公文倡議書寫范文

1、公文倡議書寫范文公文倡議書寫?下面就是為大家推薦的倡議書的行文邏輯和相關(guān)的倡議書范文歡迎大家閱讀倡議書的行文邏輯 倡議書=發(fā)文事由+具體倡議內(nèi)容+呼吁號(hào)召易錯(cuò)點(diǎn)解析：發(fā)文事由： 發(fā)出倡議書的原因背景性信息的敘述 具體倡議內(nèi)容：對(duì)倡議書發(fā)文對(duì)象所作出的具體倡議最好能分條書寫(以對(duì)策提出為主);呼吁號(hào)召：此部分無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容僅限于簡(jiǎn)單呼吁號(hào)召的口號(hào) 雖無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容但此部分必須書寫若未書寫則無(wú)法拿到貫徹執(zhí)行的邏輯分(此部分是考生最為容易遺漏的地方切記必須加上簡(jiǎn)短口號(hào)式 呼吁號(hào)召的內(nèi)容);例：讓我們攜起手來(lái)響應(yīng)以上號(hào)召?gòu)募?xì)微處做起用實(shí)際行動(dòng)參與到此次活動(dòng)中來(lái)倡議書的規(guī)范格式主要包括五部分：1倡議書標(biāo)題居

2、中書寫;2倡議書的發(fā)文對(duì)象標(biāo)題下另起一行頂格書寫無(wú)需縮進(jìn)兩格;3倡議書的具體內(nèi)容根據(jù)題干要求以及前方給定資料來(lái)決定;4倡議書的發(fā)文單位正文結(jié)束后另起一行右下角書寫5倡議書的發(fā)文日期發(fā)文單位下一行書寫與發(fā)文單位呈軸對(duì)稱且必須寫成阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)寫不得虛寫倡議書范文精神文明月”倡議書（倡議書標(biāo)題：需居中書寫）尊敬的老師親愛的同學(xué)們：（發(fā)文對(duì)象：頂格書寫無(wú)需縮進(jìn)兩格）大家上午好三月春風(fēng)拂揚(yáng)柳文明花開滿校園 當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字雷鋒雷鋒一個(gè)一直駐守在每個(gè)人心中的偉大形象就在 這一刻更顯赫地屹立在中國(guó)的土地上人的生命是有限的為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)

3、限的為人民服務(wù)中去”雷鋒是這么說(shuō)的同時(shí)也是這么做的雷鋒話語(yǔ)深深地烙在億萬(wàn)人的腦海中雷鋒是平凡的但是他卻做出了不平凡的事 自從1963年3月5日毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召以來(lái)在雷鋒精神的感召下廣大青少年踏著雷鋒的足跡實(shí)踐著自己的人生價(jià)值思想上積極進(jìn)取學(xué)習(xí)上刻苦勤奮生活 中助人為樂(lè)涌現(xiàn)出一批又一批 “活雷鋒” 創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的新輝煌作為學(xué)生我們既是校園文明的創(chuàng)造者也是文明的傳播者更是校園文明的受益者我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐文明言行為創(chuàng)建文明學(xué)校、建設(shè)美好家園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)(以上倡議書書發(fā)文事由部分的論述;正文需分段書寫每段段首都應(yīng)縮進(jìn)兩格書寫)在此共青

4、團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部更要起模范帶頭作用先從自身做起帶領(lǐng)全體同學(xué)做合格的中學(xué)生因此校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：(此部分為具體倡議內(nèi)容可適當(dāng)分條書寫)一、從我做起積極參與 北師大是我們每個(gè)人共同的家園北師大的形象和秩序和我們每個(gè)人息息相關(guān)緊密相連作為這個(gè)大家庭的一員我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為來(lái)為學(xué)校增添亮色我們要主動(dòng)參與從我做起從今天做起努力爭(zhēng)做現(xiàn)代文明學(xué)生 二、多做實(shí)事身體力行 文明行為貴在實(shí)踐 我們要從文明用語(yǔ)、文明行路、文明用餐、文明就寢等小事做起以自己的自覺(jué)行動(dòng)告別各種不文明行為建設(shè)更加文明、 更加美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境我們常常抱怨別人素質(zhì)低試想一下我們自己有沒(méi)有語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、 抄走近道的生活陋習(xí)我們是否常懷感恩之心、 尊重父輩的 勞動(dòng)、珍惜和愛護(hù)公共資源對(duì)于不良行為有則改之無(wú)則加勉三、遵章守法嚴(yán)于律己 我們每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和管理法規(guī)特別是要遵守中學(xué)生手則中學(xué)生日常行為規(guī)范我們要服從老師的指揮和管理自覺(jué)維護(hù)校園公共秩序共同塑造美好、文明的北師大校園形象同學(xué)們新的時(shí)代期待和激勵(lì)著我們繼承傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)時(shí)代精神不斷提高自身道德修養(yǎng)讓我們共同努力遵守基本道德規(guī)范 積極投身到文明創(chuàng)建活動(dòng)中去努力爭(zhēng)做