畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定24

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定2020-05-14自我鑒定就是把一個時段的個人1W況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定 可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么如何 把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇1時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實(shí)習(xí)生活除了工 作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式 到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基S說到從校園 模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老 師的標(biāo)準(zhǔn)要求自

2、己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時 要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括 “雖然辛苦，但很充實(shí)”。剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時 候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一夭真來時， 突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的W感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多 知識，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基 矗成為我珍視的寶貴財(cái)S。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝 飾品以及幼兒一夭的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校?我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童

3、話的王國，孩子們的世界。走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片.玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個 個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們乂失序了。這兒個月來，我辛苦 地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該 說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我 只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們， 我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這 些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他 們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一 次、兩次他們就不再犯

4、錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子 都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩 子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把 他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么 多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β?，所以還不 到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他 們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng)，他們必須從鬧脾氣b食、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃 飯， 從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境， 我腦中收集了無數(shù)個他們成 長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見，我很珍惜這

5、一切的，我給 他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價 的。每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小 女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更 可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人 可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是山想象而來，沒有一步步的做，乂何來一步步 的發(fā)展。在本次長達(dá)四個月的實(shí)習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性 質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特 點(diǎn)，教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會

6、、科學(xué)、藝術(shù)等五個 領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技 能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課詢的八點(diǎn)到八 點(diǎn)二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中 發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜歡說并 有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間 的自山交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個小 朋友感興趣的一個話題，然后山小朋友紛紛舉手發(fā)言，W繞這個話題說說他們 的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師 知道他舉手了。舉手踴

7、躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見 后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正 確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的1W感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也不知不覺中 提高了不少，可謂一舉多得。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論 學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整 的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí) 慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問，黃老師很會利用機(jī) 會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩 位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會跟小朋友

8、說明我們幼兒園的洗手液是怎么來 的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師 培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案 和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也 向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ?會讓我這些不足得到改進(jìn)。通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)Sc實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了： “學(xué)高為師，行正為范”的道 理，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提髙技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更

9、是我另一段人生的起點(diǎn)，我 相信在未來的路上我會做得更好。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇2九月十七日開始，我在廣附實(shí)習(xí)工作。這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)主要內(nèi)容一一班主 任實(shí)習(xí)和教育工作。在實(shí)習(xí)中，我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極認(rèn)真聽課、備課、試 講，所設(shè)計(jì)的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上，我注意把書本上學(xué)到的 中學(xué)物理理論知識聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作，用理論知識加深對實(shí)際教學(xué)的認(rèn)識，用 實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的中學(xué)物理理論，并且積累經(jīng)驗(yàn)，努力并盡力上好每一節(jié)課，教 學(xué)效果&好。班主任工作實(shí)習(xí)中，在原班主任老師的積極指導(dǎo)下，我很好地掌握和熟悉 全班學(xué)生姓名、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、思想1W況組織1W況及班級

10、特 點(diǎn)。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中，我與學(xué)生共同的商量，組 織班上的同學(xué)參加節(jié)U,鼓勵學(xué)生積極主動參與，效果 ft 好。平時我積極參與 班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，乂新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我在思想 上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài) 度上，都應(yīng)該積極向上，認(rèn)真對待。通過實(shí)習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層 次的感性和理性的認(rèn)識。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇3實(shí)習(xí)過程里使我深深體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐 結(jié)合在一起,使我們具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專

11、業(yè)知識，這 才是我們實(shí)習(xí)的真正U的。通過這次的實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進(jìn)行基 本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的作為一名一直生活在單純 的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今 后踏入社會奠定了基礎(chǔ).胃先,我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng) 的責(zé)任心在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，必須要對自己的崗位負(fù) 貴,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員就必須得加班;如果是不小心弄 錯了錢款，而乂無法追回的話，那就必須山經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償.在銀行職員的工作態(tài)度問題尤為重要，比如：

12、在對待客戶的態(tài)度，首先是要 用敬語，如“您好，請簽字，請慢走”；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手 接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答其次,我覺得工作后每個人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道徳和努力提高自己 的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那 里深有體會.比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人, 他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的去解釋為 什么必須得這么做這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣 才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個人

13、的業(yè)務(wù)能力和交 際能力更為巫要任何工作,做得時間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手能力 更巫要。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 篇4在XXXX實(shí)習(xí)的一個多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了 很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多， 最巫要的一點(diǎn)就是課本知識與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用 才能理解的更深、更透。1)實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使 自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng) 該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí) 習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)?/p>

14、環(huán)境的不同，接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天 都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑 戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面 接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識， 還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競 爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說宇愿出去工作，不愿在校 讀書；而已在社會的人都宇愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為 的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實(shí) 踐，磨練自己

15、的同時讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就S體會社會更多 方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未 來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn) 作。(2)課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識都是 最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬 變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我 覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，乂哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實(shí) 習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何 與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇

16、到的一大難題， 于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察詢輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡 量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部 門的同事相處好，那工作起來的效率才髙。而且在工作中常與前輩們聊聊天不 僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事請，盡管許多悄況我們 不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的U的了。（3）“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力” 這次實(shí)習(xí)后 才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的 很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待 人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了

17、很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我 深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不 帰的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能 力的人遲早要被社會所淘汰。實(shí)習(xí)對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更 多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學(xué)生走 出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社 會到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會上的人交往；更主要的，作為行政 管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會 打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇5轉(zhuǎn)眼，一個

18、月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天 的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換 藥，。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好兒個小時。學(xué)習(xí)開化驗(yàn) 單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從0開始，我也第一次知 道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個都積極的上臺， 即使跟臺看看還是很長見識的，切屮狀腺，切膽糞，切脾，切闌尾，胃大部切 除，結(jié)腸癌根治等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳U新。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教 導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。外科醫(yī)生大都是性悄中 人，平時再好，一但做錯事，他們批評起人來不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手 術(shù)后乂會和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。醫(yī)生做手術(shù)時壓力很 大，特別是手術(shù)不順利的時候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的 話真是欲哭無淚，只有挨罵了。