4相同圖樣排排隊（1）

1、小學美術教案 相同圖樣排排隊（1）一教學課時 課時二教學目標認知目標：了解圖案、單獨紋樣、二方連續(xù)紋樣的基本概念和特點，掌握二方連續(xù)圖案的一些知識。技能目標：掌握二方連續(xù)紋樣的描繪技能，能描繪出有裝飾效果、色彩美麗的二方連續(xù)圖案。情感目標：在二方連續(xù)圖案的構思、組合、創(chuàng)意中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維、認真細心的態(tài)度和創(chuàng)造美的能力。三教學重點 難點教學重點：掌握二方連續(xù)圖案的描繪技能，描繪出美觀大方的圖案，提高創(chuàng)造美的能力。教學難點：掌握二方連續(xù)圖案創(chuàng)作的特點和規(guī)律，嘗試用多種材料和方法完成二方連續(xù)圖案。四教學準備教學準備：一些圖片、繪畫材料、樹葉。學生準備：彩色紙、膠水、繪畫材料五教學過程意 圖教

2、學 活 動備 注1 導入： 課堂導入：欣賞通過欣賞一些圖片導入新課 2 新授： 1、 出示一些二方連續(xù)的紋樣，讓學生看看他們有什么特點？（作品展示）漂亮嗎？這上面是什么？你還發(fā)現什么？（每一種物體的形狀、顏色一樣。）出示單個物體我們來比較：一排重復的物體和一個物體感覺有什么不一樣呢？每一種物體就像是同學們排著整齊的隊型一樣，一個一個地重復地連續(xù)地排列著。今天，就讓我們來學習相同圖樣排排隊。（揭示課題）這里的圖樣是指什么呢？（剛才欣賞過的物體）通過觀察，學生會發(fā)現，這些紋樣都是一些連續(xù)的重復紋樣，從而引出二方連續(xù)的概念。像這樣的紋樣向上下或左右有規(guī)律地連續(xù)重復排列起來圖案還有一個好聽的名字：叫二

3、方連續(xù)。學習二方連續(xù)的制作方法：小游戲：1、我們來換一個新圖樣小樹葉，教師用水粉調好，“同學們，誰來給它們排排隊？”提醒他們排列的時候一定要注意什么？（顏色、形狀要一樣。）2、看黑板上的排列方法排的怎樣，說說有沒有其它排列的方法。3、無論用什么方法排，每一片小樹葉都是一樣的。4、這里的紋樣能不能變的復雜一些呢？出示和剛才不一樣的第二片樹葉，兩片不一樣的樹葉組合起來，成為一個新的更加漂亮的紋樣，現在該怎樣排呢？還有沒有其他方法改變圖樣（顏色、擺放位置）。同學們，想想你在生活中有沒有見過這樣的紋樣，先請學生討論討論，交流在生活中見到的二方連續(xù)。然后師生共同欣賞課件中的二方紋樣的例子，體會二方連續(xù)的美（茶杯上、地毯上、織物上、古代建筑）小結：原來生活中很多地方都有二方連續(xù)圖案，你覺得漂亮嗎？ 3 作業(yè)： 今天，請同學們當一回小設計師，想一想你怎樣可以做出一些一模一樣的重復圖案呢？啟發(fā)學生想想怎樣可以作重復的花紋呢？結合上面欣賞的圖片