一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期青島版《100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期青島版100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：教材第45頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百，掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的組成，體會(huì)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的區(qū)別及聯(lián)系。2、經(jīng)歷用小棒、計(jì)數(shù)器表示100以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程，初步形成100以?xún)?nèi)數(shù)的表象，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：知道百與十的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：感受數(shù)的意義，初步建立數(shù)感。教學(xué)準(zhǔn)備：一、學(xué)具。每位同學(xué)準(zhǔn)備十幾根小棒、皮筋（用于捆小棒）。二、教具。每組一個(gè)計(jì)數(shù)器。教學(xué)過(guò)程：一、第一題，估一估，數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。這道題目目的是培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)，建立數(shù)感。1、認(rèn)識(shí)圖中的物體嗎？估一估，各圖中的物體大約有多少個(gè)？同桌互相說(shuō)一說(shuō)估計(jì)的結(jié)果是多少，你是怎樣估計(jì)的。2、數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)各圖中有幾個(gè)十幾個(gè)一。3、撥一撥。在計(jì)數(shù)器上把途中的數(shù)撥出來(lái)。二、我說(shuō)你數(shù)。提供了一種游戲式的練習(xí)方式，吸引了學(xué)生的興趣。1、師生合作。教師先講清規(guī)則：從規(guī)定的數(shù)開(kāi)始數(shù)，可以順數(shù)，可以倒數(shù)，也可以5個(gè)5個(gè)的'數(shù)。2、小組合作。三、數(shù)一數(shù)，填一填。主要考察100以?xún)?nèi)數(shù)的組成，學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。1、2個(gè)十和3個(gè)一組成多少？2、3個(gè)十和6個(gè)一組成多少？3、猜數(shù)游戲。教師先介紹游戲的規(guī)則和方法，并有一名學(xué)生做示范，然后，同桌兩人進(jìn)行游戲，使學(xué)生在體會(huì)數(shù)的大小的同時(shí)，初步掌握猜數(shù)的策略，理解多得多、少得多、多一些、少一些的含義，并正確使用。四、課堂小結(jié)。這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)