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1、表3初中物理實(shí)驗(yàn)3用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量科目初中物理實(shí)驗(yàn)名 稱用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)?zāi)?的1熟習(xí)天平的使用方法;2.學(xué)用天平測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)器 材天平、不去碼、固體物塊、燒杯燒杯(250m.) 2個(gè)、適量的 水實(shí)驗(yàn)步 驟1. 調(diào)節(jié)天平;2. 測(cè)出固體物塊的質(zhì)量并記入表格;3. 用天平測(cè)量燒杯的質(zhì)量并記入表格;4. 在燒杯中侄1入適量的水,測(cè)出總質(zhì)量,得出水的質(zhì)量并記入 表格;實(shí)驗(yàn) 記錄稱量的物依固體物塊燒杯燒杯和水水質(zhì)a/g學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)校用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn) 名稱初中物理實(shí)驗(yàn)3用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)名稱用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)步驟(16 分)1.調(diào)
2、節(jié)天平;(4分)2 .測(cè)出固體物塊的質(zhì)量并記入表格;(4分)3.用天平測(cè)里燒杯的質(zhì)里并記入表格;(4分)卜在燒杯中倒入適量的水,測(cè)出總質(zhì)量,得出水的質(zhì)量并記入表 格;(4分)實(shí)驗(yàn)記錄(14 分)表格設(shè)計(jì)得4分稱量的物體石塊燒杯燒杯和水水質(zhì)里/ g(3分)(2分)(2分)(3分)表10初中物理實(shí)驗(yàn)3用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量學(xué)校項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容調(diào)節(jié)質(zhì)量測(cè)量器材學(xué)生操作評(píng)分表學(xué)生姓名評(píng)分說(shuō)明有檢查實(shí)驗(yàn)器材的意識(shí)和動(dòng)作移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的零刻度處調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。將固體物真放在天平左邊的托盤里,在右邊托盤用錫子加、減a碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁再次平衡將右邊托盤中各個(gè)®碼的質(zhì)量相加,再加上標(biāo)尺上
3、的讀數(shù),將固體物塊的質(zhì)量填于表格中用天平測(cè)量燒杯的質(zhì)量在燒杯中倒入適量的水,測(cè)出總質(zhì)量得出水的質(zhì)量并記入表格實(shí)驗(yàn)完畢,儀器歸整復(fù)位監(jiān)考老師簽名:日期:教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名 稱用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)?zāi)?的實(shí)驗(yàn)器 材實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)記 錄實(shí)驗(yàn)反思教師姓名學(xué)校得分教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)名稱用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?分)1. 熟習(xí)天平的使用方法;(1分)2. 學(xué)用天平測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量;(1分)實(shí)驗(yàn)器材(2分)天平、碼、固體物塊、燒杯、水實(shí)驗(yàn)步驟(4分)1. 調(diào)節(jié)天平;(1分)2. 探!出固體物塊的質(zhì)量并記入表格;(1分)3. 用天平測(cè)量燒杯的質(zhì)量并記入表格;(1分)4. 在燒杯中倒入適量的水,測(cè)出總質(zhì)量,得出水的質(zhì)量并記入 表格;(1分)實(shí)驗(yàn)記錄 (8分)表格設(shè)計(jì)得2分稱量的吻體石塊燒杯燒杯和水水質(zhì)里/ g(2分)(1分)(1分)(2分)實(shí)驗(yàn)反思(4分)學(xué)校項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容調(diào)節(jié)質(zhì)量測(cè)量器材教師操作評(píng)分表教師姓名評(píng)分說(shuō)明有檢查實(shí)驗(yàn)器材的意識(shí)和動(dòng)作移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的零刻度處調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。將固體物真放在天平左邊的托盤里,在右邊托盤用錫子加、減a碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁再次平衡將右邊托盤中各個(gè)舷碼的質(zhì)量相加,再加上標(biāo)尺上 的讀數(shù),將固體物塊的質(zhì)量填于表格
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