2020幼兒園秋季保教工作總結

1、2020 幼兒園秋季保教工作總結熱心對待工作，真心呵護幼兒。20xx 幼兒園秋季保教工作總結范文一：本部門保教工作中，堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要為指導，嚴格按照區(qū)教委與幼教研室工作要求，結合本園實際生動創(chuàng)新，大力的開展; 堅持以人本管理為指導，進一步規(guī)范教師工作常規(guī)，提高業(yè)務水平 ; 加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師 ; 全面提升幼兒園的保教工作質量，更好地促進兒童富有個性的發(fā)展。保教部門工作本學期得以深入有效的開展， 離不開大家的共同努力，更在于在學期初制定了詳盡的計劃，有步驟有計劃有重點的開展工作。在工作要求和方法上有所調(diào)整，更注意加大管理力度，堅持

2、以人為本的量化科學管理。本學期保教工作重點放在了：1 、加強日常保教管理與督導力度，將部門內(nèi)部合理分工，充分發(fā)揮 年級組長和班長的一線管理作用; 堅持巡視、指導、監(jiān)督相結合，進 一步細化量化評比和獎懲制度，加大要求執(zhí)行力度， 提高教師自覺性，促保教工作。2 、細化規(guī)范保教工作，注重實效性：* 進一步優(yōu)化幼兒一日活動; 規(guī)范一日生活常規(guī)。引導教師關注教育中的細節(jié)，抓住每個教育的點培養(yǎng)幼兒，促進其發(fā)展。* 積極開展業(yè)務學習，加強教研工作，切實解決保教工作中實際問題，通過學習講座，研討觀摩等多種形式指導教師半日活動、教育活動，提高保教質量。3 、 加強學習、交流與實踐，繼續(xù)深入發(fā)揮新老教師互幫互學的

3、作用;為每位教師建立成長檔案，有目標有計劃的學習進步。4 、使幼兒園藝術特色教育更加深入，切實豐富的全面的開展，而不是只局限于部分孩子的演出上; 與保教工作相結合， 形成藝術教育主題日?；?、 全面化，并挖掘提高教師的藝術素養(yǎng)。5 、加強教師家長工作，建立多渠道的溝通平臺，與家長能夠平等、和諧、互為信任的溝通。一規(guī)范、提高保教各項工作，堅持保教結合，促進幼兒全面發(fā)展。嚴抓保教日常工作， 規(guī)范教師工作常規(guī)、遵守各項制度。開學初， 完善梳理一日工作常規(guī)，規(guī)范各環(huán)節(jié)要求。保教保健部門在開學初召開部門會議，明確一日生活各環(huán)節(jié)教師與幼兒常規(guī)要求; 并深入各年級組各班指導常規(guī)工作，梳理規(guī)范活動各環(huán)節(jié)。以班級

4、為單位確立班級幼兒常規(guī)，依據(jù)園內(nèi)教師工作規(guī)程規(guī)范各環(huán)節(jié)教師工作。通過班會、年級組交流，找出問題，繼續(xù)改進完善。幼兒常規(guī)的培養(yǎng)是教師日常工作的重要一環(huán)，但在上學期的工作中常出現(xiàn)培養(yǎng)不到位、老教師不重視、青年教師不知道的現(xiàn)象。加強這方面的工作指導尤為迫切，主任和保健醫(yī)都下到一線， 從實際操作中幫助指導，指導教師培養(yǎng)常規(guī)一定要從幼兒年齡特點教育目標出發(fā)，循序漸進不要過于急躁。 同時，與學習活動相結合，進一步明確幼兒常規(guī)培養(yǎng)的內(nèi)容與重 要性，老教師鞏固并培養(yǎng)堅持性一貫性，新教師則從最基礎的內(nèi)容與要求學起，做到爛熟于胸。通過組織學習保教人員、幼兒一日生活常規(guī) 幼兒一日生活的組織與指導幼兒的養(yǎng)成教育生活活

5、、 、 動與教育活動的相結合 ，開展半日活動評優(yōu)活動，促進保教業(yè)務 工作開展提高。等的內(nèi)容，教師能根據(jù)<幼兒園一日生活常規(guī)> 要求，把幼兒良好習慣培養(yǎng)落到實處，重視加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 繼續(xù)做好各項常規(guī)工作評價標準，獎懲細則 ; 加大管理督導力度， 日常督導與評價相結合，與評價和崗位練兵活動相結合，促進肯定教師的成績成長，積極投入新的工作。收集培養(yǎng)中有效的策略與方法，并在各班學習推廣進行幼兒發(fā)展的抽查與評價。確保保教工作順利開展，日常巡視評價和常規(guī)檢查評價結合。二 本部門從管理策略上，做到了量化管理、嚴格各項指導評價活動，充分體現(xiàn)以人為本的科學的管理。協(xié)調(diào)好本部門各項工作，定期召

