城軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、云南開(kāi)放大學(xué)“中高銜接開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式改革工程城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱:城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)代碼：520304招生對(duì)象：中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中相同或相近專業(yè)一年級(jí)在讀 學(xué)生.學(xué)制：中高學(xué)制5年,實(shí)行彈性學(xué)制,最低畢業(yè)年限 4年,學(xué)籍8年有效.學(xué)歷:開(kāi)放教育?？飘厴I(yè)要求：本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為 76學(xué)分.本專業(yè)實(shí)行完全學(xué)分制治理,學(xué)生獲得的學(xué)分滿足畢業(yè)最低總學(xué)分和各課程模塊最低學(xué)分設(shè)置要求,到達(dá)最低畢業(yè)年限,滿足各項(xiàng)畢業(yè)條件,可獲得畢業(yè)證 書(shū).就業(yè)面向1、效勞面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通公司包括地鐵、輕軌、城際鐵路從 事客運(yùn)組織與效勞、行車(chē)調(diào)度、票務(wù)治理、車(chē)

2、站設(shè)備運(yùn)用、接發(fā)列車(chē)、調(diào)車(chē)等工 作,同時(shí)也可從事鐵路運(yùn)輸客運(yùn)、行車(chē)的相關(guān)工作.2、就業(yè)崗位群初始崗位主要有站務(wù)員、行車(chē)值班員；開(kāi)展崗位群主要有客運(yùn)值班員、值班 站長(zhǎng)、站長(zhǎng)、調(diào)車(chē)長(zhǎng)、車(chē)場(chǎng)調(diào)度員、行車(chē)調(diào)度員等.培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1、崗位工作任務(wù)與職業(yè)水平分析為表達(dá)職業(yè)教育效勞地區(qū)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的特點(diǎn),通過(guò)調(diào)研了解市場(chǎng)人才需 求和崗位技能要求及生產(chǎn)過(guò)程技術(shù)要求等,由此進(jìn)行工作崗位、工作責(zé)任、工作 任務(wù)、工作水平與素質(zhì)要求等綜合分析,確定專業(yè)面向的職業(yè)崗位和培養(yǎng)目標(biāo)定 位.崗位工作任務(wù)與職業(yè)水平分析表崗位工作任務(wù)職業(yè)水平知識(shí)、水平、素質(zhì)要求1.客運(yùn)組織(1)日?？瓦\(yùn)組織方法-進(jìn)出站及換乘組織知識(shí)要求：1.

3、行車(chē)根底(1)地鐵線路常識(shí)；從事車(chē)-開(kāi)關(guān)站客運(yùn)準(zhǔn)備工作(2)地鐵車(chē)輛常識(shí)；站的客-邊門(mén)治理(3)地鐵信號(hào)與通信設(shè)備常車(chē)站流組(2)大客流組織方法識(shí)；站務(wù)織、票-大客流定義、分類及特點(diǎn)客運(yùn)設(shè)(4)調(diào)度指揮系統(tǒng)及行車(chē)指揮(客務(wù)組施準(zhǔn)備大客流組織舉措原那么；運(yùn))織、乘(3)突發(fā)事件時(shí)客流組織方式(5)列車(chē)運(yùn)行根本概念：運(yùn)營(yíng)客效勞疏散清客隔離時(shí)刻表、行車(chē)間隔、停站時(shí)間、工作.2.乘客效勞(1) 乘客效勞標(biāo)準(zhǔn)、效勞禮儀(2) 乘客投訴處理方法(3) 稍微客傷處理方法列車(chē)延誤及晚點(diǎn)；(6) 行車(chē)憑證：行車(chē)許可證填記標(biāo)準(zhǔn)；(7) 行車(chē)備品種類；-地鐵客傷定義-事故處理原那么稍微客傷處理(乘客安撫、傷口包扎)

