內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考生物題及答案

1、2015年鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試題注意事項(xiàng)：1作答前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題紙上相應(yīng)位置，并核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等有關(guān)信息。2答題內(nèi)容一律填涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試題卷上作答無(wú)效。3本試題共6頁(yè)，2大題，25小題，滿分50分?？荚嚂r(shí)間生物、地理共計(jì)100分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20題，每題1分，共20分）1下列動(dòng)物具有社會(huì)行為的是A青蛙 B白蟻 C麻雀 D鼠婦2下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，正確的是A由植物到動(dòng)物B由陸生到水生 C個(gè)體由小到大D由簡(jiǎn)單到復(fù)雜3下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的是A蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松 B仙人掌的葉退

2、化成刺狀C企鵝的皮下脂肪很厚 D枯葉蝶外形像一片枯葉4下列有關(guān)綠色植物特征的敘述，錯(cuò)誤的是A海帶無(wú)根、莖、葉的分化 B葫蘆蘚的根為假根C松的球果是果實(shí) D腎蕨體內(nèi)有輸導(dǎo)組織5在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是A在載玻片中央滴一滴清水 B對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用低倍物鏡 C視野較暗時(shí)，應(yīng)換用小光圈和平面鏡 D欲將物像從視野左上方移到中央，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)6下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的作用，敘述正確的是A脂肪是主要的供能物質(zhì)B缺乏維生素C易患佝僂病C人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水D碘攝入過(guò)量易患大脖子病7下列有關(guān)玉米種子的說(shuō)法，正確的是A玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成B玉米種子只有

3、一片子葉C玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是胚芽D玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，全部來(lái)自于土壤8右圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系圖，對(duì)該圖分析正確的是A該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈 B圖中的所有生物可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) C該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于植物 D若食蟲鳥的數(shù)量銳減，短期內(nèi)植物的數(shù)量會(huì)減少9下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是A人體皮膚屬于上皮組織 B杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同C細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D所有的植物體都是由六大器官組成的10右圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A受精后，可以發(fā)育成果實(shí)B花的主要結(jié)構(gòu)是和C中的花粉落到上的過(guò)程稱為受精D受精后，將發(fā)育成種

4、子11下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是A關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成B只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)C雙臂自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 D一組骨骼肌既能收縮牽拉骨改變位置，又能使骨復(fù)位12右圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是A膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮 B膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣C膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣 D膈肌從乙到甲時(shí)，肺擴(kuò)張13下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法，不正確的是A細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核 B真菌都是多細(xì)胞生物C青霉屬于真核生物 D制作酸奶離不開乳酸菌14右圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片。對(duì)圖中信息敘述正確的是A可以止血和加速凝血B的數(shù)量高于正常值時(shí)，可能是身體有炎癥

5、C可以運(yùn)輸氧氣D只負(fù)責(zé)運(yùn)載血細(xì)胞15下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A“談虎色變”是簡(jiǎn)單反射B“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是人類特有的反射C神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成D反射都是通過(guò)反射弧完成的16下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，正確的是A艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式為分裂生殖 BHIV個(gè)體微小，是單細(xì)胞生物CHIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨(dú)立生活 D和艾滋病患者擁抱不會(huì)感染艾滋病17下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A只要雞卵結(jié)構(gòu)完整，就能發(fā)育成雛雞B蝗蟲的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育C將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結(jié)出的果實(shí)是柿子D青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪，發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育18

6、下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是A染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對(duì)存在的B染色體由DNA和基因組成CDNA是染色體上具有遺傳效應(yīng)的片段D一般情況下，一條染色體上有一個(gè)DNA分子19下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用B大棚種植蔬菜時(shí)，適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可以提高產(chǎn)量C光合作用在光下進(jìn)行，呼吸作用在暗處進(jìn)行D光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物并釋放能量20下列敘述中，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)的是A蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化B長(zhǎng)頸鹿的“長(zhǎng)頸”是因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹葉形成的C野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果D青霉素的大量使用，使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的變異

7、二、非選擇題（本大題共5題，共30分）21下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。（ 中填序號(hào)， 上填文字）（7分）圖二圖三甲乙圖一（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖一所示的過(guò)程 作用。 （2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ，綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存在細(xì)胞的 中（從圖三中選填）。（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中 （填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似。（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 。圖一所示的過(guò)程 作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中

