華南師范大學心理學在線作業(yè)題庫11及滿分答案-更新

1、華南師范大學心理學?在線作業(yè)題庫11及總分值答案1. 第1題“遠親不如近鄰反映了因素對人際吸引的影響.A. 互補性B. 相似性C. 接近性D. 個性答案:C標準答案：C2. 第2題下面選項中屬于無意想象的是A. 理想B. 再造想象C. 創(chuàng)造想象D. 夢答案:D標準答案：D3. 第3題與朋友的友情,無論在順利的條件下,還是在困難的環(huán)境中,都能互相關心、互相幫助和互相保護,這是屬于情感品質中的A. 傾向性B. 深刻性C. 穩(wěn)固性D. 效果性答案:B標準答案：B4. 第4題某學生智商為87,其智力水平屬于.A. 中上水平B. 中下水平C. 中等水平D. 優(yōu)秀水平答案:B標準答案：B5. 第5題饑覺、

2、渴覺、內(nèi)臟的痛覺等屬于A. 內(nèi)部感覺B. 本體感覺C. 外部感覺D. 動覺答案:A標準答案：A6. 第15題馮特于創(chuàng)立了第一個心理學實驗室,標志科學心理學的誕生.A. 1864 年B. 1879 年C. 1905 年D. 1913 年答案:B標準答案：B7. 第16題粘液質屬于哪種高級神經(jīng)活動類型？A. 活潑型B. 不可遏制型C. 安靜型D. 抑制型答案:C標準答案：C8. 第21題智力多元論是提出來的.A. 斯皮爾曼B. 瑟斯頓C. 吉爾福特D. 加德納答案：D標準答案：D9 .第22題“比奈一西蒙量表是在年由比奈和助手西蒙設計出來的.A. 1905B. 1916C. 1908D. 1911

3、答案:A標準答案：A10. 第23題某人直率熱情,精力旺盛,急躁沖動,心境變換劇烈,屬于哪種氣質？A. 膽汁質B. 多血質C. 粘液質D. 抑郁質答案:A標準答案：A11. 第28題“萬綠叢中一點紅容易被注意到是利用刺激物的.A. 強度B. 比照C. 變化D. 活動答案:B標準答案：B12 .第36題創(chuàng)設并限制一定條件,從而引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法是( ).A. 觀察法B. 實驗法C. 調查法D. 測驗法答案:B標準答案：B13 .第37題艾賓浩斯遺忘曲線說明,遺忘的進程表現(xiàn)出()的特點.A. 先快后慢B. 先慢后快C. 不快不慢D. 時快時慢答案:A 標準答案：A14 .第56題一個

4、支配型的男子往往會娶一個被動型的女子,這是人際吸引中哪種因素的作用？A. 接近性B. 相似性C. 互補性D. 水平及特長答案:C標準答案：C15 .第57題以下不屬于行為主義方法的是.A. 強化法B. 行為塑造法C. 暗示法D. 代幣獎勵法答案:C標準答案：C16.第6題下面哪些方面表達了人際吸引中的相似性 ？A. 遠親不如近鄰B. 老年人喜歡和老年人呆在一起C. 脾氣急躁的喜歡和耐心細致的人相處D. 志同道合的容易成為朋友E. 支配型的男子和被動型的女子相互吸引答案:B,D標準答案：B|D17. 第7題以下心理活動中,屬于個性傾向性的有A. 需要B. 情緒C. 興趣D. 動機E. 水平答案:

5、A,C,D標準答案：A|C|D18. 第8題心理學家榮格把人的性格分為.A. 內(nèi)向型B. 外向型C. 理智型D. 情緒型E. 意志型答案:A,B標準答案：A|B19. 第9題記憶過程包括哪幾個環(huán)節(jié)？A. 識記B. 保持C. 再認D. 重現(xiàn)E. 比較答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D20. 第11題記憶的良好品質表現(xiàn)為.A. 識記的敏捷性B. 記憶的精確性C. 保持的持久性D. 記憶的準備性E. 記憶的有序性答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D21. 第12題下面哪些心理學家是行為主義的代表人物？A. 弗洛伊德B. 華生C. 榮格D. 馬斯洛E. 斯金納答案:B,E標準答案：B

