發(fā)生在校園里的一件事16篇優(yōu)秀文章_作文

1、發(fā)生在校園里的一件事發(fā)生在校園里的一件事作文（一）：發(fā)生在學(xué)校里的一件事每一天，在我們的學(xué)校里，都會(huì)發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一 個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷。這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，但是每次我投 籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一明白了就來教我投籃球，祖一先拿著球給 我示范動(dòng)作，可我怎樣學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的 時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有 好幾次我都想放下了但是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻畔铝司毩?xí)即辜 負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，

2、 也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我最后投進(jìn) 去了幾個(gè)球了，我心里感到個(gè)性開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi)，但是我覺得 投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練 習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我最后能夠一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感 到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠?遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過放下的時(shí) 候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信， 干什么事如果沒有自信那什么事都不會(huì)做好。發(fā)生在校園里的

3、一件事作文（二）：發(fā)生在學(xué)校的一件事學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同 學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決，我這天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。叮鈴鈴打鈴了，我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時(shí)，在走廊上不時(shí)傳來 笑聲和他真傻，你看看，我再調(diào)高點(diǎn)我好奇地走到了走廊。原先，有幾個(gè)男生正 在那兒用鏡子反射。再走進(jìn)些，他們拿著一個(gè)小鏡子把光反射到墻上，而正好幾 個(gè)充滿好奇心的一年級(jí)的同學(xué)正在跳著去打。那幾個(gè)男生卻在上樓哈哈大笑。這 時(shí)，反射的光被照在了一個(gè)小男孩的臉上，三四個(gè)同學(xué)都去打那個(gè)同學(xué)的臉，而 那群男生笑得更是前仰后俯。這時(shí)，我在也看不下去了，走上前去制止他們說： 你

4、們這種行為是在把別人當(dāng)玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行 為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我的話語說得他 們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯(cuò)了。讓我們一齊禮貌游戲，期望這樣的事不再發(fā)生。發(fā)生在校園里的一件事作文（三）：發(fā)生在校園里的一件事有一件事使我久久不能忘懷，沒當(dāng)想起這件事我都會(huì)十分的憤怒，這件事是這樣的一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就明白沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎樣樣對待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事當(dāng)我回過神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。必須是

5、那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎樣還能夠袖手旁觀呢？但是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽的，罵呢？就應(yīng)也罵但是他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。之后我忍無可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰明白我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原先是老師來了，我說呢。于是我也走了，在路上我就一向想：此刻的社會(huì)已經(jīng)改革開放了，但是怎樣還會(huì)有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才但是怎樣能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不明白尊老愛幼嗎？想到那里我又想：社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好啊！

6、發(fā)生在校園里的一件事作文（四）：發(fā)生在學(xué)校里的一件事學(xué)校是我們的小天堂，我們每一天在那里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事我這天要說的就是發(fā)生在我們班英語課上的一件事。英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4 個(gè)小組，每個(gè)小組10 個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1 分。比賽開始啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來，嘴里大喊：老師，我，我，我。前幾個(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3 分，我想，我們組贏定了

7、但是就在我做美夢的時(shí)候，第3 組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí)，英語老師說：檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分。我手心里捏了一把汗，擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，老師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我 們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：老師，不公平。老師笑了笑 走出了教室。我們的心里

8、猶如打翻了五味瓶很不是滋味。其實(shí)，開始時(shí)，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會(huì)有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是透過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識(shí)，但作業(yè)沒好 好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會(huì)學(xué)習(xí)好，所以英語老師是公 平的。發(fā)生在校園里的一件事作文（五）：發(fā)生在學(xué)校里的一件事隨著一陣玻璃破碎的聲音，五年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧，我放 下了手中的筆，急忙跑去了事發(fā)地點(diǎn)。事發(fā)地圍滿了人，我擠進(jìn)去看了看，我班右邊的窗玻璃碎了，一打聽，才明白原先是我班幾個(gè)調(diào)皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮，教室里的人覺得冷， 想關(guān)窗,沒想到，竟被那幾個(gè)男生推了回來，在這一推一拉中，窗子突然站不穩(wěn)了

