大班音樂(lè)活動(dòng)教案：逛公園

1、大班音樂(lè)活動(dòng)教案：逛公園活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律及歌詞，學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲“逛公園”。2、在反復(fù)游戲中學(xué)會(huì)唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。3、在圓圈走時(shí)，注意與同伴保持適當(dāng)距離?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲。活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：（1）導(dǎo)入活動(dòng)：談話激發(fā)幼兒興趣。今天，老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完后告訴我，你的心情怎樣？（二）基本部分：A、初步熟悉歌曲（1）播放第一遍歌曲，提問(wèn)：歌曲聽(tīng)完了，告訴我，你的心情怎樣？（2）請(qǐng)小朋友用動(dòng)作表演自己快樂(lè)的心情。（3）變換形式練習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏圍圓圈蹦跳走。（4）引導(dǎo)幼兒回憶歌詞內(nèi)容，提問(wèn)：誰(shuí)聽(tīng)清楚了，剛才歌曲里他們逛公園的順序是怎樣的？B、教

2、師清唱教幼兒學(xué)習(xí)歌曲。注意引導(dǎo)幼兒弱起后唱重音。C、玩游戲逛公園。（1）第一遍教師當(dāng)爸爸，幼兒坐座位上：現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)爸爸，我要邀請(qǐng)小朋友和我一起逛公園。（2）講解游戲規(guī)則。教師邊唱第一段歌詞，邊按順時(shí)針?lè)较虮奶?。?dāng)唱到第一段最后一個(gè)“爸爸逛公園”的“園”字時(shí)，用右手請(qǐng)一個(gè)身邊的小朋友，請(qǐng)他扮“媽媽”跟在自己的身后走。當(dāng)唱到第二段最后一拍時(shí)，請(qǐng)一個(gè)小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。當(dāng)唱到第三段的“弟”字時(shí)，扮“小弟”的幼兒任意指一個(gè)幼兒扮“小貓”，大家停下來(lái)，一同對(duì)著“小貓”邊唱邊表演。（3）教師引導(dǎo)幼兒反思：在唱到什么地方時(shí)，就要請(qǐng)下一個(gè)小朋友了？D、教師在最后加入“貓捉老鼠”的環(huán)節(jié)，組織幼兒進(jìn)行游戲。當(dāng)?shù)谒亩纬陼r(shí)，教師導(dǎo)入游戲“貓捉老鼠”。請(qǐng)扮“小貓”的幼兒說(shuō)：“我現(xiàn)在就去捉老鼠，喵”說(shuō)完馬上去捉老鼠（在場(chǎng)的人）。被捉住的就是“老鼠”，已跑上位坐下的幼兒就不能捉了。（三）結(jié)束部分：游戲小結(jié)：小朋友逛公園好玩嗎？