my職業(yè)規(guī)劃書

1、1卜大寺生職業(yè)生涯規(guī)劃Xymine.51 .com 姓名：莫泳楚性別：男學院：廣東工程職業(yè)技術學院專業(yè)：數控模具CAD/CAM班學號：1010423202撰寫日期：2011年5月28日俗話說“長風破浪會有時，直莎士比亞曾說過：“人生就是一部未來，由自己掌控。口口。誰有牛活理想和實現的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大學生活的邊緣。 目睹旅游業(yè)的發(fā)展，知識信息飛速地發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才 競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這天下日新月異。 作為一名機電工程系數控模具CAD/CAM專業(yè)的大學生，在機遇與

2、挑戰(zhàn) 粉磨登場的未來社會中，我又該扮演哪種角色呢？水無點滴量的積 累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛 苦付出，哪里來甘甜歡暢成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦磚研，哪里來震撼人心的累累碩果？ 文檔來自于網絡搜索“青蛙在碧綠的荷葉上，不斷地跳躍，總可以準確地落到下一片 挺實的葉片上，以最短的距離和最快的速度去捕捉美味的蟲子。”我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的夢想而奮斗。 大學生職業(yè) 生涯規(guī)劃，換個角度去理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我 們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的 理想總是建立在堅實的土地上的，青春的短暫，從現在起，就力爭主

3、動，好好地規(guī)劃一下未來的路。生命就像一張白紙，等待著我們去描 繪、去譜寫 。 文檔來自于網絡搜索2.1 外部環(huán)境分析2.2 目標職業(yè)分析2.3 SWOT分析2.4 職業(yè)認知小結3職業(yè)規(guī)劃設計3.1 確定目標和路徑3.2 目標確定及成功標準3.3 制定行動計劃3.4 動態(tài)分析調整3.5 備選規(guī)劃方案自我認知由此看來，我的個性類型是：ENFP外傾、感覺、情感和判斷2、360度評估優(yōu)點缺點自我評價外向有時候面對陌生人靦腆家人評價聽話沖不出去老師評價踏實內向親密朋友評價真誠說話方式欠妥同學評價活潑、開朗感性自我認知小結:優(yōu)勢：樂觀、自然、待人熱情、彬彬有禮、充滿生機 劣勢：懶惰、做事過于執(zhí)著頑固 生活

4、教訓：少一點抱怨，多做點實事、職業(yè)認知1.外部環(huán)境分析學校環(huán)境分析：就我目前所讀的學校，讓我接受到更多更精彩的校園生活，感受到師生濃厚的文化氣息。而且，學校具有較雄厚的教 學條件跟實踐的經驗。對于數控模具 CAD/CAM專業(yè)的老師經驗豐富， 教學方法良好，能讓學生較好的理解該專業(yè)的有關知識。文檔來自于網絡搜索社會一般環(huán)境分析：加入世貿組織后，中國正在逐步變成 世界 制造中心”為了增強競爭能力，制造企業(yè)已經開始廣泛使用先進的 數控技術。而掌握數控技術的機電復合型人才奇缺，月薪6000難聘數控技工”年薪16萬招不到模具技工”成為全社會普遍關注的問題。 數控人才短缺已經引起中央領導、 教育部、勞動與

5、社會保障部等政府 部門的高度重視。2003年，教育部已明確把數控人才列為社會四大 緊缺性人才之一 。 文檔來自于網絡搜索職業(yè)特殊社會環(huán)境分析：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，機械專 業(yè)對專業(yè)人才的需求在不斷發(fā)生變化。 信息技術的高速發(fā)展，特別是 CAD/CAM的廣泛應用，帶動了數控技術的快速發(fā)展，也給傳統(tǒng)的制 造業(yè)帶來了革命性的變化。調查表明，企業(yè)對生產一線的應用型、技 能型專從需求的專業(yè)看，機械制造、數控技術及應用、模具設計與制 造等專業(yè)人才需求量大。以數控機床為例，目前我國數控機床的使用 已從飛機制造、軍工儀表擴展到鐵路、紡織、機械、汽車等行業(yè)。在 機械制造業(yè)，有90%以上的行業(yè)使用數控機床。

