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1、課題: 第七課 做自尊自信的人學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 正確認(rèn)識自尊的意義,樹立正確的自尊心; 2. 了解一個人要樹立自尊的基本途徑和方法;重點難點:怎樣用行動贏得自尊? 自尊無價自主學(xué)習(xí)探究:預(yù)習(xí)導(dǎo)入:詹天佑面對外國人的嘲笑,勇敢得承擔(dān)起了修建京張鐵路的任務(wù), 并克服重重困難建成第一條由中國人自己設(shè)計和施工的鐵路的事跡,為學(xué)生樹立了一個自尊自信的形象.精講點撥:1自尊無價 P77 自己有過類似的經(jīng)歷和感受嗎?描述一下自己在哪些場合 有強烈的自尊心.用來了解自尊的表現(xiàn). P78 徐悲鴻的事例,想一想徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里? 再結(jié)合毛姆的名言-“自尊心是一種美德,是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力。
2、”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自尊的重要意義。 2用行動贏得自尊 P79 朱自清的行動說明什么?自己還知道哪些用實際行動維護(hù)人格和國家、民族尊嚴(yán)的事例? P80 小強的故事告訴我們什么?該怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)? 討論P80兩幅漫畫中的人物,他們會得到別人的尊重嗎? 學(xué)生得出結(jié)論:怎樣用行動贏得自尊?3強調(diào)本節(jié)主要內(nèi)容:為什么說自尊無價? 怎樣用行動贏得自尊?鞏固練習(xí):1“士可殺,不可辱”說明的道理是 ( )A、每個人都有強烈的自信心 B、每個人都有堅強的意志C、每個人都有健康的心理 D、每個人都有自尊心2下面能反映中學(xué)生自尊心的是: ( )不允許別人批評自己的缺點 不允許別人歧視和侮辱自己 注意自己的衣著、言行
3、是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范 當(dāng)取得成績時,希望得到老師的表揚A、 B、 C、 D、3“自尊是一種美德,是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力?!边@句話告訴我們 ( )A、自尊能促使一個人積極向上B、自尊的人會贏得他人的尊重C、自尊的人知榮辱、講自愛D、我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán),就要維護(hù)自己的人格4蘇霍姆林斯基說過:“只有尊重別人才有權(quán)受到尊敬?!边@告訴我們 ( )自尊的人懂得尊重別人,也能獲得別人的尊重 從某種意義上說,尊重他人就是尊重自己 每個人尊重他人的目的都是為獲得別人的尊重 不懂得尊重他人,不會贏得他人的尊重 A、 B、 C、 D、拓展延伸:1一次,體育課進(jìn)行跳木馬練習(xí)。小強個子矮,再加上平時缺
4、乏練習(xí),總也跳不過去,引來周圍同學(xué)的一陣笑聲。小強感到自己的自尊心受到了很大的傷害,發(fā)誓一定要跳過去,而且還要比別人跳得漂亮。從此以后,他加強練習(xí),逐漸找到了跳木馬的訣竅。在一次測試中,小強的跳木馬動作規(guī)范而漂亮,贏得了老師和同學(xué)們的一陣贊揚聲。這說明了什么? 2在期中考試中,小堂在班里考了倒數(shù)第一,同學(xué)們都用異樣的目光看著他,有的甚至嘲笑他,他的心里受到極大傷害。為維護(hù)他的自尊,他在班里宣布,期末考試一定要考到前十名。于是他上課認(rèn)真聽講,主動發(fā)言,不懂就問,作業(yè)按時完成,終于在期末考試時獲得了全班第五名。這時,他主動的幫助班里的最后一名同學(xué)小言,并和小言結(jié)成了互幫學(xué)習(xí)小組,小言非常感激,全班
5、同學(xué)都對小堂投來敬佩贊許的目光。(1)小堂同學(xué)是如何贏得自尊的?(2)為真正贏得他人的尊重,你打算怎么做?中考鏈接:1.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”啟示我們 ( )A、無論在什么情況下,都不能做有損人格的事B、自尊自信是成功的前提條件C、自尊的人有著強烈的榮辱感D、要靠自我的努力來贏得他人的尊重2四川聯(lián)大學(xué)生羅曙馳在校門外碰到一高一矮兩個外國男青年。高個子手里捧著一臺家用攝像機(jī),矮個子指著攝像機(jī)要羅曙馳對著攝像機(jī)在大街上吐口水!羅曙馳沒搞明白,矮個子連往地上猛吐口水做示范。羅曙馳憤怒地拒絕了!矮個子說:“你只需吐一口就行了,我給你錢!”見羅曙馳不理睬,兩人又找羅曙馳身旁的一名同學(xué),結(jié)果也碰了一鼻子灰。兩個人只好悻悻地走了。(1)羅曙馳及其同學(xué)的表現(xiàn)說明了什么?(2)如果你碰到類似的事情你會怎么辦?課外延伸有一支旅行隊,當(dāng)一切置辦齊全時,隊長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西,于是他大聲叫道:“我們還少一個猶太人和一只狗?!币粋€猶太人聽到了,便回敬道:“我和你一起不就齊全了嗎?”一位中國科學(xué)家在家里辦了個party。日本朋友的妻子看到
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