教科版三年級上冊科學(xué)單元知識點(diǎn)填空

1、班級 姓名 教科版三年級上冊科學(xué)單元知識點(diǎn)填空1. 水的形態(tài)是 ，水蒸氣是 。2. 水蒸氣和水的區(qū)別：水蒸氣是、 的，而水不是。3. 洗完的抹布掛在窗臺上曬干了，這就是水的現(xiàn)象。4. 杯子里的水放幾天變少了，這是水變成了。5. 酒精燈的火焰可以分三層，從外到內(nèi)依次是、 、 ，其中溫度最高的是。6. 溫度計(jì)測量水溫，讀數(shù)時(shí)視線要與紅柱液面。水沸騰時(shí)的溫度是。7. 水溫下降到時(shí)，水開始結(jié)冰。8. 在冰里加鹽可以得到的溫度。9. 水結(jié)冰后，重量不變，變大。10. 水 開 始 結(jié) 冰 的 溫 度 是 ， 水 結(jié) 冰 的 整 個(gè) 過 程 中 ， 溫 度 保 持 在。11. 冰是 ，水是 ，水蒸氣是 。1

2、2. 水蒸氣、 冰和水三者，水得到熱量會變成， 而水蒸氣失去熱量會變成 。13. 冰的溫度升高到時(shí)開始融化。14. 自然界中固體的“水”有 、 等。15. 小蘇打和食鹽的溶解能力，的溶解能力強(qiáng)， 的溶解能力弱。16. 100 毫升水中大約能夠溶解克食鹽。17. 能夠溶解在水中的物質(zhì)有、 等。18. 做“ 50 毫升水中能夠溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn)，第一份食鹽 之后，才能放入第二份，依次放入，直到為止。19. 不同的物質(zhì)，在水中的溶解能力是的。20. 用 、 等方法可以加快食鹽在水中的溶解。21. 研究“攪拌是否可以加快溶解”時(shí)，我們用的實(shí)驗(yàn)方法是對比試驗(yàn)，這種實(shí)驗(yàn)只能改變個(gè)條件。22. 將一顆糖放

3、入嘴巴，可以用唾液加熱，用舌頭 ， 用牙齒 ，從而快速地把它吃掉。23. 鐵粉和木屑混在一起，可以用將他們分離。24. 芝麻和黃豆混在一起，可以用將他們分離。25. 做蒸發(fā)食鹽的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取少量的鹽水放入蒸發(fā)皿中，然后用加熱，出現(xiàn)食鹽顆粒后，用將酒精燈蓋滅?？諝鈫卧羁疹}班級 姓名 1 .倒扣進(jìn)水中的杯子，杯底得紙巾不會濕，是因?yàn)榭諝饽堋? .倒扣進(jìn)水中的杯子，杯底的紙巾沒有濕，是因?yàn)樽韪袅怂图埥淼慕佑|， 占據(jù)了杯子的空間。3 .烏鴉喝水的故事中，小石頭占據(jù)了原本的空間，水上升占據(jù)了原本的空間。4 .空氣可以占據(jù)空間，而且占據(jù)空間的大小可以。5 .堵住注射器的管口。往里壓活塞，注射器中的空氣數(shù)

4、量，間距 。6 .堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空氣數(shù)量，間距 。7 .注射器中裝半管空氣，往里壓活塞，說明空氣可以,松手發(fā)現(xiàn)活塞會彈回去，說明的空氣有彈性。26 . 雖然空氣很輕，但是空氣。27 研究“空氣有質(zhì)量嗎”，用到的工具是，在它的兩端分別放入有氣不癟的皮球和若干豆子，先要調(diào)節(jié)使它。 然后往皮球里打入10 筒空氣，發(fā)現(xiàn) 的一端會往下沉，說明空氣 。28 當(dāng)小天平平衡時(shí)，兩端的重物質(zhì)量。29 .原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20 筒空氣后，另一端會 ，所以要放入紅豆來調(diào)節(jié)，直到兩端 ， 此時(shí)放入的紅豆質(zhì)量和20 筒空氣030 .空氣是一種非常重要的物質(zhì)，它是、 、 。3

