在讀書(shū)中成長(zhǎng)共_3000字

1、在讀書(shū)中成長(zhǎng)共 _3000 字篇一：在讀書(shū)中成長(zhǎng) 600 字書(shū)是人生的指南針， 是我們的精神食糧， 也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)。在我 5 歲時(shí)，媽媽經(jīng)常讓我讀一些有拼 音的書(shū)，媽媽說(shuō)沒(méi)有拼音的書(shū)就不讀了，等到上了小學(xué)再讀。那 時(shí)我很不愿意讀書(shū)， 總覺(jué)得媽媽讓我讀的那些書(shū)很無(wú)聊。 我很想 看黑貓警長(zhǎng)，而媽媽說(shuō)，小孩子嘛，干嘛看那些沒(méi)用的書(shū)， 看唐詩(shī)宋詞論語(yǔ)這些書(shū)， 雖然你現(xiàn)在不懂， 但是上學(xué)時(shí)是有用的。我只好服從媽媽的“命令” 。很快我就上學(xué)了，二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一套百科全書(shū) 。當(dāng)我在書(shū)上看到大熊貓那白白 的身體時(shí)， 就像看到了馬戲團(tuán)表演的栩栩如生的小丑， 看它那滑 稽的樣子，我就會(huì)被

2、逗得哈哈大笑，我也就喜歡讀書(shū)了。再看那 古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)， 我真是為中華民民族的偉大將士而擔(dān)心。 再在書(shū) 中欣賞外國(guó)的宏偉瑰麗的教堂，我心中又充滿了神秘感。還有， 在讀奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的書(shū)籍時(shí)， 我情不自禁地在心里為那些給中 華民族增光的運(yùn)動(dòng)員喊加油， “加油，加油，勝利就在前方！ ”誰(shuí) 知道，我在開(kāi)心、疑惑、神秘、激動(dòng)之中增加了多少知識(shí)呀。天天地，我長(zhǎng)大了。那還是四年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)的領(lǐng)域更寬泛了，有城南舊事 、童年、母親、鋼鐵是怎樣煉 成的、愛(ài)的教育等等，讀了這些書(shū)我我真是感動(dòng)萬(wàn)分，那是多么精彩的人生?。?城南舊事講述了北京一角的人們的高興 和悲傷，童年告訴了我們高爾基童年生活的苦難， 母親 中

3、 高爾基塑造了母親的偉大形象， 寫(xiě)了母親的艱苦生活和堅(jiān)定的信 仰。讀著這些，你能不感動(dòng)嗎？我覺(jué)得，讀書(shū)就是積累知識(shí)和情 感，積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道了 世界的博大和奇妙。我在讀書(shū)中感悟，在讀書(shū)中積累，在讀書(shū)中長(zhǎng)大。篇二：我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 450 字 或許是冥冥之中注定，我與書(shū)有一種不解的淵源 常聽(tīng)奶奶說(shuō)， 在我滿一周歲的時(shí)候， 桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書(shū)， 把它猛地抓住， 緊緊地?fù)г趹阎袝?shū)，編織起我美麗的童年。 365 夜故事、一千零一夜、十萬(wàn)個(gè)為什么 、伊索寓言、格林童話陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè) 日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端童年。有空閑的時(shí)候，我會(huì)和朱自清

4、共同走進(jìn)河塘月色 ，與高爾基一起品味阿遼沙的童年 ；有暇隙時(shí)，我會(huì)與福爾摩 斯相約在秋天暮春的原野總是蕩漾游人的心情， 那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。 淅淅瀝瀝的春雨訴說(shuō)著春天的童話， 我更愛(ài)在這細(xì)雨霏 霏的時(shí)候，撐起傘，捧著我心愛(ài)的鋼鐵是怎樣練成的漫上臺(tái) 階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘，斜靠在木橋的欄桿上， 與保爾柯察金共同走過(guò)他們的人生。雨小的時(shí)候，我會(huì)收起傘，任細(xì)雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書(shū)的意境之中去。我愛(ài)書(shū)， 我愛(ài)在靠窗的書(shū)臺(tái)前聽(tīng)著窗外歡快的鳥(niǎo)鳴聲， 做著紅樓夢(mèng)，看著茶花女，在夜深人靜的時(shí)候，與魯迅共同拾”起他的“朝花” ，與他一起彷徨 、吶喊，為祥林嫂的 悲苦一生而流淚，與歷