9、，連著 框子一齊摔在了地上，這可摔得不輕哎，強(qiáng)化玻璃被碎成了無數(shù)片，塑料的框子 也裂開了一道口子，那幾個(gè)調(diào)皮的男生驚愕的注視著這玻璃，班里幾個(gè)小雷鋒站 了出來，一手拿著掃帚，一手拎著畚箕，幫著打掃那破裂的玻璃，同學(xué)們議論起來了 ：哦，怎樣會(huì)這樣，他們太厲害了，竟能把這么厚的玻璃弄碎了！看老師怎 樣收拾你們可憐那幾個(gè)男生聽了同學(xué)們的議論，變得惶恐不安，以個(gè)個(gè)趴在桌子 上，一句話也說不出來，臉漲得通紅，兩眼不像是平常那樣有神，而是十分無力， 透露出焦慮的目光。老師正在這時(shí)趕來了，她看見了那一塊塊碎玻璃說：這是誰 干的？這件發(fā)生在學(xué)校里的事，讓那些調(diào)皮的男孩受到了教訓(xùn)，一個(gè)深刻的教訓(xùn)。發(fā)生在校園里的

10、一件事作文（六）：在學(xué)校發(fā)生的一件事放學(xué)了，同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是，我們班出現(xiàn)了一種事：我們排著路隊(duì) 準(zhǔn)備回家。樓上是三年級(jí)學(xué)生，他們正好也在排路隊(duì)，有位小男孩把口水吐到我 們班麗麗手上。當(dāng)時(shí)她大哭起來，嗚嗚地哭個(gè)不停。陳老師正好走過來對他說： 別哭，我上去看一下，是幾年幾班的。說完，陳老師走了上去。路隊(duì)長把路隊(duì)接 下去。回家的路上，我不停地想：他們都是三年級(jí)學(xué)生了，為什么他們還這樣做?這天里， 我心就是平靜不下來，一向想著三年級(jí)學(xué)生為什么會(huì)做這樣的行為？第二天，老師告訴我們，是三年二班的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來，向麗麗道歉，麗麗十分高興，兩人互相握握手笑了。最后把這件事給弄好了，我心

11、也平靜了下來，但我還要表揚(yáng)他一句：知錯(cuò)能改，還是好孩子。將來必須很有禮貌的，我相信你。發(fā)生在校園里的一件事作文（七）：發(fā)生在學(xué)校的一件事事情發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。一天下課了，我和同學(xué)小張和小朱一齊在操場上玩捉迷藏，旁邊由幾個(gè)三（四）班的同學(xué)在玩飛尺子，就是誰的尺子飛的遠(yuǎn)，誰就贏了。石頭，剪刀，布！我和小朱出的都是剪刀，小張出的是布，所以就是我們躲好他來捉。小張閉上眼睛，嘴里數(shù)著1， 2， 3， 4， 5 等小張睜開眼睛，我們早就跑道操場旁邊的大樹后面了。我在大樹后面悄悄地探出頭來觀察小張的動(dòng)靜。這時(shí)候，一個(gè)黑黑的東西朝他飛了過去。我當(dāng)是沒注意，還當(dāng)是一年級(jí)小同學(xué)折的紙飛機(jī)。忽然，小張倒在了操場上

12、，我還以為是他的招數(shù)，把我們騙過去了立刻抓住我們。我心想：這招也太老套了吧！有本事?lián)Q個(gè)新鮮的嗎！但是小張的旁邊圍上了一大群人，我們覺得不對勁，就跑了過去。天哪！他的鼻子下面都是血！原先，剛才飛過來的不是紙飛機(jī)，而是一把尺子！我們連忙把小張送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一看說要立刻送到醫(yī)院。我跑到三樓把事情的經(jīng)過告訴了班主任張老師，她一聽臉都有點(diǎn)白了，立刻把小張送到了醫(yī)院。原先尺子真好擊中了小張鼻子下面，結(jié)果他在醫(yī)院里縫了7 針。真沒想到一把小小的塑料尺子能這么厲害，經(jīng)過這件事情后，我們也明白了不能飛那些危險(xiǎn)的東西了。此刻，小張的臉上還留著一個(gè)永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤。發(fā)生在校園里的一件事作文（八）：發(fā)生在學(xué)校里

13、的一件事橡皮！唉！真拿你沒辦法！我把橡皮遞了過去，你能不能別再問我借橡皮了呀？不行！嘿！還這么理直氣壯！哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每一天都在問我借橡皮，就是像我這 樣的開心果，也會(huì)被他煩得滿臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎？一天，我不經(jīng)意地看見了他的鉛筆盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想： 這天可算是全國人民大解放了，最后不用再借他橡皮了！耶！想到這兒，我便放 心地做起了作業(yè)。橡皮！像往常一樣，那只越過自己地盤的手，又伸過來了。我習(xí)慣性地把橡皮推了 過去。猛然間，我想起了這天看見的那塊巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回 來。大概是見我還沒有把橡皮塞到他的手上，秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了，