6、 文檔來自于網絡搜索 行業(yè)環(huán)境分析：現在許多發(fā)達國家和跨國公司看好中國市場， 將部分制造業(yè)進一步向我國轉移。目前，我國制造業(yè)發(fā)展迅速，制造 業(yè)體現著一個國家的綜合國力，我國制造業(yè)要打造中國制造”的品牌，要真正成為 世界加工制造中心”必須要有先進的制造技術與一大批掌握先進制造技術的人才作為支撐。數控技術是集機械、電子、信息和管理等學科于一體的新興交叉學科，數控技術的發(fā)展對人才的知識、能力、素質結構提出了新的要求。而我們作為高職數控的學生 應該十分注意自己在專業(yè)和其他個方面能力和素質的培養(yǎng)。文檔來自于網絡搜索2.目標職業(yè) 1.職業(yè)興趣C常規(guī)型R實際顯：研究型E伶用型3社會型由此看來，我最感興趣的職

7、業(yè)類型是：SCS社會型、C常規(guī)型、R實際2.職業(yè)勝任能力職業(yè)能力得分察覺細節(jié)能力6,33動手能力6.33空間判斷能力5h67社會交往能力7.67書寫能力7.00數理能力7.00言語能力5*67學習能力6.33運動協(xié)調能力6,33紐織管理能力6.67由此看來，我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：社會交往能力、書寫能力、數據能力3.職業(yè)價值觀從圖表得出，我的職業(yè)價值觀取向是：安定休閑取向、威望尊嚴取向、組織安全取向3 .目標職業(yè)分析(1)目標職業(yè)名稱 高級模具設計師(2)行業(yè)前景:現在許多發(fā)達國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業(yè)進一步向我國轉移。目前，我國制造業(yè)發(fā)展迅速，制造業(yè)體現著一個國家的綜 合國力，我國

8、制造業(yè)要打造中國制造”的品牌，要真正成為 世界加工制造中心”必須要有先進的制造技術與一大批掌握先進制造技術 的人才作為支撐。數控技術是集機械、電子、信息和管理等學科于一 體的新興交叉學科，數控技術的發(fā)展對人才的知識、能力、素質結構 提出了新的要求。而我們作為高職數控的學生應該十分注意自己在專 業(yè)和其他個方面能力和素質的培養(yǎng)。文檔來自于網絡搜索(3) 業(yè)規(guī)工作重要作用：1、用模具成形產品的工藝應用極其廣泛。2、模具成形可實現少、無切削的加工。3、模具成形制品具有高精度、高復雜性，高一致性、高生產率、低 耗能和低成本的特點、因此應用范圍很廣。4.SW0分析我的優(yōu)勢及其作用(Strengths):文

9、筆好，學習適應能力強；在大學 系統(tǒng)地接受過專業(yè)教育，有建設項目生命周期全過程管理的理論和技 術基礎；長時間深入工地現場參與生產實踐，熟悉現場與圖紙，能吃 苦耐勞；善溝通，人際交往能力強 。文檔來自于網絡搜索我的劣勢及其彌補(Weaknesses):缺少項目全過程管理的經歷；現階 段領導能力較弱，但執(zhí)行能力強 。 文檔來自于網絡搜索我的機會(Opportunities):年輕有活力，對工作懷有無限熱情；好學，有空杯為零的心態(tài)，誠懇謙虛勤奮。文檔來自于網絡搜索我的威脅(Threats):目前沒有公司投資，無法確定具體收益，但市 場前景很好。職業(yè)認知小結：“沒有人能再手捧一個打不碎的鐵碗。”如今的財

