中班語言活動(dòng)教案《哈哈鏡》附反思_第1頁
中班語言活動(dòng)教案《哈哈鏡》附反思_第2頁
中班語言活動(dòng)教案《哈哈鏡》附反思_第3頁
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1、中班語言活動(dòng)教案哈哈鏡附反思大班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)散文欣賞-哈哈鏡一、設(shè)計(jì)意圖散文以其獨(dú)特、巧妙的思維想象富于了日常生活中人、事、物一種鮮活、動(dòng)感的形象，并用藝術(shù)性的語言表現(xiàn)出來，哈哈鏡就是這樣一篇散文。她從另一個(gè)角度來展示出哈哈鏡的有趣，以及周圍事物中一個(gè)個(gè)可愛、生動(dòng)的形象存在。讓幼兒欣賞這樣的散文，使幼兒早理解、感受作品的過程中，培養(yǎng)了幼兒豐富的想象力及對(duì)文學(xué)作品意境美、語言美欣賞能力。通過理解、體驗(yàn)、遷移經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)展和表達(dá)自己的想象來學(xué)習(xí)語言，有利于培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。二、活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒理解散文內(nèi)容，想象散文所表現(xiàn)的畫面，培養(yǎng)幼兒欣賞散文的興趣。學(xué)習(xí)朗誦散文。2、發(fā)展幼兒想象力， 提

2、高幼兒運(yùn)用文學(xué)語言的能力。3、讓幼兒學(xué)習(xí)按照散文的結(jié)構(gòu)形式，應(yīng)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)仿編新的散文。三、重難點(diǎn)幫助幼兒理解散文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)仿編散文。四、準(zhǔn)備：小鏡子一面課件錄音磁帶彩色筆畫紙五、活動(dòng)過程一、出示小鏡子引出話題這是什么？它有什么作用？還有什么能照出自己的樣子來？有一種鏡子能幫助東西變樣非常有趣，知道是什么嗎？今天老師帶來一首好聽的散文也叫哈哈鏡可它是一面奇特的哈哈鏡。我們來聽一聽。二、欣賞散文哈哈鏡教師朗誦。提問：散文里的哈哈鏡是什么？池塘怎么變成哈哈鏡？這是一篇很優(yōu)美、很有趣的散文，我們?cè)趤硇蕾p一遍，小朋友把你喜歡的優(yōu)美的句子和有趣的地方找出來三、感受并理解散文看幻燈并欣賞錄音說說哪些是優(yōu)美的句子，哪些是有趣的句子四、學(xué)習(xí)仿編散文引導(dǎo)幼兒模仿“小草照照-”仿編“xx照照-”句式再想想風(fēng)娃娃照照還有哪些有趣的現(xiàn)象發(fā)生仿編結(jié)束，集體朗誦新編散文。五、幼兒以自己的方式表達(dá)對(duì)散文的理解和喜愛小朋友很喜歡這篇優(yōu)美、有趣的散文，你用什么方法告訴大家？是用好聽的聲音還是漂亮的畫面，或者用別的方法？讓個(gè)別幼兒嘗試?yán)收b表演

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