5、1 .石頭和空氣比較，都會占據(jù)空間，但是石頭占據(jù)的空間，空氣占據(jù)的空間 。 （橫線上填會改變 或者 不會改變 ）32 .水和空氣比較，都能，都會 。33 .用塑料袋裝一袋空氣，里面的空氣和35 枚大頭針同重，空氣的體積，大頭針的體積。 （填“大”或“小”）34 .熱氣球其實(shí)是利用會往上升的特點(diǎn)升空的。35 .我們把熱空氣往上，冷空氣往下的運(yùn)動(dòng)稱為。36 .做“熱氣球”，點(diǎn)燃蠟燭后，塑料袋里的空氣會，塑料袋會 ，松手后塑料袋就會。37 .做“熱氣球”，塑料袋升空一段時(shí)間后會，這是因?yàn)槔锩娴目諝狻?8 .空氣流動(dòng)會形成。39 .做“風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放入盒中后用透明塑料膜封住紙盒，這是

6、為了不讓從這里逃走。40 .做“風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí)，蠟燭加熱后，盒子里面原本的冷空氣會 ，空氣之間的距離會， 盒子里就裝不下了，就會從圓洞出來，形成了 。41 .熱的空氣容易往，冷的空氣則會流過來補(bǔ)充。自然界里由于空氣流動(dòng)形成了 。天氣單元填空題班級 姓名 1. 杭州暑假時(shí)的天氣和寒假時(shí)的天氣是。 （填 “一樣 “” 或 “不一樣” ）2. 是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴雨雪以及風(fēng)等情況。3. 我們對天氣變化進(jìn)行一段時(shí)間的觀察和記錄，形成我們自己的。4. 天氣總是在不斷地變化，有時(shí)，有時(shí) 。5. 想要準(zhǔn)確的知道溫度，我們可以借助工具， 溫度的單位用符號表示，讀作 。6. 紅液溫度計(jì)下

7、端的紅色泡稱作， 里面會上升下降的 “紅線” 稱為 ，讀數(shù)時(shí)視線要與“紅線”最上端 。7. 3讀作 。8. 人體的正常體溫是。9. 用氣溫計(jì)測量氣溫時(shí)，應(yīng)該放在。10. 測量氣溫時(shí)要等液柱才可以讀數(shù)。11. 一般情況下，一天之中，上午的氣溫會越來越，最高溫出現(xiàn)在左右。12. 氣象工作者將氣溫計(jì)放在內(nèi)測量氣溫。13. 天氣預(yù)報(bào)今天的氣溫是1021 ，這代表當(dāng)天的最高溫是，最低溫是。14. 降水量可以通過來測量。15. 自制雨量器時(shí)需要一個(gè)、 的容器。16. 自制雨量器的“ 0” 刻度要與容器的對齊， 讀數(shù)時(shí)視線要與液面，單位是。17. 降水的形式有很多，如：冰雹、 等。18. 如果當(dāng)天24 小時(shí)

8、降水量是15.5 毫米，則當(dāng)天下的是。19. 其實(shí)就是我們周圍流動(dòng)的空氣。20. 風(fēng)向是指風(fēng)的方向。國旗向西展開，則此時(shí)刮的是。21. 我們可以通過、 來知道風(fēng)向。22. 風(fēng)向通常用個(gè)方位來描述，從東南方向吹來的風(fēng)是風(fēng)。23. 小風(fēng)旗展開飄動(dòng)時(shí)的風(fēng)速是級。蒲福風(fēng)力等級一般把風(fēng)速分成個(gè)等級。24. 風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向就是。若風(fēng)向標(biāo)指向北，則此時(shí)吹的是 。25. 云是漂浮在空氣中的或 。26. 云主要有三種基本形態(tài)：、 、 。27. 天空中像棉花糖一樣堆積著的白云是。28. 對天氣日歷中的信息進(jìn)行整理和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣，了解天氣變化的一些。29. 一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫。30. 24