14、就把頭 轉(zhuǎn)了過來。見我滿臉嚴(yán)肅，于是，他縮了縮鼻子，滿臉愁容，像拜佛似的求我： 哎喲，求求你了，陳仁慧，求求你了，陳仁慧我被他逗笑了，可又想到了那塊大橡皮，就像質(zhì)問似的說：想蒙我？橡皮拿 來！秦正飛嬉皮笑臉地問道：什么橡皮？我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的 課桌洞。干什么？找你的那塊橡皮！只見，里面像一座書本山，鉛筆全落在四處。??！橡皮！我煞有介事地拿出 橡皮，在他眼前晃著說：這是什么呀？他撓了撓頭，這橡皮被你找到了？ ！，他像見到了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦了起來唉！真拿他沒辦法！發(fā)生在校園里的一件事作文（九）：發(fā)生在學(xué)校的一件事上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地

15、坐好，誰都不講話。過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學(xué)們趁老師沒 來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話剛才還是鴉雀無聲，此刻卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說：不要講話，誰講 話誰記在黑板上！同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家 哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣貌，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。不好了，老師來了！那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。立刻

16、，教師里有恢復(fù)了平靜。老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：不錯(cuò)，很安靜！管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。發(fā)生在校園里的一件事作文（十）：發(fā)生在校園里的一件事這件事讓我遺憾，也讓我欣慰這事發(fā)生在早春。山上的積雪還沒解凍，我便來到校園開始一天的課程。時(shí)間仿佛是一只箭，一下子就過去了。我們該出操了，在走廊上奔跑起來，與此同時(shí)這篇課文的題目也由此而生。突然，一個(gè)同學(xué)天外來客般朝我飛奔而來。我當(dāng)時(shí)都還沒有反應(yīng)過來，便和他撞了個(gè)正著。之后，我感到頭上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原先是血。我當(dāng)時(shí)就被嚇了個(gè)半死。之后，老師明白了這件事后，又是扶我去醫(yī)務(wù)

17、室，又是聯(lián)系我的家長，在醫(yī)務(wù)室門口進(jìn)進(jìn)出出。十分鐘后，爸爸過來了，當(dāng)他看到我時(shí)，真可謂是熱鍋上的螞蟻- 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室，去看醫(yī)生。在醫(yī)院等候室里，他找到了一個(gè)座位，急忙讓我坐下，而自己卻為我忙這忙那。半小時(shí)后，我已躺在擔(dān)架上了。護(hù)士慈祥地看著我，并對我說：小弟弟，你不要怕，只要蚊子叮幾下就好了。但我看見針筒時(shí)不禁又害怕起來。護(hù)士為了讓我不害怕，又和我聊起了天。在我和護(hù)士的聊天中，一場手術(shù)做完了。下午，我回到了校園。剛到教室，同學(xué)們立刻蜂擁而上，又是扶我去廁所，又是扶我回座位。更有甚者要當(dāng)我保鏢。此刻早春的涼風(fēng)也是溫柔的精靈。我一時(shí)間感到渾身上下暖烘烘的。這件事雖讓我遺憾，但更讓

18、我欣慰。我遺憾的是我的眉毛可能會(huì)長不好了，但令我欣慰的是，我明白了原先我身邊有這么多人在關(guān)心我。我想對大家說：愛，無處不在！發(fā)生在校園里的一件事作文（十一）：發(fā)生在校園里的一件事我在校園里生活了四年，這四年里發(fā)生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。記得在三年級(jí)下冊的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫定時(shí)作文。只見同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本優(yōu)秀作文選。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了優(yōu)秀作文選，我把書輕輕地放進(jìn)抽屜邊，留意翼

19、翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了優(yōu)秀作文選就簡單多了，一會(huì)兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人明白。過了一會(huì)兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的作文成功過關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節(jié)課，老師把作文批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都能夠念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，期望同學(xué)們沒讀過 優(yōu)秀作文選， 不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說：這篇作文我讀過！肖冰冰舉

20、手說：這篇作文是優(yōu)秀作文選里面的！蔡永琪舉手說：她是抄的！老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時(shí)十分難堪。經(jīng)過這件事，我十分后悔，沒有常練作文，?？醋魑臅∥业男睦锸蛛y過。發(fā)生在校園里的一件事作文（十二）：發(fā)生在班級(jí)里的一件事叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待這老師的到來。但是過了5 分鐘，老師還沒有到來。頓時(shí)，教室里熱鬧得像一個(gè)菜市場了。同學(xué)們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，有的大聲說話；有的做自己還沒有做完的作業(yè)；有的甚至在教室里跑來跑去剛才還是鴉雀無聲，此刻卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，鬧個(gè)不停。同學(xué)們高興極了，仿佛教室是他們的游樂園。管紀(jì)律的同學(xué)忍無可忍了，說道：不要講話