5、史人物共同走過(guò)上下五千年我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的關(guān)系就是這樣的微妙， 這樣妙不可言；在讀書(shū)中，我找到了自我，找到了人生的方向。書(shū)，我的生命；書(shū)，我的最?lèi)?ài)！ 篇三：我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文 550 字 書(shū)像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量， 書(shū)像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書(shū)像大海，我們?cè)诤Ｖ杏?。媽媽?我急促地喊著媽媽帶我去書(shū)店， 媽媽正在洗著衣服，我拉起媽媽的衣襟說(shuō)：快一點(diǎn)嘛！”媽媽說(shuō)：“好好，這就去！”我高興極了。上四年級(jí)時(shí)我喜歡看書(shū)， 我和媽媽一起來(lái)到書(shū)店， 每次來(lái)到書(shū)店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書(shū)飄著書(shū)香， 自己都不知道該看哪本書(shū)，我一排一排的轉(zhuǎn)，一本一本的看，終 于看見(jiàn)了一本名為最

6、后一頭戰(zhàn)象這本書(shū)，我從頭到尾仔仔細(xì) 細(xì)的看著， 看得我就像跟它一起占領(lǐng)土地； 一起走向西班牙大草 原；一起去了神圣的古人墓站。隨后，我又打開(kāi)了狼王夢(mèng)第 二本書(shū)，讀著讀著，我仿佛和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；起跳過(guò)獵人的捕獸器。到了五年級(jí)，我還是喜歡看書(shū)， 在書(shū)中我看到了殘忍的 “魚(yú)翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；了解了各國(guó)的小吃、 特產(chǎn)；知道了我們偉大的長(zhǎng)江和黃河。直到今天六年級(jí)， 我依然喜歡看書(shū)， 有一次的考試我沒(méi)有考好非常沮喪， 在這時(shí)我想起了 狼王夢(mèng) 里的那一只英勇的狼， 它一次又一次的作戰(zhàn)， 結(jié)果是一次一次的失敗， 可狼為了自己的 子民，為了自己的國(guó)家，他不怕任何困難，作戰(zhàn)到底

7、，終于戰(zhàn)勝 了敵國(guó)， 保護(hù)了自己的國(guó)家和子民。 想到這里我默默地為自己加 油，不管怎樣我一定要考個(gè)好成績(jī)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于考過(guò) 了 90 分。從書(shū)中我知道了許許多多的知識(shí)， 我一定要堅(jiān)持住愛(ài)看書(shū)地習(xí)慣，讓書(shū)陪伴我一生，讓我在書(shū)的懷里成長(zhǎng)，將來(lái)有一天我 成為了有用的人才，我會(huì)用我書(shū)中的知識(shí)建設(shè)我們美好的家園。篇四：我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 500 字讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ”常聽(tīng)老師這樣說(shuō)。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作很有幫助，我從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)就是我的良師益友，書(shū)也 是進(jìn)步的階梯， 是人類(lèi)的精神食糧。 也因此，書(shū)不斷幫助我成長(zhǎng)， 進(jìn)步。從小時(shí)候起， 家中的三大惡霸就逼著我看 幼兒百科全書(shū)有關(guān)的書(shū)籍。那時(shí)候，我天天

