(完整版)兩位數(shù)加減法口算

1、-精選公文范文 -兩位數(shù)加減法口算各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算方法。（和在 100 以內(nèi)）（二）正確、熟練地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。（三）培養(yǎng)學(xué)生類推能力，提高學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：口算的方法。難點(diǎn)：理解并掌握先加整十?dāng)?shù)、再加一位數(shù)的算理算法。教具和學(xué)具口算卡片若干張。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1復(fù)習(xí)計(jì)算32406 471081- 精選公文范文 -精選公文范文 -師問(wèn)：每道題先算什么？再算什么？2設(shè)疑引入變兩道復(fù)習(xí)題為： 324647 18師說(shuō)：這樣的題我們學(xué)過(guò)筆算，如果用口算的方法來(lái)算該怎樣算呢？這

2、就是我們今天這節(jié)課所要學(xué)習(xí)和研究的。同學(xué)們?cè)敢夂屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)嗎？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定能學(xué)會(huì)這種口算方法。（二）學(xué)習(xí)新課例 1 16425板書例題后，教師先讓學(xué)生觀察：這是一道什么樣的口算題？（兩位數(shù)加兩位數(shù)）然后讓學(xué)生思考：這樣的題怎樣口算？引導(dǎo)學(xué)生討論：想什么辦法，把這道題改成已經(jīng)學(xué)過(guò)的口算題。第二個(gè)加數(shù) 25 可以看成是哪兩個(gè)數(shù)的和？可以怎樣計(jì)算？通過(guò)討論學(xué)生可能這樣口算：先算64加 20得 84，再算 84加 5得 89。2- 精選公文范文 -精選公文范文 -也可能這樣算：先算 60 加 20 得 80，4和 5得9，再算 80加9得89。還可能這樣算： 用豎式的形式口算。比較：

3、學(xué)生說(shuō)出幾種口算方法后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和比較，看哪一種方法簡(jiǎn)便。通過(guò)比較大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為第一種方法比較簡(jiǎn)便。這時(shí)教師重點(diǎn)板書和提問(wèn)第一種方法的口算過(guò)程。板書： 642589想： 64208484589提問(wèn)：為什么要把 25 分成 20 和 5 計(jì)算？先算什么？再算什么？板書： 22837想： 2830 第 2 題可以讓學(xué)生試算，邊算邊思考：把 37 分成幾十和幾？先算什么？再算什么？引導(dǎo)學(xué)生想出口算步驟。做完第 2 題后，讓學(xué)生直接想前邊板書的 3246 該怎樣計(jì)算，口算步驟是什么。3- 精選公文范文 -精選公文范文 -小結(jié)：通過(guò)以上三道題的計(jì)算，你能說(shuō)說(shuō)怎樣口算兩位數(shù)加兩位數(shù)嗎？（先加整

4、十?dāng)?shù)，再加一位數(shù)）例 215826師問(wèn)：這是一道什么樣的題？剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了口算兩位數(shù)加兩位數(shù)，那么兩位數(shù)減兩位數(shù)該怎樣口算呢？請(qǐng)你試著說(shuō)一說(shuō)、算一算。板書想的過(guò)程：想： 58203838632教師板書后，可多讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)口算的過(guò)程，特別要照顧到后進(jìn)生。板書： 27249想： 73 第 2 題可以讓學(xué)生把想的過(guò)程直接填在書上。然后師問(wèn)：這道題先算什么？再算什么？做完第 2 題后，讓學(xué)生看著前邊板書的算式 4718，直接說(shuō)先算什么，再算什么，并算出結(jié)果。師問(wèn)：兩位數(shù)減兩位數(shù)，口算時(shí)先4- 精選公文范文 -精選公文范文 -算什么，再算什么？（三）鞏固反饋1口算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的3240

5、 5430 3620 32465438 3624 5210 52182看題列式口算（1）一個(gè)加數(shù)是 36，另一個(gè)加數(shù)是24，和是多少？_（2）被減數(shù)是 57，減數(shù)是 38，差是多少？_總結(jié)提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？?jī)晌粩?shù)加減兩位數(shù)的口算方法是什么？你學(xué)會(huì)了嗎？有什么問(wèn)題嗎？總結(jié)：兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算，先算兩位數(shù)加（減）整十?dāng)?shù)，再算兩位數(shù)加（減）一位數(shù)。3課堂作業(yè)（1）口算下面各題3642 3752 5428 45195- 精選公文范文 -精選公文范文 -1565 7623 3423 9876 5637 9075 4239 7416（2）填得數(shù)（3）填括號(hào)58（ ） 79 （ ） 226

6、528（ ） 41 （ ） 197886（ ） 42 （ ） 151367（ ） 35 （ ） 2625課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算，這部分口算的知識(shí)基礎(chǔ)是：兩位數(shù)加（減）整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加（減）一位數(shù)的口算，所以在課堂設(shè)計(jì)時(shí)為了突出本課的重點(diǎn)，先出了這樣一組題做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 32406 47108，然后把這組題改變成3246，4718，為學(xué)習(xí)例題做了鋪墊。講授例題時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)的口算轉(zhuǎn)化成先兩位數(shù)加（減）整十?dāng)?shù)，再兩位數(shù)加（減）一位數(shù)，用學(xué)過(guò)的口算方法解決新的口算問(wèn)題。講授例題時(shí)，還要通過(guò)讓學(xué)生觀察、討論、比較幾種口算6- 精選公文范文 -精選公文范文 -的方法，最后選出比較簡(jiǎn)便的方法，使