學(xué)會(huì)感恩文明禮儀課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)會(huì)感恩文明禮儀課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望。 通過講述、交流、體驗(yàn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。二、重點(diǎn) ：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩是我們每個(gè)人都必須具有的一種美德。難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握感恩的方法和途徑，并能做到在生活中運(yùn)用。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、整理好活動(dòng)所需的音樂，增加活動(dòng)氣氛。2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。四、教學(xué)過程： （一）、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入教學(xué)（播放天亮了）

2、同學(xué)們聽過這首歌嗎?能說說你對(duì)它的了解嗎?(歌手、歌名、故事)（二）、故事啟迪，為何感恩?？磥?lái)同學(xué)們只知道歌手和歌名。我總會(huì)在深夜反復(fù)聆聽這首歌,被深情的音樂所吸引,也總會(huì)在心底回味著那個(gè)耐人尋味的故事:你們想知道歌曲背后的故事嗎？故事發(fā)生在1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)， 11點(diǎn)10分,一陣難以想象的擁擠后,僅五六平方米的纜車車廂竟?jié)M載了35名乘客。10多分鐘后,就在工作人員準(zhǔn)備打開小門的瞬間,纜車開始不可思議地向下緩慢滑行,約30米后,便箭一般地向山下墜去伴著“轟”的一聲巨響,纜車重重地砸在了110米下的水泥地面,一個(gè)個(gè)生命隨之隕逝,斷裂的纜繩在山間四處飛舞 事故造成14人死亡,其

3、中年齡最大的不過40歲,最小的才7歲。但令所有人都沒有想到的是:就在纜車墜落的剎那,來(lái)自南寧的潘天麒夫婦,不約而同地將年僅兩歲半的兒子高高舉起 當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí),這個(gè)被高舉在空中,仍大聲哭喊的孩子只在嘴角受了輕傷,可這對(duì)年輕的父母已因沒有任何的防護(hù),離開了這個(gè)世界!他們睜大的雙眼一直注視著愛子,雖然雙腿斷裂,腿骨深深地插入上身,但遺體依然向上矗立著,雙臂依然伸直這就是歌曲背后那個(gè)生命的故事,同學(xué)們,你有什么感受?想說些什么嗎? 這對(duì)父母在生和死的抉擇瞬間,用雙手把生的希望留給了兒子，那就是人世間最偉大的親情,最偉大的愛! 歌手韓紅用孩子的口吻創(chuàng)作了這首感人至深的歌曲,并經(jīng)過多方了解,領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)

4、名叫潘子灝的男孩兒。（三）、活動(dòng)感知，心懷感恩。 這樣驚天動(dòng)地的大事,我們都沒有經(jīng)歷過,那么,親愛的同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關(guān)愛，同時(shí)也得到周圍的親人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？能和大家交流一下記憶中讓你感動(dòng)的片段嗎? 請(qǐng)同學(xué)們說說父母對(duì)我們的關(guān)心和幫助你得到這些關(guān)心和幫助后的反應(yīng)是什么？可以選擇說一說或者表演給大家看。 （老師被你們父女（父子）之間的深情打動(dòng)了！我想經(jīng)過今天的活動(dòng)，你會(huì)更愛你的爸爸（媽媽），對(duì)嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們說說你身邊還有誰(shuí)幫助過你？是怎樣幫助的？ （四）、指導(dǎo)踐行，學(xué)會(huì)感恩。 1、小品表演，暢談想法：感恩父母非常感謝這

5、么多同學(xué)與大家分享心中的感動(dòng)。是啊，在我們的生活中，我們想感謝的人實(shí)在是太多太多了，他們帶給了我們幫助，帶給了我們幸福，帶給了我們歡樂，給了我們這么多的恩惠。那我們應(yīng)該如何對(duì)待他們呢？（板書課題：學(xué)會(huì)感恩）那么我們應(yīng)該怎樣感恩于他們呢？學(xué)生簡(jiǎn)單回答。老師這里也有一個(gè)關(guān)于感恩父母的事例，我們一起來(lái)看一下。出示幻燈片上的圖片與故事。看完了這個(gè)事例，你有什么想法呢？可是有的同學(xué)是怎樣對(duì)待那些自己的父母呢？你是否有過下列這種情況，現(xiàn)在有何感想？ 小品表演 飯桌上，母親端來(lái)做好的飯菜，抱怨不好吃。 隨意花父母的錢，認(rèn)為是天經(jīng)地義的。 請(qǐng)你對(duì)照著自己平時(shí)的做法，發(fā)表一下自己的看法。你想對(duì)他們說些什么？2、

6、升華體驗(yàn)（1）感恩身邊的人剛才同學(xué)們說的都很好。對(duì)于我們的父母要感恩，那對(duì)于施恩與我們的其他的人呢，我們也要學(xué)會(huì)感恩。小品表演：學(xué)校里老師苦心對(duì)導(dǎo)，仍我行我素，對(duì)老師的教誨不屑一顧。（2）感恩社會(huì)上的人是??！我們的生活離不開父母，離不開親人和朋友，那對(duì)于那些施恩于我們的陌生人，我們要怎樣做呢？（一位同學(xué)介紹愛心媽媽的事，發(fā)表自己的看法）如果你是這位同學(xué)，你又想說些什么呢？（3）感恩祖國(guó)看，我們的成長(zhǎng)被愛包圍著，被愛滋潤(rùn)著，我們?cè)谌碎g真愛中快樂地生活。我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，同學(xué)們，不知道你們是否感受到了來(lái)自于祖國(guó)母親的關(guān)愛呢？學(xué)生簡(jiǎn)單回答。祖國(guó)母親這樣的關(guān)愛我們，我們又應(yīng)該怎樣感恩于祖國(guó)呢？同學(xué)們，你們真是懂得感恩的好孩子，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！活動(dòng)：整理感恩卡請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的彩色卡紙，把你的感動(dòng)寫在上面，制成感恩卡。出示感恩卡的格式。讓我們來(lái)分享你感恩的心。指名讀。同學(xué)們寫得都很好，課下把你的感恩卡送到你要感恩的人手上，讓他們都能感受到你對(duì)他們的愛（五）、伴隨音樂，升華感恩。 這節(jié)課我們一起學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人