4、(4)乘客失物根本處理方法？失物處理原那么(8)伯號(hào)顯示？列車(chē)手伯號(hào)的顯示：好了信號(hào)、緊急停車(chē)手伯虧等.2. 票務(wù)根底(1) AFC系統(tǒng)簡(jiǎn)介；(2) 售檢票設(shè)備根本結(jié)構(gòu)及功能；(3) 地鐵車(chē)票簡(jiǎn)介；(4) 會(huì)計(jì)的根本概念.3. 客運(yùn)根底(1) 地鐵車(chē)站功能與結(jié)構(gòu)(2) 客運(yùn)設(shè)備設(shè)施及其用途(3) 客流組織原那么4. 地鐵平安通用知識(shí)(1) 消防工作的意義、作用、方針和原那么；(2) 燃燒與火火；(3) 燃燒本質(zhì)；(4) 著火原因和防火舉措；(5) 滅火原理與滅火舉措；(6) 常用滅火器的使用；(7) 人員平安疏散與自救.車(chē)站站務(wù)(行車(chē))根據(jù)列 車(chē)運(yùn)行 圖要 求,不 間斷地 接發(fā)列 車(chē)與折 返列

5、 車(chē),監(jiān) 控列車(chē) 運(yùn)行, 保證行 車(chē)及乘 客安 全.1. 正常情況下行車(chē)組織(1) 開(kāi)站前行車(chē)準(zhǔn)備工作(2) 接發(fā)列車(chē)(客車(chē))作業(yè)2. 非正常情況下行車(chē)組織(1) 屏蔽門(mén)故障時(shí)接發(fā)列車(chē)方法(2) 屏蔽門(mén)與伯號(hào)聯(lián)鎖故障時(shí)接發(fā)列車(chē)方法(3) 屏蔽門(mén)、車(chē)門(mén)夾人夾物處理方法(4) 信號(hào)故障行車(chē)組織方法(5) 軌行區(qū)拾物處理方法3. 行車(chē)平安(1) 行車(chē)平安的重要意義(2) 行車(chē)平安治理架構(gòu)票卡從事運(yùn)1.票務(wù)設(shè)備治理治理營(yíng)公司票務(wù)中心車(chē)票治理及相關(guān)工作.(1) 自動(dòng)售檢票票務(wù)設(shè)備治理規(guī)定(2) 票務(wù)工器具的治理規(guī)定(3) 票務(wù)鑰匙及門(mén)禁卡治理規(guī)定2. 車(chē)票使用與治理(1) 車(chē)票平安規(guī)定(2) 車(chē)票保管規(guī)

6、定(3) 車(chē)票出售規(guī)定(4) 車(chē)票交接規(guī)定(5) 車(chē)票回收規(guī)定3. 現(xiàn)金使用與治理(1) 現(xiàn)金平安、交接規(guī)定.(2) 收益治理規(guī)定和方法假鈔識(shí)別與 處理；錢(qián)箱運(yùn)輸及回收規(guī)定；錢(qián)箱清 點(diǎn)；售票員結(jié)算；預(yù)制票的保管和交 接.(3) 備用金治理規(guī)定和方法備用金的 使用和保管.4. 乘客票務(wù)事務(wù)處理？(1)正常票務(wù)事務(wù)的處理-儲(chǔ)值票退票的處理-付費(fèi)區(qū)儲(chǔ)值票余額缺乏的處理-超時(shí)、超程處理水平要求：1. 具有獲取知識(shí)；2. 運(yùn)用知識(shí)的水平；3. 創(chuàng)新水平；4. 自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)水平.素質(zhì)要求：1. 具有良好的公民道德與職業(yè)道德；2. 具有合格的政治素養(yǎng)；3. 健康的身心素質(zhì)；4. 具有一定人文、科學(xué)素養(yǎng)