21、了，誰在講話就把誰記在黑板上！同學(xué)們聽了，頓時(shí)安靜下來，回到自己的座位上做作業(yè)。突然，一個(gè)同學(xué)放了一個(gè)長長的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里頓時(shí)又熱鬧了起來。有的同學(xué)明知自己被記了，還裝著若無其事的樣貌，仍就繼續(xù)與同學(xué)談天說地；有的同學(xué)跟夸張，在那兒唱起了流行歌曲，大家也紛紛學(xué)著他唱起來。為了安全起見，一位同學(xué)打開窗戶，賊頭賊腦地向外張望。不好！老師來了！那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回自己的位子。立刻，教室里恢復(fù)了安靜。老師走進(jìn)教室，見我們那么安靜，說：不錯(cuò)，挺安靜的。同學(xué)們聽了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。發(fā)生在校園里的一件事作文（十三）發(fā)生在校園里的一件事這天，我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件偷

22、牛奶。我們班的同學(xué)竟然去做小偷了。鄭某、陳某等，總共4、 5 個(gè)人。他們組成一個(gè)偷牛奶團(tuán)隊(duì)，去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時(shí)，他們跑到住宿樓，四處張望?？吹?jīng)]人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，叫住他們。鄭某他們一伙，就被當(dāng)場抓住。然后帶回我們班，老師聽到這個(gè)消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們?nèi)嗫础Ｋ麄兺盗巳空婀?，四瓶蒙牛?yōu)酸乳，合計(jì)16。 5元。我們同學(xué)都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓(xùn)了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。事后，我們班的差生也開始刻苦讀書了。這件事給我們留下了深刻的印象，我明白了，小時(shí)候如果不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長大

23、了就很難改回來了。發(fā)生在校園里的一件事作文（十四）：發(fā)生在校園里的一件事這天，天氣晴朗，萬里碧空。在我們的學(xué)校里發(fā)生了一件事，那就是學(xué)校舉辦的散學(xué)典禮了。早上回到學(xué)校，就看見舞臺(tái)上掛著一張色彩奪目的紅布，上面貼著幾個(gè)醒目的大字二00 三年散學(xué)典禮。過了半個(gè)小時(shí)左右，就到上課的時(shí)間了，馮主任叫我們?nèi)５膸熒性趯W(xué)校的操場上。不大一會(huì)兒，散學(xué)典禮開始了。首先就是警察叔叔給我們講話。他教育我們，在寒假里，不要獨(dú)自兒約同學(xué)們到街上玩，要先征求父母的意見; 不要去網(wǎng)吧或機(jī)室打游戲機(jī)，那兒有壞人，容易受騙; 春節(jié)時(shí)期，去狂街時(shí)要注意保管好財(cái)物 ; 春節(jié)時(shí)期，路上車輛行人很多，要是過馬路，就要注意走斑馬線

24、; 在家里不能玩火，要在家長的指領(lǐng)下均可; 家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊過了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問題都告訴了我們，之后就是頒獎(jiǎng)了。有很多同學(xué)都能上臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發(fā)，就是我要努力學(xué)習(xí)，爭取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，下個(gè)學(xué)期就是沖刺的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我必須不能失手，必須要考出一個(gè)理想的成績出來，用這個(gè)理想的成績來報(bào)答父母與老師。這天發(fā)生在學(xué)校里的事情，不但很有好處，還使我懂得很多的知識(shí)與計(jì)劃了 下學(xué)期的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。發(fā)生在校園里的一件事作文（十五）：發(fā)生在校園里的一件事在我的記憶中，許多事已經(jīng)淡忘，可有一件事我還記憶猶新。記得那是二年級(jí)數(shù)學(xué)考試時(shí)的前天下午，劉老師耐心地對我們說：記著明天 數(shù)學(xué)考試要帶上鉛筆、尺子我心想：我但是班上的數(shù)學(xué)尖子，難道這些常識(shí)我都 不懂嗎？真是多費(fèi)口舌。于是，我回到家，沒做什么準(zhǔn)備就安心睡覺了。第二天，我來到學(xué)校。學(xué)校廣播又講考試的注意事項(xiàng)，我又不耐煩地說：真 是的，又不是沒考過試，干嘛這么留意呢？我又毫不在意地聽著廣播。到考試的時(shí)間了，我打開文具盒，想拿出鉛筆和尺子，但是不見尺子的蹤影， 我使勁回憶，??！是在茶幾上