6、開部門會議，大家常溝通，能各 負其責，人性化管理 ; 做到保教并重，教養(yǎng)結合。保教工作的繁多而 重要、充滿研究不斷創(chuàng)新等特點，良好整合利用分工合作尤為重要。這學期在園領導支持調(diào)配下充分調(diào)動了部門內(nèi)管理人員積極性，合理的分工合作，保障了保教工作的順利開展。在工作中樹立服務意識，為教師著想，在生活中真誠的關心體恤，業(yè)務上堅持深入一線悉心指導，評價中遵循民主科學的進行評議投票，這一系列的舉措有效的增 進部門與教師間的感情，增強了一線教師對管理工作的信任，從而激發(fā)了工作的積極性。日常指導激勵為主，評價為輔的原則，促進了教師積極主動的發(fā)展。與教師建立起信任了解的關系基礎上開展工作，和大家做朋友、做導師，

7、 更有效的促教師工作，增添勤奮工作的信心; 根據(jù)教師崗位不同、工作年限不同進行分層指導管理，使每個人 在原有的基礎上有所提高，有所進步就是成功。像教師組分為年輕教師和新教師兩組、班長組分為老班長和小班長兩組，我們會為各組不同的情況制定相應的學習指導，針對各組出現(xiàn)不同的共性個性問題分層指導，收到了一定的效果。三加強業(yè)務、教研學習，切實解決保教工作中實際問題。 1積極開展各項學習，促進教師專業(yè)成長。發(fā)展教師的個性特長和教育教學個性，使每位教師成為德才兼?zhèn)洹?技藝高超的好教師。每人開學初認真制定成長計劃，指明前進的方向 ; 加強學習，開展廣泛的讀書活動，同業(yè)務和各項教研學習相結合，進一步促進了教師更

8、新教育觀念及知識能力結構。積極開展業(yè)務學習，切實解決了保教工作中實際問題 ; 引導教師關注身邊的教育教學問題，選擇適合本園本班幼兒實際的課程開展活動，讓每個幼兒都能在愉快中獲得身心全面發(fā)展。關注每個環(huán)節(jié)的教育，促使保教質量得到進一步的提高。認真采納分析了不同年齡、能力層次教師的學習需求，進行多層次的學習和指導，組織學習郵箱網(wǎng) 絡博客的應用，教師一日工作常規(guī)、如何做好家長工作等內(nèi)容外出觀摩各園課題開放以及開展教師教學間的觀摩交流等 ; 組織了教師業(yè)務考核、 說課交流、觀摩課等評價評比活動，促進業(yè)務創(chuàng)新能力的提高，提高教師教學和教科研能力，是教師們的業(yè)務工作又走上了新的臺階。 每月新、老教師開放教

9、學活動兩次，進行相互觀摩學習與指導， 提高教育教學水平。發(fā)揮骨干教師及班組作用，帶動新、老教師共同成長。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，為骨干教師提供展現(xiàn)的平臺，承擔區(qū)里園里的藝術課題、觀摩活動等重要任務; 根據(jù)教師不同特點，這學期園里為其安排區(qū)導師帶教、區(qū)級骨干班的機會， 不斷磨練自己，使其在業(yè)務知識能力上更加優(yōu)秀;督促和指導年輕教師扎實的做好自 己工作，積極學習綱要精神、規(guī)程要求，豐富自己，完成成為合格教師的轉變，每位年輕教師通過本學期的努力，均在原有基礎上更上了一個新臺階。這學期進行了教師職業(yè)道德培養(yǎng)，通過園內(nèi)開展師德論壇的學習活動，實踐交流，總結出園內(nèi)如何將師德滲透一日工作中教師行 為要求

10、; 從而提升教師師德修養(yǎng)、教師的職業(yè)素養(yǎng);加強教師愛 崗敬業(yè)、良好師德的培養(yǎng); 學習優(yōu)秀教師先進事跡;講述自己工作中 愛的故事 ; 教育筆記評比 ; 評選師德標兵等，真正使教師的言行舉止 成為幼兒學習的榜樣，切實的將新觀念轉化為教育行為，以關懷、尊 重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入到幼教工作中。在教師間樹立良 好的師風。 從觀念上理解師德的重要性， 從行動上更加做到嚴守師德，通過加強日常巡視嚴格管理，督導教師日常行為規(guī)范; 在參加豐臺區(qū) 評選師德論文活動中，程老師還獲得了二等獎 ; 教師整體確實從愛崗敬業(yè)、良好師德方面有很大提高。 2 從課題教研工作中帶動保教工作的長足發(fā)展。加強教研工作，各教