7、.(2) 異常票務(wù)事務(wù)的處理-單程票異常處理-儲(chǔ)值票異常處理(3) 無(wú)票乘車(chē)事務(wù)處理方法(4) 疏散、清客時(shí)的票務(wù)處理方法5. 票務(wù)過(guò)失、違章治理(1) 票務(wù)過(guò)失、違章定義及內(nèi)容(2) 票務(wù)過(guò)失、違章處理原那么6. 票務(wù)設(shè)備故障處理(1) 票務(wù)設(shè)備常見(jiàn)故障種類自動(dòng)售票機(jī)故障、自動(dòng)增值機(jī)故障、閘機(jī)故障及其它票務(wù)設(shè)備故障.(2) 票務(wù)設(shè)備簡(jiǎn)單故障處理-自動(dòng)售票機(jī)簡(jiǎn)單故障處理方法-自動(dòng)增值機(jī)簡(jiǎn)單故障處理方法閘機(jī)簡(jiǎn)單故障處理方法？7. 售票員、廳巡崗位流程及相關(guān)票務(wù) 報(bào)表、臺(tái)帳填制要求.2、崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)分析教育部關(guān)于全面提升高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)?(教高200616號(hào))明確指出：“推行&

8、#39;雙證書(shū)制度,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)水平的培養(yǎng),使有職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生取得“雙證書(shū)的人數(shù)到達(dá)80咐上.因此需要對(duì)崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接.崗位崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)類型及等級(jí)車(chē)站站務(wù)客運(yùn)能負(fù)責(zé)車(chē)站的票務(wù)治理工作,引導(dǎo)乘客正 確操作票務(wù)設(shè)備,保證車(chē)站的票務(wù)運(yùn)作順 暢；能負(fù)責(zé)票務(wù)處的票務(wù)工作, 保證車(chē)票,現(xiàn) 金和票務(wù)備品平安；能負(fù)責(zé)票務(wù)巡查工作,檢查乘客車(chē)票的有 效性,處理票務(wù)緊急情況和突發(fā)狀況； 能負(fù)責(zé)補(bǔ)幣的監(jiān)督工作,完成相應(yīng)票務(wù)報(bào) 表的填寫(xiě),保管局部票務(wù)鑰匙；能監(jiān)控SC的運(yùn)作,必要時(shí)處理乘客的票 務(wù)糾紛；能負(fù)責(zé)跟蹤AFC設(shè)備的運(yùn)作,并 作好記錄,并處理簡(jiǎn)單

9、的 AFC設(shè)備故障.站務(wù)員車(chē)站站務(wù)行車(chē)熟練操作LOW局域操作員工作站水平； 具有CCTV電視監(jiān)控器、BAS環(huán)境監(jiān) 控系統(tǒng)、FAS 防火監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)控能 力；執(zhí)行命令,聽(tīng)從指揮；遵章守紀(jì)、按圖行車(chē)的水平；應(yīng)急處理水平；立學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的水平；具有溝通及協(xié)作水平；行車(chē)值班員具有班組治理水平.票卡治理具有車(chē)票編碼/分揀機(jī)的使用水平；具有AFC設(shè)備操作水平；具有熟練操作計(jì)算機(jī)的水平；具有溝通協(xié)作水平；具有車(chē)票平安治理水平；具有獨(dú)立學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)的水平.票務(wù)治理員(客運(yùn)員)根據(jù)以上分析,建議本專業(yè)學(xué)生獲取以下職業(yè)資格證書(shū):職業(yè)證書(shū)名稱等級(jí)頒證機(jī)構(gòu)站務(wù)員中級(jí)人力資源和社會(huì)保證廳行車(chē)值班員中級(jí)人力資源和

10、社會(huì)保證廳客運(yùn)員中級(jí)人力資源和社會(huì)保證廳3、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)對(duì)崗位工作任務(wù)與職業(yè)水平分析和對(duì)崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的分析可確定城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面開(kāi)展,具有良好的職業(yè)道德和法制觀念,掌握城市軌道交通運(yùn) 營(yíng)治理技術(shù)必備的專業(yè)理論知識(shí),具備根本職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)展需要,能從事城 市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和效勞等工作的技術(shù)人才.4、培養(yǎng)規(guī)格根據(jù)對(duì)崗位工作任務(wù)與職業(yè)水平分析和對(duì)崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的分析確定城市 軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)人才培養(yǎng)在“知識(shí)、技能、素質(zhì)三方面具有以下根本要 求.知識(shí)要求：(1) 具備本專業(yè)所需的文化根底知識(shí)和專業(yè)根底知識(shí).(2