8、愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨 后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書(shū)了， 已經(jīng)看名著和歷史文物書(shū)籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。那天， 媽媽說(shuō)給我買(mǎi)了一本我期待已久的書(shū) 上下五千年。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9 點(diǎn)就要睡覺(jué)，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一 頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過(guò)去了，媽 媽正在催促我快點(diǎn)睡覺(jué)。 我雖然口頭上答應(yīng)了， 但心里還是不情 愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)了盤(pán)古，它走到了我面前。它拉著我的手說(shuō)： “小朋友想進(jìn)入“盤(pán)古夢(mèng)幻游樂(lè)園”嗎？快跟我走吧！ ”我看見(jiàn)了五 十年后

9、的家鄉(xiāng)了， 是多么美呀，多么和諧呀！ 到處都是歡歌笑語(yǔ)， 和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類(lèi)制造的咖啡館，汽叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來(lái)后，我便向爸爸媽媽說(shuō)了：“我和盤(pán)古見(jiàn)面了， 它還給我盤(pán)古游樂(lè)園的折扣卷了。 ” 我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái)， 我在做白日夢(mèng)呀！雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書(shū)中的情節(jié)，喜怒哀樂(lè)。同樣，也愿你們也能在書(shū)的海洋中，品味到讀書(shū)的樂(lè)趣吧！篇五：我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 600 字書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言是我的座右銘，它使我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。是啊，書(shū)，就像一盞明燈，在黑夜中點(diǎn)亮人們前進(jìn)的道路；書(shū)，就宛如一縷陽(yáng)光，為大

10、地驅(qū)散頭頂上的厄運(yùn)之云本好書(shū)，可以鞭策我們的靈魂，如： 鋼鐵是怎樣煉成的簡(jiǎn)愛(ài)等。書(shū)中的主人公堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，給了我很多 震撼。他們存活在這個(gè)世界上是多么地不容易， 但是他們拼盡全 力，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)帲?最終以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一 個(gè)的困難，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上。正如鋼鐵是怎樣練成的書(shū)中，保爾柯察金的一句名言：會(huì)回首往事，不會(huì)因?yàn)槁德?無(wú)為而感到羞愧。書(shū)，還可以教會(huì)我們?nèi)绾紊睢Ｏ耵斮e遜漂流記就是一個(gè)很好的例子。 書(shū)中的主人公魯賓遜只身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙 的小島上生活了 28 年，所有的日常生活的用品都是依靠他自己 的雙手制造出來(lái)的。 這書(shū)的作者笛福的一句名言更是讓我深受感觸：“害怕危

11、險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍” 。是的，如果我們平常遇到了危險(xiǎn)就要退縮的話，那么我們又何來(lái)的自主生活的能力可談呢？書(shū)也可以教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。在今年的語(yǔ)文書(shū)里有一篇愛(ài)之鏈的課文，它以真實(shí)，動(dòng)人的故事深入我們每位同學(xué)的在喬心中。這篇課文主要講述了發(fā)生在三個(gè)人身上的一個(gè)故事。依、老婦人、女店主三人之間的一條愛(ài)的鏈子。讓我感受到了人 與人之間是有著深厚情誼的。 如果你把你自己的那顆赤誠(chéng)的真心 來(lái)對(duì)待別人，那別人也會(huì)在你最困難的時(shí)候以真心相對(duì)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ”讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)讀書(shū)，還可以品嘗萬(wàn)

12、千滋味，在書(shū)的世界中， 留下成長(zhǎng)的足跡。 所以說(shuō)， 讀書(shū)人是幸福人。篇六：我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 650 字 有人是在玩耍中成長(zhǎng)， 有人是在幸福中成長(zhǎng)， 而我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ”陳壽也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，拜師荒蕪。 ”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。我就是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的。從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我讀出了李白的惆悵；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳” 中，我讀出了杜甫的快樂(lè)。 讀這些詩(shī)詞， 是我增強(qiáng)了理解能力，感受到了古詩(shī)詞的奇妙與詩(shī)人的感情

