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1、第六單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字風(fēng)簸(b 6)菜畦(q j排閑(t a)遨游(d o)璀璨(cu ic an)包裹(gu盤(pán)踞(j u)恩賜(c 濫用(1 & n)和謁(i)慷慨(k dng k a i)渺小(mi)耙地(p&)歸宿(sU)淤泥(y U)松散(s dn)肆虐(s i n u 6鐵鍬(q)參天(cm)粼粼(l n)蕩漾(d mg y eng )閨女(gu j二、易寫(xiě)錯(cuò)的字天涯風(fēng)簸茅檐排闥遨游威脅資源濫用粼粼肆虐三、多音字曲q U (彎曲)供g 0 n g(提供)q u (歌曲)gon g(供奉)四、形近字包裹璀璨恩賜慷慨枯竭盤(pán)踞鐵鍬淤泥蕩漾耙地c由(參觀)參c(參差) 載zai (記
2、載)sh en (人參)z a i (下載)五、近義詞涯崖瑩?dān)L籃藍(lán)資姿慨概濫檻睹堵慷慨大方盤(pán)踞占據(jù)節(jié)制控制指望期望恩賜賞賜 順溜順暢毀壞破壞兇猛兇悍舒服舒適感嘆感慨六、反義詞和藹兇惡渺小偉大恩賜乞求勇敢膽怯枯竭充足七、重點(diǎn)詞語(yǔ)映入眼簾相互交錯(cuò)美麗壯觀資源枯竭遨游太空別無(wú)去處風(fēng)雨同舟三番五次不緊不慢和藹可親群星璀璨茫茫宇宙生態(tài)環(huán)境波光粼粼盤(pán)踞之地綠風(fēng)蕩漾山川共存日月同輝八、 詞語(yǔ)搭配【形容詞】(晶瑩)的球體(遙遠(yuǎn))的事情(險(xiǎn)惡)的地方(藍(lán)色)的紋痕(參天)的楊柳(可敬)的老伴(薄?。┑募喴拢ňG色)的波浪(了不起)的奇跡(嚴(yán)重)的威脅(粼粼)的波光(松散)的地九、關(guān)聯(lián)詞十、??季湫停ê吞@可親)的母
3、親(不緊不慢)地說(shuō)(恭敬)地補(bǔ)充1. 拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō),它不是 誰(shuí)的恩賜,而是 經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年 的地質(zhì)變化才形成的。2. 不顧后果地濫用化學(xué)品,不但 使它們不能再生,還 造成了一系列生態(tài) 災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。3. 即使 這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),也 是遙遠(yuǎn)的事情。 【打比方】宇航員在天際遨游遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體?!敬虮确健康厍?,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親?!咀鞅容^】同茫茫宇宙相比,地球是渺小的?!玖袛?shù)字】地球是一個(gè)半徑只有六千四百千米的星球?!九e例子】地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是誰(shuí)的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚
4、至幾億年的地質(zhì)變化才形成的?!痉磫?wèn)句】再說(shuō),又有多少人能夠去居住呢?【比喻句】我們盤(pán)腿坐在土炕上,就像坐在船上。四周全是綠色的波浪 【比喻句】楊樹(shù)、柳樹(shù),如臂如股,勁挺在山谷山腰?!緮M人句】看不見(jiàn)它們的根,山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截,樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。十一、課文重點(diǎn)梳理1 .浪淘沙以“九曲” “萬(wàn)里” “浪淘風(fēng)簸”寫(xiě)出黃河的雄偉氣勢(shì),表達(dá)作者對(duì)美好生活的向往。江南春抓住了鶯、綠樹(shù)、紅花、依山 傍水的村郭、酒家的旗子、風(fēng)、寺廟、煙雨等景物,描繪了江南春天的 美麗景色。書(shū)湖陰先生壁運(yùn)用擬人、對(duì)偶的手法,寫(xiě)出了鄰居家庭 院內(nèi)外綠意盎然、生機(jī)勃勃的景致。2 .只有一個(gè)地球一文采用了列數(shù)字、作比較等多種說(shuō)明方法,科學(xué) 地介紹了地球多方面的知識(shí),有力地說(shuō)明了 “只有一個(gè)地球”的事實(shí), 呼吁人類應(yīng)該珍惜資源,保護(hù)地球。3 .青山不老一文中老人不僅留下了這片青山,還留下了更為寶貴的 東西一一與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神,綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。4 .三黑和土地這首現(xiàn)代詩(shī)通過(guò)寫(xiě)三黑對(duì)待土地的方式及看法,再現(xiàn) 了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅的心情,表達(dá)了農(nóng)民對(duì)土地 的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。十二、日積月
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