8、進(jìn)行的。a22下圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題。（7分）b（1）消化道內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 。（2）代表人體某生理過(guò)程，該生理過(guò)程叫 。（3）構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。E器官通過(guò)生理過(guò)程形成尿液，正常人的尿液與血漿相比不含 。（4）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 。（用字母表示）（5）圖中b氣體與a氣體比較，氣體成分中 明顯減少。（6）圖中表示血管，A、B、C、D表示心臟各腔，其中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有 。（填數(shù)字序號(hào)和字母）23下圖為某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題。（7分）（1）人的膚色正常和白化病是一對(duì)相對(duì)性狀。據(jù)圖分析，這對(duì)相

9、對(duì)性狀中的顯性性狀為 。（2）父母膚色正常，子女卻患白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。（3）圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為 ，其中來(lái)自2的是 染色體。（4）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因，那么，圖中7的基因組成為 ，2的基因組成為 。（5）若7和8再生一個(gè)孩子，膚色正常的概率為 。24閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（4分）禽流感是由禽流感病毒引起的一種傳染病，同時(shí)也是在人和動(dòng)物間高度傳染的疾病，典型的禽流感病毒有H5N1、H7N7、H7N9等。若有H7N9禽流感疫情發(fā)生，應(yīng)將疫區(qū)內(nèi)的禽類全部捕殺，并焚燒或掩埋；易感人群可以接種H7N9禽流感疫苗進(jìn)行預(yù)防。（1）資料中“將疫區(qū)內(nèi)的禽類全部捕

10、殺，并焚燒或掩埋”的做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。（2）接種H7N9禽流感疫苗，可以提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫類型屬于 免疫，在免疫學(xué)上該疫苗相當(dāng)于 。（填“抗原”或“抗體”）（3）某禽類養(yǎng)殖場(chǎng)在H7N9禽流感疫情發(fā)生前，已經(jīng)給所有禽類接種過(guò)H5N1禽流感疫苗，你認(rèn)為該養(yǎng)殖場(chǎng)的這種做法能否預(yù)防H7N9禽流感，為什么？ 。25實(shí)驗(yàn)探究。（5分）糖尿病是一種常見(jiàn)疾病，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。但長(zhǎng)期注射胰島素，對(duì)患者的身心健康會(huì)造成一定傷害。因此有人提出口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問(wèn)題，某科技小組進(jìn)行了探究。請(qǐng)你幫助該小組完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并根據(jù)方案完成下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

11、方案：步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞b定時(shí)飼喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)飼喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前 c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中b步驟所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）在探究方案中，甲鼠的作用是 。 （3）假如按照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖。由此可以得出的結(jié)論是 。 （4）該實(shí)驗(yàn)僅用甲、乙兩鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否科學(xué)合理，為什么？ 。（5）糖尿病患者在注射胰島素的過(guò)程中，會(huì)感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)是在 形成的。2015年鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷評(píng)分

12、說(shuō)明：1正式閱卷前先進(jìn)行試評(píng)，在試評(píng)中認(rèn)真閱讀參考答案，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意拔高或降低評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 2所有試題的雙評(píng)誤差控制值均為零。3最小記分單位為1分，不記小數(shù)分。4答案較靈活的表述性試題，學(xué)生寫出符合題意的答案要點(diǎn)，且表述準(zhǔn)確，即可給分。5答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20題，每題1分，共20分）15BDACB 610CBDCA 1115CABBD 1620DCDBC二、非選擇題（本大題共5題，每空1分，共30分）21（7分）（“ ”都對(duì)得1分） （1）成熟區(qū) B蒸騰 （2）葉（葉片） 液泡（或細(xì)胞質(zhì)、葉綠體）（3）甲 （4）線粒體 A呼吸22（7分） （1）胃液、腸液

13、、胰液（缺一不得分，順序可互換） （2）吸收 （3）腎單位 葡萄糖和大分子的蛋白質(zhì)（大分子蛋白質(zhì)也可寫為蛋白質(zhì)。葡萄糖和蛋白質(zhì)缺一不得分，順序可互換） （4）ACBD（或ACBD。缺一不得分，順序不可互換） （5）氧氣（氧、O2） （6）BD（缺一不得分，順序可互換）23（7分） （1）膚色正常 （2）變異 （3）XY X （4）Dd DD或Dd（或DD、Dd。缺一不得分，順序可互換） （5）50% （1/2或0.5）24（4分） （1）控制傳染源 （2）特異性（后天性） 抗原 （3）不能。因?yàn)橐环N抗體只能針對(duì)特定的病原體或異物起作用（或抗體與抗原的結(jié)合具有特異性或?qū)Ｒ恍裕灰环N疫苗只能預(yù)防特定的傳染?。豢贵w的作用具有專一性或特異性；一種抗體只能抵抗一種抗原；