13、。長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。從曹文軒的青銅葵花中我懂得了苦難是人生的一筆財(cái)富， 只有經(jīng)歷了它， 才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力。同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易。從海明威的老人與海中我感受到了老人堅(jiān)持不懈、 頑強(qiáng)不屈的精神，并以他為榜樣。從懷特的夏洛的網(wǎng)中，我感受到了夏洛的博大胸懷，寧愿為朋友而犧牲的精神，感受到了互相關(guān)愛(ài)、無(wú)私的 淘氣、有責(zé)任心和愛(ài)心。小說(shuō)的細(xì)致描寫(xiě)，精彩、引人入勝的故 事情節(jié)，都讓我為之著迷，廢寢忘食。美好感情。從楊紅櫻的淘氣包馬小跳中，我感受到馬小跳的更大一些， 我就開(kāi)始讀史書(shū)了。 從撲朔迷離的傳說(shuō)時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代。 我認(rèn)識(shí)了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇， 精 忠報(bào)國(guó)的英雄

14、岳飛，浪漫、豪放的詩(shī)人李白記得最清的就是岳飛的滿江紅：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓(xùn)， 漢書(shū)賈誼傳中的“前車(chē) 覆，后車(chē)誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧，使人明 辨是非。我慢慢的品味著書(shū)， 不斷地成長(zhǎng)著。 假如我是一棵小苗的話，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我在書(shū)籍中茁壯成長(zhǎng)，不 斷充實(shí)自己?！皶?shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟” ，我知道，讀 書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。我愿在讀書(shū)中成長(zhǎng)。篇七：我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 500 字 讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。冰心 冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起

15、我的生命？是書(shū)， 這就是知識(shí)鑄就的擎天柱， 生命 中的重要的精神支柱。讀好書(shū) 我首次結(jié)識(shí)書(shū)， 已年過(guò)六歲， 對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來(lái)說(shuō)，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書(shū)的感情，初 次碰到書(shū)， 首先被吸引的是它那精美的封面。 撫摸著封面， 細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸 摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺(jué)告訴我說(shuō)“這是一本好書(shū)!我將注意力集中到內(nèi)容上去， 啊，又是別有一番天地，琴棋書(shū)畫(huà), 真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒??！她使我的行 為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書(shū) 好讀書(shū) 約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)真正分解，“好讀

16、”是不可缺少的消化液?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是 一種享受，一種樂(lè)趣。清晨，手捧駱駝祥子仿佛看見(jiàn)祥子拉 著車(chē)從我身邊走過(guò)；捧著魯迅全集仿佛在跟魯迅先生談心;晚上在燈光下仿佛看見(jiàn)保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命 的意義。好書(shū)，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn) 為什么。讀書(shū)好3是錚友這是我初中體會(huì)出來(lái)的。她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì)道，她更給了我心靈上的慰藉。好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢?讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)，永遠(yuǎn)篇八：我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 600 字人可書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)

17、，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書(shū)中學(xué)到許多有益的知識(shí)，開(kāi)闊視野，俗話說(shuō)； 一日不食肉，不可一天不讀書(shū)。 ”而且，書(shū)還是知識(shí)的源泉呢。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有格林童話 、愛(ài)的教育其中我最喜歡讀的書(shū)要數(shù)“世界童話之王”安徒生寫(xiě) 的安徒生童話了。安徒生童話 中摘錄了許許多多有趣的童話故事， 每個(gè)故事都令人百讀不厭。在安徒生童話中的許多文章都包含了 很多深刻的道理，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點(diǎn)。以前，我非常喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常到電腦城去，還不顧一切地去買(mǎi)游戲碟。但是，在我讀完安徒生童話中皇帝的新裝這篇童話時(shí)，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝 一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語(yǔ)。我徹底地改正了缺點(diǎn)。書(shū)，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。 當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書(shū)， 書(shū)中的內(nèi)容便帶著我遨游世界， 整個(gè)人馬上感到非常輕 松；當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解；當(dāng) 我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)， 看一會(huì)兒書(shū)， 就讓大腦得到了適當(dāng)