quietly please. Look .I am a cat now . I am walking quietly.教讀quietly并通過音量讓學(xué)生明白loudly quietly.3 . easy, hard This is easy. This is hard.通過一根小木棒很容易折斷和一小扎小木棒很難折斷來演示單詞easy和hard。邊做邊說:This is easy. This ishard.(學(xué)生通過拿椅子桌子以及算式1+1=2 和123x456=?來體驗This is easy. This is hard)4 fly a ki
6、te (實物教學(xué))T.look!Whats this .This is kite . 出示短語fly a kite,教讀(小組比賽讀).幾生上臺演示.Lets fly akite .5 hurtT : (師放風(fēng)箏時不小心碰對頭) Oh ,no ,I hurt my head .教讀hurt.(創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生“體驗”語言)(教讀全部) loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite . 1They are laughing loudly./He is standing quietly .2This is easy/hard .Step 4 : 游戲鞏
7、固(知識的輸出)1. 起立坐下T:Lets play a game. OK? Group1 are “l(fā)oudly,” , Group2 are “quietly”.When Isay “l(fā)oudly” Group1 站著,.其他組坐下.(先單詞后句子,逐步增加難度.此活動要求練習(xí)學(xué)生的聽力和對所學(xué)單詞的迅速反應(yīng)能力。說單詞猜動作.Step 5 :1.T :Well done! Our friend Danny and Jenny are playing on Tiananmen square .They are flying a kite .Can Danny fly a kite? Lets watch the vedio and readloudly .2 say the sentences that you can .Step 6 : Task fulfilling(語言的輸出,綜合能力的運用)在情境中描述自己的所見所聞所做.Describe what can you see/hear /do on Tiananmen square (學(xué)生上臺邊貼圖邊用所學(xué)知識描述).板書設(shè)計:Lesson11: Tiananmen Squareloudly They are laughing loudlyquietly They are standing quietly.ea
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國調(diào)速電錘行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國電子選緯器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年橡膠防震耐膠墊圈項目可行性研究報告
- 惠州2024年廣東惠州市中小企業(yè)服務(wù)中心招聘專業(yè)技術(shù)人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025至2031年中國大提花襯衫面料行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年園林線項目可行性研究報告
- 2025年升降平臺項目可行性研究報告
- 2025年位扭腰器項目可行性研究報告
- 2025年4通道粗波分復(fù)用器項目可行性研究報告
- 廣州廣東廣州市白云區(qū)鶴龍街道市政服務(wù)所招聘環(huán)衛(wèi)工作人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 公司部門職能及崗位說明書(匯編13)
- 銷售代理商申請表
- 北京匯文中學(xué)新初一均衡分班語文試卷
- 《Visual Basic 6.0程序設(shè)計》課件
- 平臺革命:改變世界的商業(yè)模式
- 塑膠件銅螺母扭拉力標(biāo)準(zhǔn)
- 特殊特性關(guān)鍵工序重要特性區(qū)別教學(xué)課件
- 定密管理培訓(xùn)課件
- 2023-2024學(xué)年四川省涼山州小學(xué)語文二年級期末高分考試題詳細(xì)參考答案解析
- 超市商品4級分類表
- 管道開挖施工方案(修復(fù)的)
評論
0/150
提交評論