11、研組開展觀摩交流活動，提高了教師業(yè)務素質，學習討論 →實踐觀摩 →反思總結，培養(yǎng)學習型教師，促進教師成長。做好繼教必修課培訓工作，制定計劃，結合業(yè)務工作定期開展。以教研為龍頭開展教育教學，深入抓研究、 抓創(chuàng)新， 培養(yǎng)研究型教師。在健康和生態(tài)倆個教研組中，每次活動注重加強學習、交流與實踐; 繼續(xù)發(fā)揮教研組的輻射帶動作用; 每次教研課中，教師積極準備，創(chuàng) 新教法，取得一定成果。使幼兒園藝術特色教育更加深入，切實豐富的全面的開展，而不是只局限于部分孩子的演出上 ; 與保教工作相結合，形成教育主題化、日常化、全面化。本學期園本課題教研中，學習了各自領域的目標、內(nèi)容與要求，進一步明確

12、研究方向與任務; 然后再確立本學期研究題目內(nèi)容，在此過程中邊學習邊實踐，本學期在區(qū)域活動的組織上，在實現(xiàn)各領域的整合滲透，促進了幼兒全面發(fā)展。20xx 幼兒園秋季保教工作總結范文二：保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、 團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。 現(xiàn)具體總結如下：一、教育教學工作1 、加強常規(guī)工作管理督導。嚴格執(zhí)行保

13、教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工 作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。 2 、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重

14、點圍繞藝術領域 ( 音樂、美術 ) 目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的 理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得 到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質很高的教師隊伍。二、保育工作 1 、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位， 雖然有專門領導分管安全工作，

15、但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2 、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過一天一檢查，一周一匯，一月一小結的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度 ; 各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識 ; 做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣 ; 加強戶外鍛煉，增強幼兒體質; 加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性 - 保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3 、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師

16、努力為幼兒創(chuàng)設豐 富而實用的物質環(huán)境( 如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾)。另一 方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境( 如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情) 。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。 4 、強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活 舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即關心、愛心、耐心、細心 。從每 日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、 照顧、

17、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。三、大型活動1 、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。新 器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性2、組織了幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。3 、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓練扎實到位，形式更有創(chuàng)意， 場面熱烈、 大氣，運動

18、富于趣味性、 游戲性、參 與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關注和贊揚。4 、開展了六一慶?；顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。 全園 100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。5 、加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學計劃，規(guī)范

19、興趣班的教學，加強教學計劃的審核、教學實施的 督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。四、教師業(yè)務培訓工作要有優(yōu)質的保教質量，必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓。通過理論指導- 曲目練習 -集中考核的方式促進教師專業(yè)進步。五、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作

20、，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。 本學年， 我園仍堅持家長會、 觀察記錄、 家教園地、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。六、其它活動：1 、十二位教師輔導了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術作品賽。2 、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎好成績。3 、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。七、反思及下學期工作重點1 、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考;2 、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的

21、多樣性。 2 、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展 ; 3 、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量 ; 4 、發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用， 以點帶面，促動其他教師共同成長 走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。20xx 幼兒園秋季保教工作總結范文三：一學期工作結束了，在孩子們即將升上大班之際，為了更好的完成以后的工作

22、，提高保教質量，我和另一位搭班老師，共同回首所做過的工作，總結經(jīng)驗反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、班級情況分析一年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個游戲及教 育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過。總的來講，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問，在語言表達能力方面，通過多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求火愿望。在繪畫方面也激發(fā)起了濃

23、厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的機體榮譽感。在吃飯用餐方面進步非常明顯，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴重 的也改觀了許多。班中小朋友身體體質在不斷增強，班上出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點，同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人，缺乏一定的 是非分辨能力。幼兒傾聽習慣較差，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。二、 本學期重點工作1.開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設良好的主題環(huán)境，滿足不同層次的發(fā)展需要，促進幼兒發(fā)展。我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。2.做好交接工作，讓幼兒盡快的適應新的學習環(huán)境1)、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵做好值日生做好自己的工作，教育幼兒自己的事 情自己做 ; 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候 不該過做并控制自己的愿望和行為。2) 、學習方面