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文檔簡介

1、中班語言朋友的信教案教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。接下來，小編為你帶來中班語言朋友的信教案，希望對你有幫助。活動反思在解讀小松鼠的信時，可以再大膽一點(diǎn)讓幼兒猜測，不要馬上限制他們的思維，等他們將感興趣的東西說完以后，再研究什么是“信”， “信”的意義，從而將整封信連起來解讀。接下來，老師還可以設(shè)置懸念，如誰看到了信？會怎么做呢？等等，幫助孩子理解整個故事的內(nèi)容，體會故事濃濃的

2、朋友之情。對于找朋友的方法，幼兒不是很了解，教師應(yīng)進(jìn)一步啟發(fā)，并且在日常生活中有意識地讓孩子感受朋友間的關(guān)懷。領(lǐng)域語言活動類型故事活動內(nèi)容朋友的信活動來源實(shí)施時間教育價值分析現(xiàn)在的小孩子都是獨(dú)生子女，過多的.保護(hù)使的許多孩子交往能力較弱。為培養(yǎng)幼兒與他人交往能力，感受到與朋友之間交往的快樂，為此我們開展了這一活動朋友的信?；顒幽繕?biāo)1、 了解故事內(nèi)容，感受有朋友的快樂。2、愿意在集體面前介紹自己找朋友的辦法?；顒与y點(diǎn)介紹自己找朋友的辦法難點(diǎn)剖析許多孩子交往能力較弱，在家與他為伴的都是大人，即使去外面與其他小朋活動，那也是在大人的陪同下，很少主動去找朋友?；顒舆^程幼兒預(yù)期效果一、引題朋友的信，朋友是誰？是一封怎樣的信？一起來聽故事。二、分段將故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖片一，講述故事前半部分提問：故事里的小松鼠想要干什么？他是怎樣做的？猜猜誰會看見蘑菇信？他會怎樣做？2、出示圖二、三，講述故事后半部分提問：誰看到了信，他是怎樣做的？最后，小松鼠找到朋友了嗎？3、思考：故事的題目是朋友的信，這“信”有什么特別？三、討論找朋友的方法通過圖片，教師生動的分段講述提問，幫

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