高一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案

1、高一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案 時間飛逝，時間在漸漸推演，又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活，一起對今后的學(xué)習(xí)做個方案吧。學(xué)習(xí)方案怎么寫呢?以下是為大家?guī)淼母咭煌瑢W(xué)個人學(xué)習(xí)方案，歡迎大家參考。 高一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案.1 一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉 立志是走向勝利的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的終點就有一個勝利在等待，來慶賀你努力的結(jié)果?！?作為一個高中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會把握時代的脈博，面對將來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培育和樹立自己的專業(yè)方面的志向和抱負(fù)。有了遠(yuǎn)大的志向理想，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成果。 二、跨越好從學(xué)校到高中的學(xué)習(xí)臺階 初、高中之間，在學(xué)問上有

2、它的連續(xù)性。學(xué)校所學(xué)過的學(xué)問，都是高中學(xué)習(xí)的學(xué)問基礎(chǔ)。但是，跟學(xué)校比較起來，高中各學(xué)科在學(xué)問廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，熟悉高、學(xué)校在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想預(yù)備，并主動主動地制造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是特別必要的。相對學(xué)校的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了學(xué)問和力量兩大臺階。高中的學(xué)問內(nèi)容與學(xué)問結(jié)構(gòu)與學(xué)校相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從詳細(xì)到抽象，從特別到一般，在學(xué)問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學(xué)力量等等都要求有較大的進(jìn)展和提高。從學(xué)校階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階

3、。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺階，我們要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。 三、查找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 1.努力做到全面進(jìn)展與培育個性特長相結(jié)合 中同學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體、美全面進(jìn)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面進(jìn)展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運算的基本工具，首先必需學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計算機，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理學(xué)問以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培育對高雅藝術(shù)的觀賞鑒別力量的進(jìn)展，都是不行缺少的。 2.學(xué)會讀書 勝利的學(xué)問家，都有著迷地

4、讀書的特點?！白x書破萬卷，下筆如有神。”作為中同學(xué)，讀書，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。 (1)正確用法課本 課本，是教與學(xué)的依據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科，必需重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)當(dāng)怎樣用法課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不行行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處登記來，課堂上仔細(xì)聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段

5、，是自己進(jìn)行深化理解、分析綜合的主動思維過程，必需準(zhǔn)時地、認(rèn)真地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，主動消化。最終，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地把握它。這是一種學(xué)問歸納。 (2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培育自學(xué)力量，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特殊是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特殊有愛好的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這沒關(guān)系，從閱讀中知道有這么一回事，也是有好處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的學(xué)問面，活躍你的思維。 高

6、一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案.2 寒假時間：1月14日2月22日 除去 除夕 初一 初二 三天 方案:完成全部作業(yè) 每天各門完成兩天內(nèi)容 一周復(fù)習(xí)一次 尤其是語數(shù)外 : 語文 完成36篇古文+整理 4篇作文訓(xùn)練 綠書一天一個練習(xí)背誦必修三古詩文 物理必修二 看王后雄 完成步步高 訓(xùn)練與檢測 一天各兩個練習(xí)(隨進(jìn)度來) 一天5題競賽題+整理 一周復(fù)習(xí)兩次 化學(xué)必修1+必修2 2個單元看王后雄 完成訓(xùn)練與檢測 (隨進(jìn)度) 一天5道競賽題 一周復(fù)習(xí)兩次 數(shù)學(xué)必修2 立體幾何看王后雄 歷史必修2 4個單元 看王后雄 完成訓(xùn)練與檢測 地理必修1+必修2 2個單元 完成訓(xùn)練與檢測 生物必修2 4個單元 完成訓(xùn)練與檢

7、測 政治必修2 2個單元完成訓(xùn)練與檢測 英語 完成全部報紙完形每天兩篇 閱讀每天三篇 依據(jù)新概念二每天學(xué)習(xí)半小時1小時 高一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案.3 平常收集一些錯題 半期心得：學(xué)會生活自理，提高學(xué)習(xí)效率，樹立信念，不畏懼難題。 來自龍巖的石益瑩同學(xué)，是廈門 五校聯(lián)招同學(xué)，進(jìn)入廈門一中高中后，寄宿在學(xué)校。這位外地來的女孩，好像比其他同學(xué)更快適應(yīng)高中生活。令人感到驚異的是，期中考試，她不僅在年段拔得頭籌，而且期中考語、數(shù)、英、物、化、生六科成果都排在年段第一名，各科成果如此均衡，而且突出。 每天有意給自己加量 石益瑩同學(xué)的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣是，平常有意給自己加一些作業(yè)量。這些作業(yè)都是她在完成老師規(guī)定的題目

