小學四年級家長會材料

1、大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是 希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生?！笨梢?，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是 學習成績開始分化的時期。所以，我們學校也非常重視，今天召開 家長會都是出于這方面的考慮。下面，我主要從學生學習和在校情況和大家一起探討一下。1 .期中成績匯報：2 .二、學習情況分析：3 .低年級時，孩子們一般都能考 90分以上，沒有太大差別，上四 年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。低年級內(nèi)容簡單，語文 重識字寫字，

2、偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所 以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過 45分。低年級考100 分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當不容易了。4 .造成成績分化的原因：5 .1、內(nèi)容趨向復雜化。6 .2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應了學校生活，便不再像低年級時 那樣操心了。7 .3、一些孩子思想松懈，對自己放松要求。8 .4、孩子的基礎打得不扎實。9 .針對這些原因，我們要采取一些對策： 十.1、重視起來，更加重視。十一.老師、家長要告訴學生中年級段的重要性，使他明白其中的利 害關系。同時，家長要多關心、多鼓勵、多幫

3、助，只要家長重視， 并能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了 良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。英語方 面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內(nèi)容要深一點，面要廣 一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學 習也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常 的，關鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學好這一年。 十二.2、根據(jù)失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關晚學 或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓斥。在這里，我 想說的是，你先了解一下原因，再做出反應。是粗心？是該背、該 積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？

4、作文寫得不夠具體、 生動？十三.（1）如果是基礎不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補 課，防止孩子越拉越遠，最后沒有辦法跟上其他同學 十四.（2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目 失分，這是很不應該的。十五.語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了， 希望你在孩子背誦時嚴格要求，每一次家庭作業(yè)要簽名。平時，多 花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，當孩子學 習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育。同時，也要看到他的進 步，多表揚、鼓勵。十六.（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要 原因。所以，要教孩子學會動腦筋，但是，并不是認真看書、

5、寫作 業(yè)，就等于會動腦筋。低年級的學習，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子 憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數(shù)。但現(xiàn)在，即使在那些要 求記憶、模仿的學習內(nèi)容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因 素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學習， 那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學習內(nèi)容的加深， 孩子的學習成績就可能會每況愈下了。十七.（4）、作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指 導有一定的關系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而 來，看書！讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而 是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng) 決非一日之功，要持

6、之以恒。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文， 閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高 中，一個只讀了 24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著 的孩子，誰更有潛力？當然，看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生，我們鼓勵看一些校園文 學，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去 嘗試看看。十八.三、班級一些其他方面的情況。十九.我們班共有學生24人，其中男生10人，女生14人。這學期開 學到現(xiàn)在，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)學生比較 乖巧聽話，學習態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老 師沒來教室時，一部分孩子已經(jīng)在

7、看課外書了，會自主學習。打掃 衛(wèi)生認真負責，責任意識比較強。二十.但問題同時也是存在的，主要問題有：二十一 .1、少數(shù)學生比較貪玩、學習被動，不會主動上交作業(yè)，背 誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學還背不出。吳繼玉，曹洋 二十二.2、聽課習慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注， 和老師有交流。同學講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補 短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。二十三.3、部分孩子自理能力要提高，自己的學習用品管不牢，作 業(yè)本交沒交不知道，不會收拾東西。這些習慣應該在一、二年級時 就要培養(yǎng)好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關。我們要關心 孩子，但有些地方該放手還是

8、要放手，在放手之前，你要先教會 他。據(jù)說一種做法堅持21天，就會變成習慣。二十四.4、一些孩子行為不太文明，做事不考慮后果。我不是那種墨守成規(guī)的人，我認為孩子應該要有自己的個性的張揚與發(fā)展，活 潑一些更好，但是要建立在遵守紀律，文明做人做事的基礎上，之 前一些孩子很調(diào)皮，下課時追逐打鬧，我一般都是和他講道理，告訴他們要注意安全。四.其他方面：1 .關于資料款的上交義務教育內(nèi)學費全免，這次的繳費是在開學時給學生訂的輔導資 料，書店一直沒有來收，本身是由會計代收，考慮到工作量比較大， 就由每個班的班主任代收。書店沒給票據(jù)所以就沒給大家開票， 還請 各位家長再和其他班級家長聯(lián)系一下，確認一下該事件。2 .關于學生在校生活情況學校每天給每位學生補助4元的午餐錢，早餐是自己買單，住宿 的學生基本上都享受的有兩免一補， 飯卡上可能就不用充錢，但是這 個錢必須用作住宿學生的生活費。住宿學生每天早晨提供熱水洗臉，另外，住宿的學生家長可以給 學生準備一個電壺，每天可以在鍋爐房打熱水。各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。和孩子們相處了 三個多月，對這些孩子只能說有一個初步的