最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法1教案(精品教學(xué)設(shè)計(jì))

1、異分母分?jǐn)?shù)加減法素質(zhì)教育目標(biāo)：（一 ）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：1 .使學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2 .初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則。（二 ）能力訓(xùn)練點(diǎn)：1 .能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。2 .能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。（三 ）德育滲透點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、小黑板、投影片、小圓片若干個(gè)。（有的同學(xué)可能用，有的同學(xué)可能不用。）教學(xué)步驟：一、鋪墊孕伏：1 .前幾節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么？（學(xué)生答出通分、同分母分?jǐn)?shù)加減法等）

2、2 .指名回答：3 1）通分方法。（先求出原來(lái)幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)，然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。）4 2）同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則。（同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。）3.出示一組數(shù)：17111 5 7352' 24' 24' 3' 6' 二 7 24（1）自己任選兩個(gè)數(shù)組成加法算式和減法算式（2）學(xué)生匯報(bào)所組算式：113111S51115157124242324246224 243 6933 1135 1-一，一 $ 一一一4 33 46 2（3）引導(dǎo)學(xué)生把上面算式分成兩類(lèi)：一類(lèi)為同分母分?jǐn)?shù)加減法，一類(lèi)為分母不同的分?jǐn)?shù)加

3、減法。教師引入：分母相同的分?jǐn)?shù)加減法我們已會(huì)做，那分母不同的分?jǐn)?shù)加減法又怎樣計(jì)算呢？這節(jié)課同學(xué)們自己解決這個(gè)問(wèn)題，好不好？板書(shū)：異分母分?jǐn)?shù)加減法、探究新知:（一）異分母分?jǐn)?shù)加法：1 .引導(dǎo)學(xué)生選出上述自己所列算式中分母不同的分?jǐn)?shù)加法算式。（一個(gè)即可）2 .啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生：你學(xué)過(guò)了同分母分?jǐn)?shù)加減法，又學(xué)過(guò)了通分，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)把分母不同的分?jǐn)?shù)加法計(jì)算出來(lái)，能行嗎？（有的可能選出有的可能選出3 +3）233 4提示；如果有困難可利用課前準(zhǔn)備的圓片，如）十L在圓片上分2 3成£）即為g,，J即為53 .學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行，可同桌討論。4 .匯報(bào)結(jié)果：你怎么做的？把思路說(shuō)出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生明踴，以:十

4、;為例(如課學(xué)生說(shuō)別的，板書(shū)隨著改變)，u-i與分母不同，不能直接相加，用通分的方法使他們分母相同，找分 3母2和M的最小公倍數(shù)，用最小公倍數(shù)8做公分母，就 是右©+棗匕就是9加g)就等于念加卷 ；加；就等于然后按同分母分?jǐn)?shù)加法的法則計(jì)算.板書(shū);十1_ + _ = _ + _ = _之 3 6 6 65 .你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方是干什么?(1)學(xué)生討論。(2)匯報(bào)討論結(jié)果：運(yùn)用通分方法把不同分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)。(1) 口述計(jì)算過(guò)程?？诖鹩?jì)算關(guān)鍵是干什么？(二)異分母分?jǐn)?shù)減法：1 .從引入題中選出一個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)減法算式。(有的選-,有的選4)6 46 22.請(qǐng)你依照異分母分?jǐn)?shù)加法

5、的計(jì)算方法解決異分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算問(wèn)題(1)討論完成匯報(bào)結(jié)果：我選的是2-工3與2分母不同，不能直接相減， 6 464用通分的方法使它們分母相同，找 6和4的最小公倍數(shù)，用最小公倍數(shù)12作公分母，,就是M掾就是V，就等于然后按同 6124126 412 12分母分?jǐn)?shù)減法的法則計(jì)算口（3）完成書(shū)中131頁(yè)填空：一生上前板演，并說(shuō)明填空理由。335里.!61212（12）（三）整理法則：1 .啟發(fā)學(xué)生討論：根據(jù)上面做題的過(guò)程，怎樣把異分母加法法則和異分母減法法則 合并成一個(gè)法則。2 .匯報(bào)討論結(jié)果并根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)：異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算。3 .引導(dǎo)學(xué)

6、生看書(shū)：今天我們所學(xué)的是教材 137132頁(yè)內(nèi)容，看書(shū)，有問(wèn)題可提出。4.反饋練習(xí)。134頁(yè)“做一做”。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）說(shuō)說(shuō)應(yīng)用什么法則及計(jì)算過(guò)程。（3）驗(yàn)算。引導(dǎo)學(xué)生明確：分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法，與整數(shù)加減的驗(yàn)算方法相同，都是用交換 加數(shù)的位置再算一遍的方法來(lái)驗(yàn)算加法；用差加減數(shù)的方法來(lái)驗(yàn)算減法。三、鞏固發(fā)展：1 .填空：（投影出示）（1）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（）法則進(jìn)行計(jì)算。（2）分?jǐn)?shù)的分母不同，就是（）不相同，不能直接相加減，要先（）化成)分?jǐn)?shù)再加減(3)分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法 ()加上二3十3 = 39 123636364_ 5 _()().()9 12 - 3636 ' 362 .練習(xí)二十九第一題。分組競(jìng)賽。分四組，每組做豎看兩道題，看哪組先做完。3.練習(xí)二十九第三題。分組討論再解答(1)怎樣列式？(2)