蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第九單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)反思_第1頁
蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第九單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)反思_第2頁
蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第九單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)反思_第3頁
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文檔簡介

9.1總結(jié)收獲1. 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué) , 教師要為學(xué)生提供活動和交流的機(jī)會。整理與復(fù)習(xí)的過程不是教師單純的重復(fù)知識點(diǎn) , 而是引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)、自我總結(jié)、不斷提升的過程 , 是師生共同參與的活動過程。2. 開放式教學(xué)的核心是使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 , 讓他們主動參與到知識的形成過程中 , 自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究的成功與樂趣。為培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性 , 教師在教學(xué)中力求體現(xiàn)開放性教學(xué)的特點(diǎn) ,如引導(dǎo)學(xué)生自己說涉及的知識點(diǎn), 講述解決問題的想法等。3. 復(fù)習(xí)時要根據(jù)不同學(xué)生的需求安排練習(xí)題。 一般的學(xué)生要保證基本要求 , 做一些基本形式的練習(xí) , 而優(yōu)秀的學(xué)生可以增加一些富有思考性的練習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 , 教師應(yīng)有針對性的輔導(dǎo) , 從而使所有的學(xué)生都能抓住這次重要的機(jī)會, 在復(fù)習(xí)的過程中有所提高。9.2綜合練習(xí)1. 在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、 思考、傾聽和提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ; 倡導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式 , 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 , 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與提高 , 讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中獲得成功的體驗(yàn)。2. 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 , 在教師的引導(dǎo)下 , 采取小組合作、討論和交流等方式 , 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)習(xí)內(nèi)容既要全面 , 又要結(jié)

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