新人教版一年級語文下冊《看圖說話寫話》教案_1

1、一年級下冊看圖說話寫話教學設(shè)計一、 教學目標：1、 仔細觀察圖畫，看懂圖意。2、 看圖展開合理的想象，能是說幾句意思連貫完整的話。3、 按提示寫一句（或幾句）意思完整、通順的話。二、 教學重難點：1、 按照正確的格式寫一句（或幾句）意思完整、通順的話。2、 初步感受標點符號的使用。三、 教學時間 ：一課時四、 教具準備 ：多媒體課件、寫話紙五、 教學過程：（一） 激趣導入同學們，今天我們這節(jié)課上什么課？再看看我們教室里還有誰來聽課了？你能用一個完整的句子說一說嗎？ （這是看著實實在在的環(huán)境說一句話，如果看這一幅圖片說幾句完整通順的話并把說的寫下來呀，就是看圖寫話了。今天我們就來學習看圖寫話。

2、）（二） 闖第一關(guān)，看圖寫話小妙招1、 課件出示看圖寫話小妙招。觀察+想象寫話小秘密：根據(jù)你看到的圖片說一句完成通順的話或者編一個小故事提問：怎樣觀察圖片呢？2、出示觀察圖片的方法。（三）闖第二關(guān)：我來看圖片說句子1、出示圖片。2、請學生看著圖片在老師的提示下用一句完整的話說說圖片上話的 是什么？抽不同的學生回答。（四）闖第三關(guān)，我來仔細觀察說段落1、出示一幅圖， 指導學生按一定的順序觀察圖畫，練習說話。（1）指導學生觀察圖上畫的是什么時間， 從哪些景物看出來 的？（2） 指導學生觀察圖上畫的是什么地方？（3） 指導學生觀察圖上有哪些人物，在干什么？（4）指導學生用一句話說清圖意。（什么時間、

3、什么地方、誰在干什么。）（5）指導學生將圖上環(huán)境、人物的活動說具體。全班交流，教師及時點評，指導學生把句子說得通順、連貫，用詞準 確。（6）想象你和他們一起活動，心情會怎樣？練習說話。2、用一段話把圖意說清楚。（1）自己練習說話。（2）指名說。同桌互相說。（3）看著課件填空形式連貫地說。（五）闖第四關(guān)，我來按照要求寫段落1、 出示寫話紙，指名讀。2、 指導學生按提示寫一段通順、完整的話。3、把自己寫好的話美美地讀給別人聽。（六）總結(jié)談話。六、課后反思：1、 本節(jié)課的教學目標是 “學習有序的觀察圖畫。 ”和“能用1句（或 幾句）話說清圖意?！苯虒W目標的設(shè)計合格，就尊重了一年級孩子的 年齡特征和個

4、體差異。孩子的觀察方法是不同的， 只要是自己喜歡的， 自己認為是有效的就好。 孩子的語言發(fā)展也是不同的， 最低限度是讓 孩子能用1句話說清圖意。對于語言發(fā)展好的孩子可以引導他們說得 更具體，更生動。2、 本節(jié)課的訓練層次清晰。講方法看說寫。訓練的 內(nèi)容逐步加深，而要求逐步降低，特別是在寫話時，給予學生提示語 言，幫助學生將話寫完整，寫通順。3、充分考慮一年級學生的注意力集中時間較短的特點， 設(shè)計了一 首歌曲引入到關(guān)鍵關(guān)節(jié)，孩子們非常感興趣。4、需要改進的是 1在觀察圖畫前應提出觀察要求，按一定的順序觀察圖畫，記住 圖畫的內(nèi)容：都是誰在干什么。以增強孩子觀察的目的性。2在指導學生說清人物的活動時， 應該指導孩子