10、會類行業(yè)可謂 機遇與危機并存，一方面企業(yè)為找不足合格的知識人員，企業(yè)發(fā)展受 阻而發(fā)愁，另一方面大量的本科生找不到理想的工作， 可見要想有所 成就必須掌握出色的專業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展 。 文檔來自于網絡搜索三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計1、確定職業(yè)目標 近期職業(yè)目標：一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高 中生到大學生的角度演變，重新確定自己的確定自己學校的目標和要 求；其次，要開始接觸和學習職業(yè)生涯，重點了解自己未來所希望從 事的工作和與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計； 在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語計算機能力的訓練， 爭取在大一英語A級和計算機證通過 。 文檔來自于

11、網絡搜索 中期職業(yè)目標：二年級：為準備期：加強專業(yè)知識學習的同時，爭取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或者相應地通過職業(yè)有關的 職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職方面。 學會寫簡歷、求職信等求職的技巧。文檔來自于網絡搜索 三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技 能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術 文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能 力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并 積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了 解往年的求職情況

12、 。 文檔來自于網絡搜索 長期職業(yè)目標：稱為一名優(yōu)秀的模具設計師，推進我國的事業(yè)發(fā) 展。2、目標分解和目標組合（畢業(yè)五年計劃）及成功標準 目標分解目標可分解成兩個大的目標-一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有 一家公司的建筑方面的技術人員。（1）對于第一個目標，又可以分解 為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。 接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課程，如：AUTOCAD圖）；在選修課中，需要選擇 哪些課程，如何去學好改課 文檔來自于網絡搜索程。（2）對于第二個目標，又可以分解為接觸社會階段、了解市場階 段、熟悉公司運營階段。接下來，還可

13、以細分：在接觸社會階段，要 采用什么辦法和哪些公司保持聯系、如何鍛煉自己文檔來自于網絡搜索目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一家公司的模具CAD方面的技術人員)有促進 作用 。 文檔來自于網絡搜索成功的標準：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調 發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實 的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入 文檔來自于網絡搜索 目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事 情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我并不這樣認為 。文檔來自于網絡搜索3、制定行動計劃、(1) 學位證書、資格證書，是

14、我們求職的敲門磚，是公司招聘人才的 首要條件，因此，我要在大學期間，拿到相關證書 。 文檔來自于網絡搜索(2) 公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重個人能力與 素質，所以，在大學期間學習的同時，還有提高個人素質和能力的培 養(yǎng)。文檔來自于網絡搜索(3) 經驗缺乏是一個突出的問題，因此我還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現 。文檔來自于網絡搜索(4) 學會寫簡歷、求職信等求職的技巧，留下更多的時間來找工作。(5) 要時刻關注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇自己的同 時也選擇一個適合自己的公司。4、動態(tài)反饋調整評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：社會

15、在變化，人也在變化。作為職業(yè)生涯的規(guī)劃，它也只能是一個動態(tài)的過程，所 以我將根據不同時期我的實際情況，結合當時相關情況，參照相應的 職業(yè)目標評估，調整職業(yè)途徑和實施策略。時間不等人，提前做好自 文檔來自于網絡搜索己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生有很大的幫助， 凡事預則立不 預則廢。因此，我將定期進行我的職業(yè)評估，當出現特殊情況時，將 進行相應的、科學的調整，來進行我的職劃。文檔來自于網絡搜索5、備選職業(yè)規(guī)劃方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因 素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人 生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。 文檔來自于網絡搜索我的備選職業(yè)目標：首選職業(yè)目標是成為一名CAD高級繪圖員通過5年 的努力未達到目標，那么我會轉向其他方面的工作。根據自我評估中的職業(yè) 能力測試的職位建議-“秘書助理、商業(yè)經營、營銷策劃 ”文檔來自于網絡搜備選行動計劃：努力參加實踐工作，認識自己到自己的不足，積極地發(fā) 揚自