中三班家長會發(fā)言稿

1、家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長 會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時 也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。今天的家長會主要是讓各 位家長更多的了解一下我們中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況， 以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。 老師介紹一、班級老師介紹 我們中三班有四位老師。我是李老師，也是本班的班主任。 從事幼教工作近 10 年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子 的心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后 多多支持我們的工作。另外英文老師是王老師（Lao lan ）、配班老師：高老師、生活老師：曹老師。這兩位老師對工

2、作 都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子也很有耐心和細(xì)心。二、教材分析、蒙氏數(shù)學(xué)、”我們每這學(xué)期本學(xué)期所開展的課程： “五大領(lǐng)域 （多元資源包） 美術(shù)、奧爾夫音樂、體育（成長冊、英語學(xué)習(xí)單） 天所學(xué)的主要內(nèi)容都在群內(nèi)的“今日教學(xué)”中說明。 我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動 手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會交往、學(xué)會分享 及合作的能力。班級情況現(xiàn)在咱們班共有孩子 39 人（男生 23 人，女生 16 人）。 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能 更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特 點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)

3、慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會 做人做事懂禮貌， 不斷的提升自理能力， 培養(yǎng)孩子善于動腦、 敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況 簡單地介紹一下。三、中班年齡特點(diǎn)中班為 2025 分鐘。1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前 延長，2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點(diǎn)在中班孩 子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方 式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很 好的控制自己，掌握自己的行動，甚至無拘無束。但是，這 里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間 容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊 性行為。這是中班

4、孩子一個較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師 會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園 生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：（1）孩子不會珍惜時間這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不 睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的 叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上 學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了 孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直” 對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為 沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒 有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒 的好

5、的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做 事專一， 抓緊時間的習(xí)慣。 讓孩子早睡早起， 有充分的睡眠。（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。 孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯 誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。 當(dāng)孩子有進(jìn)步時， 如實(shí)同一件事， 現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了， 要及時地表揚(yáng)鼓勵， 久而久之， 孩子正確的行為得到了鞏固， 錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更 不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜 歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的 的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！（3）個別孩子坐不住。 靜靜的坐著或

6、長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子 是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩 子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，是特定年 齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如; 坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在 教室里來回輕輕地走，到處跑。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培 養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思 的游戲： 搭積木、 橡皮泥、 拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長的故事， 讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲 木頭人，當(dāng)說到“不許說 話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能

7、力。 獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做 自己的事情時 （ 到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé) 令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的！五、家長配合工作 父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家 庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼 兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點(diǎn)供 牛、七大家參考。, 我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些, 如收集廢舊物品、1、在日常的活動中物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作 和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求發(fā)在班級微信中， 請您來接孩子時注意看一

8、下。因此希望家長配合我們做好以下的工作：（ 1） 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都 不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒 園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的 情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動， 希望各位家長能盡量讓孩子在7：；50 準(zhǔn)時送孩子，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您 在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如 需請病事假，請向老師請假說明?。?2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo) 鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛 煉。（ 3） 安全工作，請家長每天來幼兒

9、園要檢查孩子的口袋和 書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好 玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩 子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴 重物品，以免遺失。（4）家長園地：在我們門口的（家園共育）主要是讓家長 了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜（5）關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能 請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出 來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在 與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn) 抽象，那么我舉一個例

10、子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是 犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老 師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡 問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪 個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇 有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的 思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個 最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因?yàn)樗乃?維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只 不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋 友，當(dāng)他有了困難的時候老師會

11、幫助他；老師會教給他很多 東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了 錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣 才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿 意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小請家長們能多多諒解、 多溝通。（ 7） 因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動，平時手腳 動作也快， 意外，出現(xiàn)有一些不足之處， （8）重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀能力，到目前為止，僅有個別幼 兒能夠完整的講述故事，兒歌，但是表情不豐富，還有很多 孩子一句都說不出來，要培養(yǎng)孩子積極思考的能力，拓展思 維，孩子的想象力很豐富，在這個階段如果培養(yǎng)好了孩子就 會有很豐富的語言，對他們以后寫作很有幫助，希望家長每 周至少讓幼兒會講一個故事，我們會在飯前休息時間一起來 分享，學(xué)期末還會參加故事表演活動，希望家長重視起來。六 、家長助教報名 - 明星