8、后，自發(fā)找來的，大多是從參考書找的。她覺得當(dāng)天哪科的復(fù)習(xí)不夠扎實時，就會找些題目來做。 為什么期中考語、數(shù)、英、物、化、生六科都那么突出?石益瑩說，也許是平常自己特別留意各科的均衡，假如當(dāng)天的學(xué)習(xí)，她覺得有些科目略微弱了些，她心里就不踏實，就會去主動找些題目來鞏固，多花一些時間。 高一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案.4 1、目標(biāo) 列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并

9、不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。當(dāng)日后進(jìn)入高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成”。 2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。 3、要求 列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。 首

10、先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地

11、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。 其次，方案的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間鋪張。應(yīng)當(dāng)說明的是，不鋪張時間并不是把全部時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是鋪張。如六、日的時間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種鋪張了。許多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。 4、留意 必需強調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列方案只是一

12、種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅持”是方案實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的

13、自信念有很大的動搖。所以在實施方案時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。 四、好處 嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)方案有許多好處： 1、學(xué)習(xí)方案表可以關(guān)心你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個自我嘉獎制度時會更加有效。 2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。 3、學(xué)習(xí)方案表可以確保你不會鋪張時間，使你有時間做其他該做的事。 4、學(xué)習(xí)方案表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做,又可以關(guān)心自己對從前的學(xué)習(xí)做個評價。 五、努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣： 1、按方案學(xué)習(xí)的習(xí)慣 2、專時專用、講求效益的習(xí)慣 3、獨立鉆研、務(wù)求甚

14、解的習(xí)慣 4、擅長請教的習(xí)慣 5、查閱工具書和資料的習(xí)慣 暑假，好好規(guī)劃，好好加以利用，一點一滴積累，一點一滴地適應(yīng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到開學(xué)時必定會收獲一份驚喜，一份成就感。 高一同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案.5 完陰似箭，如梭歲月(歲月如梭)，(轉(zhuǎn)瞬間)我已經(jīng)告辭了四年的學(xué)校生活，來到了放飛幻想的地方(我抱負(fù)中的校內(nèi))十四中，開頭了新的學(xué)習(xí)生活。 這個新學(xué)期對我來說，有著不同的意義。由于這是我進(jìn)入(步入)高中的第一個學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新奇又生疏。 比起以前學(xué)校的校內(nèi)，十四中的校內(nèi)仿佛是一個大花園，美麗的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游學(xué)問的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新學(xué)問

15、，探究一個個新疑點，解決一個個新問題。 在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開頭，無論過去是失敗還是勝利。 新學(xué)期，新方案，新起點。我信任只要我勤奮、刻苦就肯定能取得滿足的成果。 所以，我打算我肯定要付出比過去更多的努力。 首先，我要布滿自信。信任自己是最棒的，信任自己能做的最好。假如一個人沒有了自信，那么他將是脆弱的、不徹底的、低效的失敗者。這樣無論做什么都不會有結(jié)果的。 其次，我要為自己選好遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再將它化為若干的小目標(biāo)，一步一步的去實現(xiàn)它，一點一點拉近我與目標(biāo)的距離。 日目標(biāo)吾日三省吾身; 周目標(biāo)學(xué)而時習(xí)之; 月目標(biāo)溫故而知新; 學(xué)期目標(biāo)擇其善者而從之，其不善者而改之; 年目標(biāo)士別三日，當(dāng)刮目相看。 在課程方面我還要做到 1、課前仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，跟上老師的講課速度。 2、上課認(rèn)真聽講，記筆記要勤且快，不開小差，仔細(xì)思索老師問的每一個問題。 3、在晚自習(xí)和平日的自習(xí)課時，要做到不講話，不談天，仔細(xì)自習(xí)。 4、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，做到練習(xí)與課程同步，作業(yè)的質(zhì)量還要提高。 5、充分利用大塊時間和零散時間，提高學(xué)習(xí)效率。 最終，我盼望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持， 不管怎么說，只要把上課的學(xué)問記住，仔細(xì)聽講