9、 節(jié)氣歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一個(gè)秋代表的節(jié)氣是 。31. 天氣日歷中可以獲得的信息有、 、 等。32. 超級計(jì)算機(jī)對收集到的觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，生成。33. 天 氣預(yù)報(bào)制作完成后，通過、 、等向社會發(fā)布和傳播。教科版科學(xué)三年級上冊第二單元空氣測試題（含答案）、填空題1 、我們周圍到處都有（） 。2、物體可以分為（） 、 （） 、 （）三種類型。3、空氣和水、石塊一樣，都能（） 。4、可以用O 表示（） 。5、游戲時(shí)，注射管口不能對著（） 。6、由于（）存在著嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，所以盡量不要燃放。7、我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為（） 。8、 （） 、 （）和我們都離不開空氣。9、

10、水是（） ，石頭和沙是（） ，空氣是（） 。10、在空中、地下和水中都有（）的影子。11、空氣是一種（） 。12、空氣占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的大小是可以（）的。13、空氣被壓縮后，體積會（） ，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（） ，例如氣球、輪胎、籃球、游泳圈等。14、烏鴉喝水的故事告訴我們:空氣的確占據(jù)一定的（） ，石頭把空氣的空間占據(jù)了以后，水面就（） 。15、把一團(tuán)紙放在一個(gè)杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中，紙巾不會濕，因?yàn)楸械模ǎ┱紦?jù)一-定的體積，避免了紙團(tuán)和水接觸。16、雖然空氣很輕，但有一定的（） 。二、選擇題1 、把紙揉皺后塞入杯底，倒過來插入水底，紙不會濕的原因是（）。A

11、 空氣沒有一定的形狀B 空氣要占據(jù)杯中的空間C 空氣能流動(dòng)2、噴霧器是利用（）的性質(zhì)制成的。A 壓縮空氣B 水會流動(dòng)C 空氣會流動(dòng)3、注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會（）。A 推不動(dòng)B 推到底C 推到一-定程度推不動(dòng)4、空氣的顏色是（）A 透明的B 無色的C 白色的5、噴霧器是利用()的性質(zhì)制成的。A 壓縮空氣B 水會流動(dòng)C 空氣會流動(dòng)6、下列關(guān)于水和空氣的描述錯(cuò)誤的是()A 水和空氣都可以流動(dòng)縮B 水和空氣都可以壓. C 空氣中含有水蒸氣7、如果空氣是由許多微粒組成的話，那么受到壓力后它們之間的距離會變得()。A 更小 B 更大C 不變8、假如20筒空氣是2.7 克，那么100

12、筒空氣是()克。A1.35B13.5C1359、用打氣筒搜集空氣后要立即把口扎緊，這因?yàn)榭諝馊菀?) 。A 爆炸B 結(jié)冰C 泄漏10、空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲废啾龋涮攸c(diǎn)是() 。A 體積相同B 體積大C 體積小三、判斷題1 、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一-定的重量，但空氣我們著不見甚至感覺不到它的存在，所以它沒有重量。()2、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。()3、沒有固定形狀、質(zhì)量輕、易壓縮的物質(zhì)是空氣。()4、科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣,然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明不了什么問題。()5、在質(zhì)量相同的情況下，空氣的重量總比其他物品輕。()6、我們看不見周圍的空氣，所以空氣不占據(jù)空間。()7、在熱水中把扁的乒乓球放進(jìn)去，泡一泡球會重新鼓起來。()8、 空氣是由許多微粒組成的，受到壓力后它們之間的距離會變得更小。()9、空氣的體積大小是可以變化的。()10、用同樣大小的力量壓縮空氣和水，兩者都可以被壓縮()四、填圖題用氣泡圖表示空氣的特征和作用五、問答題1、列舉4種生活中常見的空氣被壓縮且有彈性的例子。2、試用詩歌描述空氣的特點(diǎn)?六、實(shí)驗(yàn)題簡述熱氣球的制作方法答案一、填空1 空氣 2 固體、 氣體、 液體 3 占據(jù)空間4 空氣