論農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對策

1、 2012年寒假社會實踐報告農(nóng)村小學(xué)教育姓名：丁 忠 政班級: 08級2班 學(xué)號：20081021248- 3 -農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對策農(nóng)村小學(xué)教育是我國基礎(chǔ)教育之一。農(nóng)村小學(xué)教育的成功與否對后續(xù)教育的發(fā)展有著最直接的影響，且關(guān)系到整個國民素質(zhì)的提升。雖然這幾年來，我國的農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量相較于以前來說有所提高，各級政府也在積極努力的改善教育條件，可是根據(jù)筆者的了解發(fā)現(xiàn)，如今我國農(nóng)村小學(xué)教育的整體薄弱狀況并沒有完全的扭轉(zhuǎn)，在教育觀念、學(xué)生生源、辦學(xué)條件以及師資力量等等方面仍然存在著一些比較突出的問題，阻礙了農(nóng)村小學(xué)教育的順利發(fā)展，現(xiàn)筆者在本文中將就這些問題進行一一的探討，并提出幾點建議，希望能夠

2、拋磚引玉，實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)教育的全面改觀。一、農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀分析第一、辦學(xué)意識落后，教育目標(biāo)模糊素質(zhì)教育的提出以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行已經(jīng)很多年了，然而目前很多的農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)還是沒有多大的改變將考試作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，采用“死教死學(xué)”的教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)中普遍存在，尤其是在村完小以下的學(xué)校。而歸根究底，主要是由于教師的教學(xué)觀念陳舊，教育目標(biāo)錯位。老教師認(rèn)為新課改跟他們沒有什么很大的關(guān)系；中年教師則認(rèn)為傳統(tǒng)的方法能夠應(yīng)付新的課程大部分老教師認(rèn)為，新課改與他們無關(guān)；中年教師認(rèn)為，按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法照樣能對付新課程；年輕教師則覺得，新課改的實施會更費時費力，也不容易出成績。此外，不少的教育行政管理部

3、門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然將學(xué)生的卷面成績作為評定教學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，導(dǎo)致現(xiàn)在很多的農(nóng)村小學(xué)老師教學(xué)目標(biāo)嚴(yán)重偏移，教學(xué)方式簡單，一味的追求教學(xué)的結(jié)果，新課改成了一紙空文。第二、教育資金缺乏，投入不足，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施陳舊一方面，近年來，各級黨委政府想方設(shè)法增加教育投入，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，地方財政也千方百計擠出經(jīng)費，在公路沿線的農(nóng)村小學(xué)都建了很多的新教學(xué)樓，辦學(xué)條件有了一定的改善，然而在一些山區(qū)學(xué)校，辦學(xué)條件還有待進一步的加強，雖然新校舍蓋起來了，但現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備如電視機、投影儀、電腦等等都非常的欠缺，籃球、乒乓球等體育設(shè)備的質(zhì)量和數(shù)量都滿足不了教學(xué)的需要。另一方面，由于教師的隊伍比較龐大，國家取消

4、了教育附加費的收取，這也給地方財政造成了很大的壓力。第三，師資力量薄弱無可厚非，辦學(xué)的主要力量就是師資力量，它也是教育條件中最為能動有效的組成因素。然而根據(jù)筆者的了解發(fā)現(xiàn)在我國的農(nóng)村小學(xué)中，師資力量異常的薄弱，集中表現(xiàn)在教師的教學(xué)質(zhì)量上。隨著小學(xué)生生源急劇下降，大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)采取一種合班并校的措施來解決教師數(shù)量配比方面缺員的問題，但由于教師的年齡結(jié)構(gòu)整體偏大，民師轉(zhuǎn)正以及代課教師的自費轉(zhuǎn)正的情況居多，真正科班出身的教師比例非常的低，教師教學(xué)陳舊、知識結(jié)構(gòu)老化、觀念也比較落后，從而導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)教育的整體教學(xué)質(zhì)量偏低，面對新形勢下的素質(zhì)教育部分教師疲于應(yīng)付，師資水平跟不上時代發(fā)展的步伐。二、

5、提升農(nóng)村小學(xué)教育水平的措施第一，端正思想，提高認(rèn)識思想是行動的先導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)教育要想健康的快步發(fā)展，關(guān)鍵是要不斷的更新和創(chuàng)新意識。無論是地方的教育行政領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的各級教師還是學(xué)生的家長都要解放思想，充分認(rèn)識到實施素質(zhì)教育對孩子發(fā)展的必要以及培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的重要性。具體措施如下：首先，通過加強宣傳力度，讓先進的教育理念深入到每一位教育工作者的心中；其次，多提供一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師們校外學(xué)習(xí)的機會，增長見識，開拓視野，更新教學(xué)理念和方法；最后，學(xué)?？赏ㄟ^辦家長協(xié)會或者定期召開家長會，向其宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想以及新教學(xué)理念，構(gòu)建一個學(xué)校教育與家庭教育有效溝通的平臺，形成教育的共識，共同推進素質(zhì)教育的快

6、速發(fā)展。第二，增加農(nóng)村小學(xué)的教育投入俗話說，“再窮不能窮教育”，因此，國家要進一步完善和落實縣統(tǒng)籌發(fā)放教師工資的辦法。一方面，由國家來負(fù)擔(dān)教師的政策性增資，并經(jīng)縣統(tǒng)籌發(fā)放，能夠切實縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)之間的工資差異。另一方面，這種工資發(fā)放的方法也能夠保證農(nóng)村小學(xué)教師工資按時、足額地發(fā)放到學(xué)校或者教師手中。此外，各級政府應(yīng)該加強對學(xué)校新校舍的構(gòu)建和基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備經(jīng)費的投入，設(shè)置專項資金來定期對設(shè)備進行維護以及新設(shè)備的購入，使其可以更好的服務(wù)教學(xué)，讓學(xué)生能夠擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保小學(xué)教育的健康發(fā)展。第三，努力打造一個思想覺悟高、專業(yè)過硬的小學(xué)教師隊伍一是嚴(yán)格教師的選拔、培訓(xùn)以及考核制度，優(yōu)勝劣汰，改善師資狀況。二是定期的由市教育局聘請一些專家來校對相關(guān)的學(xué)校教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，與此同時從城里抽調(diào)部分的骨干教師，對農(nóng)村的小學(xué)進行對口支教，促進教學(xué)水平的提高。三是實施“走出去”戰(zhàn)略，各農(nóng)村學(xué)校根據(jù)自身實際選派部分業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的老師去城里學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)成后成為學(xué)校的教學(xué)主力。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)，開展網(wǎng)上教研。如今已經(jīng)進入了一個資源共享的時代，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為教師業(yè)務(wù)水平的提高創(chuàng)造了非常好的條件。通過網(wǎng)絡(luò)尤其是教育局