人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力課件

1、人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第二課人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第二課色色彩彩的的感感染染力力人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)色彩是美術(shù)作品的重要表現(xiàn)因素。 通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)美術(shù)作品中色彩表現(xiàn)上的感染力。人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力千里江山圖 北宋 王希孟 青綠山水人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力千里江山圖簡(jiǎn)介 千里江山圖為大青綠設(shè)色絹本，縱51.5厘米，橫1191.5厘米，氣勢(shì)遼闊超凡。全卷畫面上層巒疊嶂、逶迤連綿，圖中繁復(fù)的林木村野、舟船橋梁、樓臺(tái)殿閣、各種人物布局井然有序。畫中山

2、石先以墨色勾皴，后施青綠重彩，用石青石綠烘染山巒頂部，顯示青山疊翠。江河勾出水紋，與沒骨色彩形成反差對(duì)比。全圖既壯闊雄渾而又細(xì)膩精到，是青綠山水畫中的一幅巨制杰作。人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力王希孟，北宋畫家 （1096？）5，生卒年代不詳，他十八歲便顯示出不凡的繪畫天賦，為北宋畫院學(xué)生，后召入禁中文書庫(kù)，被一代藝術(shù)帝王宋徽宗趙佶慧眼識(shí)珠，得到宋徽宗趙佶的親自傳授，經(jīng)悉心教誨終成大器。半年后即創(chuàng)作了千里江山圖，惜年壽不永，20余歲即去世，是一位天才而又不幸早亡的優(yōu)秀青年畫家。千里江山圖是王希孟的“千古絕唱 。人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元

3、第2課色彩的感染力 出 水 芙 蓉 圖人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力出水芙蓉圖簡(jiǎn)介 此圖繪出水荷花一朵，淡紅色暈染，花下親以綠葉，葉下荷梗三枝。作者用俯視特寫手法，描繪出荷花的雍容外貌和出污泥而不染的特質(zhì)。全圖筆法精工，設(shè)色艷麗，不見墨筆勾痕，是南宋院體畫中的精品。畫面無(wú)款印，傳為吳炳作。虛齊名畫錄著錄。圖中紅花綠葉占據(jù)整個(gè)畫面，這種豐滿的構(gòu)圖如肖像般使我們能直觀地欣賞這嬌嫩柔美的荷花。細(xì)膩的筆調(diào)把荷花的清純高潔、出淤泥而不染的品格表現(xiàn)得入木三分。這是宋人花卉小品中難得的上乘佳作 。人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力干草垛 莫奈 法國(guó)人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩

4、的感染力人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力 克勞德莫奈（Claude Monet，1840年11月14日1926年12月5日），法國(guó)畫家，印象派代表人物和創(chuàng)始人之一。莫奈是法國(guó)最重要的畫家之一，印象派的理論和實(shí)踐大部分都有他的推廣。莫奈擅長(zhǎng)光與影的實(shí)驗(yàn)與表現(xiàn)技法。他最重要的風(fēng)格是改變了陰影和輪廓線的畫法，在莫奈的畫作中看不到非常明確的陰影，也看不到突顯或平涂式的輪廓線 人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力玉蘭黃鸝 北方之于非暗、劉奎齡，南方之陳之佛、陳子奮等，或上溯兩宋之源，或旁采西畫之長(zhǎng)，于50年代又躍上新的藝術(shù)高峰。 人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第2課色彩的感染力烏鴉群飛的麥田凡 高人教八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一