6、|E22. 第13題注意過濾器理論主要包括A. 知覺選擇模型B. 衰減模型C. 反響選擇模型D. 資源選擇模型E. 資源分配模型答案:A,B,C標準答案：A|B|C23. 第29題第一個智力量表的編制者是A. 韋克斯勒B. 推孟C. 比奈D. 吉爾福特E. 西蒙答案：C,E標準答案：C|E24 .第30題遺忘的非病理性原因主要包括.A. 記憶痕跡的消退B. 記憶痕跡受到干擾而發(fā)生抑制C. 腦退化D. 大腦產(chǎn)生了超限抑制E. 神經(jīng)衰弱答案:A,B,D標準答案：A|B|D25.第31題知覺的特征包括.A. 選擇性B. 理解性C. 整體性D. 恒常性E. 變動性答案:A,B,C,D標準答案：A|B|

7、C|D26 .第34題根據(jù)思維結果是否經(jīng)過明確的思維步驟來分,思維可分為A. 常規(guī)性思維B. 創(chuàng)造性思維C. 直覺思維D. 分析思維E. 發(fā)散思維答案:C,D標準答案：C|D27 .第44題一般來說,情感品質主要有A. 傾向性B. 深刻性C. 穩(wěn)固性D. 效果性E. 兩極性答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D28 .第45題以下心理活動中,屬于熟悉過程的有A. 性格B. 動機C. 思維D. 情緒E. 記憶答案：C,E標準答案：C|E29 .第47題下面哪些屬于社會刻板印象？A. 東北人豪爽,上海人精明B. 一見如故C. 一見鐘情D. 男剛女柔E. 一好百好,一壞百壞答案:A,D標準答案

8、：A|D30 .第55題人的高級的社會性情感主要包括A. 恐懼感B. 友誼感C. 道德感D. 美感E. 理智感答案:C,D,E標準答案：C|D|E31.第17題夢是與生活愿望相結合并指向未來的想象.答案:錯誤標準答案：032. 第18題IQ為118屬于智力優(yōu)秀水平.答案:錯誤標準答案：033. 第19題在視覺中明適應使感受性提升,暗適應使感受性降低.答案:錯誤標準答案：034. 第20題將對象從背景中分化出來的知覺特性是理解性.答案:錯誤標準答案：035 .第24題根據(jù)情緒發(fā)生的強烈程度和持續(xù)時間,情緒可以分為三種狀態(tài)：心境、激情和應激.答案:正確標準答案：136.第25題根據(jù)動機的起源,可以

9、把動機分為生理性動機和社會性動機.答案:正確標準答案：137 .第26題人的性格是人對事物的態(tài)度和行為方式概括化和定型化的結果.答案:正確標準答案：138.第27題動覺、平衡覺屬于本體感覺.答案:正確標準答案：139 .第38題有意注意是有預定目的,但不需要意志努力的注意.答案:錯誤標準答案：040 .第39題應激是一種強度較大、持續(xù)強度短、有明顯外部表現(xiàn)的爆發(fā)式的情緒狀態(tài).答案:錯誤標準答案：041 .第40題感覺閾限越大,感受性越高.答案:錯誤標準答案：042 .第41題遺忘的進程是均衡的.答案:錯誤標準答案：043 .第50題夢想是與生活愿望相結合并指向未來的想象.答案:正確標準答案：1

10、44 .第51題白我意識是人所特有的,但人的白我意識并不是與生俱來的, 也不是一蹴而就的.答案:正確標準答案：145 .第52題患者中央療法是精神分析心理學家弗洛伊德創(chuàng)立的一種心理治療方法.答案:錯誤標準答案：046 .第33題記憶 答案:是過去經(jīng)驗在人腦中的反映.即人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程.標準答案：是過去經(jīng)驗在人腦中的反映.即人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程.47 .第42題動機答案：動機是直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或動力.標準答案：動機是直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或動力.48 .第43題知覺恒常性答案：知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,但知覺

11、的映像保持相對穩(wěn)定.標準答案：知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化,但知覺的映像保持相對穩(wěn)定.49 .第53題焦慮答案：所謂焦慮是對當前或預計對白尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的一種擔憂的反響傾向.標準答案：所謂焦慮是對當前或預計對白尊心有潛在威脅的任何情境而產(chǎn)生的 一種擔憂的反響傾向.50 .第54題前攝抑制答案：是先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用.標準答案：是先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用.51.第58題氣質答案：是個體心理活動的動力特征,動力特征主要指人的心理活動和行為的 具體進行方式和表現(xiàn)特點,如速度和穩(wěn)定性特點、強度特點、指向性 特點等.標準答案：是個體心理活

12、動的動力特征,動力特征主要指人的心理活動和行為的 具體進行方式和表現(xiàn)特點,如速度和穩(wěn)定性特點、強度特點、指向性 特點等.52 .第35題影響興趣形成的因素有哪些？如何培養(yǎng)青少年的學習興趣？ 答案:一對青少年學生而言,對興趣形成影響較大的有如下因素：1、水平因素.2、年齡與性別.3、價值觀.4、家庭和環(huán)境.二青少年學習興趣的培養(yǎng)方法：1、探究學習的意義,促進直接興趣與間接興趣的相互轉 化.2、即學即用,以知識的力量強化學習興趣.3、積少成多,積累某一領域的知識經(jīng)驗.標準答案：一對青少年學生而言,對興趣形成影響較大的有如下因素：1、水平因素.2、年齡與性別.3、價值觀.4、家庭和環(huán)境.二青少年學習

13、興趣的培養(yǎng)方法：1、探究學習的意義,促進直接興趣與間接興趣的相互轉 化.2、即學即用,以知識的力量強化學習興趣.3、積少成多,積累某一領域的知識經(jīng)驗.題目分數(shù)：7.053 .第46題焦慮對學習的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？有什么規(guī)律？答案：一般來說,焦慮程度與學習效率之間呈“倒 U型曲線,焦 慮程度過強或過弱都會降低學習效率,中等程度的焦慮學習效率最 局.具體可以從以下方面分析：1、焦慮的作用和學習的難度.2、焦慮的作用與學習水平.3、焦慮的作用與持續(xù)時間.4、焦慮的作用與個體的年齡.5、測試焦慮對學習的影響.標準答案：一般來說,焦慮程度與學習效率之間呈“倒 U型曲線,焦 慮程度過強或過弱都會降低

14、學習效率,中等程度的焦慮學習效率最 局.具體可以從以下方面分析：1、焦慮的作用和學習的難度.2、焦慮的作用與學習水平.3、焦慮的作用與持續(xù)時間.4、焦慮的作用與個體的年齡.5、測試焦慮對學習的影響.題目分數(shù)：7.054. 第10題心理學研究的根本步驟有哪些？答案：1、確定所要研究的心理現(xiàn)象.2、積累有關的事實或客觀證據(jù).3、發(fā)現(xiàn)事實中存在的某種模式或規(guī)律.4、提出假設來合理地解釋這種模式或規(guī)律.5、在合理解釋的根底上進行預測.6、用實驗研究獲得的客觀證據(jù)來檢驗這種預測標準答案：1、確定所要研究的心理現(xiàn)象.2、積累有關的事實或客觀證據(jù).3、發(fā)現(xiàn)事實中存在的某種模式或規(guī)律.4、提出假設來合理地解釋

15、這種模式或規(guī)律.5、在合理解釋的根底上進行預測.6、用實驗研究獲得的客觀證據(jù)來檢驗這種預測55. 第14題青少年的記憶特點有哪些？答案：1、青少年期是記憶的黃金時期.2、識記的有意性隨目的性增加而開展.3、意義識記方法占主導地位.4、抽象識記水平有較大開展.5、記憶廣度增大.標準答案：1、青少年期是記憶的黃金時期.2、識記的有意性隨目的性增加而開展.3、意義識記方法占主導地位.4、抽象識記水平有較大開展.5、記憶廣度增大.56 .第32題簡述情緒與情感的種類.答案：1. 情緒的種類:心境、激情、應激.2. 情感的種類：理智感、道德感、美感.標準答案：1. 情緒的種類:心境、激情、應激.2. 情感的種類：理智感、道德感、美感.57 .第48題如何培養(yǎng)和激發(fā)學習動機？答案：1、明確學習的具體目的和知識的具體意義.2、創(chuàng)設問題情境,激起學生的求知欲和學習積極性.3、利用反響.4、合理競賽.標準答案：1、明確學習的具體目的和知識的具體意義.2、創(chuàng)設問題情境,激起學生的求知欲和學習積極性.3、利用反響.4、合理競賽.58 .第49題知覺有哪些根本特性？答案：1、知覺的選擇性：對外來信息進行選擇而作進一步加工的特性