11、) 具有較強(qiáng)的城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與治理的根底知識(shí).(3) 具備較強(qiáng)的客運(yùn)組織、客運(yùn)效勞、站臺(tái)治理等相關(guān)知識(shí).(4) 具有一定的企業(yè)基層治理知識(shí).(5) 具有一定的英文資料譯、閱讀水平.技能要求：(1) 具有運(yùn)用辯證唯物主義的根本觀點(diǎn)及方法熟悉、分析和解決問(wèn)題的能力.(2) 具有一定的應(yīng)用文寫(xiě)作及數(shù)學(xué)應(yīng)用的水平.(3) 具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯水平.(4) 具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的水平及信息的獲取、分析與處理的水平.(5) 具備非正常情況下行車(chē)應(yīng)急處理水平；能夠進(jìn)行列車(chē)車(chē)場(chǎng)調(diào)車(chē)工作；具有行車(chē)組織水平.(6) 具備列車(chē)運(yùn)行調(diào)度指揮和運(yùn)行調(diào)整水平、施工列車(chē)的運(yùn)行指揮水平；能熟練操作AFC終端設(shè)備,具有

12、AFC終端設(shè)備的初步維護(hù)水平； 具有地鐵客運(yùn)組 織水平.(7) 能按規(guī)定監(jiān)視行車(chē)設(shè)備的運(yùn)行,并具有求維護(hù)、保養(yǎng)、測(cè)試、操控車(chē)站LOV#行車(chē)設(shè)備的水平；具有城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備運(yùn)用水平.(8) 能正確填寫(xiě)各類行車(chē)報(bào)表、臺(tái)帳和簿冊(cè)；能夠進(jìn)行客運(yùn)產(chǎn)品營(yíng)銷籌劃工作；具有運(yùn)營(yíng)企業(yè)治理水平.(9) 具有乘客效勞水平、客流組織和限制水平；具有客運(yùn)效勞水平.(10) 能監(jiān)視與熟練操作車(chē)站扶梯、屏蔽門(mén)、環(huán)控、 FAS BAS等機(jī)電設(shè)備,具備簡(jiǎn)單故障的處理水平；具有較強(qiáng)的實(shí)踐水平.素質(zhì)要求：(1) 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng).(2) 具備較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)水平、組織協(xié)調(diào)水平和團(tuán)隊(duì)合作精神.(3) 樹(shù)立

13、正確的世界觀、人生觀,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么, 做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人.(4) 了解哲學(xué)、語(yǔ)言、邏輯學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、歷史等社會(huì)科學(xué)和人文 科學(xué)的根本知識(shí),為成為一名合格的社會(huì)人奠定初步的文化根底和審美根底.(5) 要求到達(dá)國(guó)家大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；了解心理學(xué)和心理衛(wèi)生健康的基 本知識(shí)；具有理智、真誠(chéng)、坦蕩的性格,良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神.課程體系(教學(xué)內(nèi)容)1、課程體系構(gòu)建思路根據(jù)職業(yè)崗位(群)水平和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求,在分析中職和高職課程體 系根底上,以模塊化課程設(shè)置來(lái)適應(yīng)職業(yè)水平結(jié)構(gòu)的變化,實(shí)現(xiàn)以學(xué)歷證書(shū)和職 業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)制度為根底的中高職課程銜接模

14、式.2、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)分析職業(yè)資格類型職業(yè)資格等級(jí)對(duì)應(yīng)課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)車(chē)站站務(wù)站務(wù)員(中級(jí))城巾軌道交通場(chǎng)站與樞紐；運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)；城市軌g通政策與法律法； 城市軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)規(guī)車(chē)站行車(chē)行車(chē)值班員(中級(jí))城市軌g通行車(chē)組織；軌道交通運(yùn)營(yíng)治理；城市軌道交通設(shè)備治理票卡治理客運(yùn)員(中級(jí))城市軌g通客運(yùn)組織與票務(wù)治理；城 市軌m通平安與效勞治理；城市軌道 交通企業(yè)治理3、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)中職、高職課程體系分析根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)以文字或圖表的形式進(jìn)行中職、高職課程體系比照城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)中、高職的課程體系教育模塊類型中職高職公共根底課經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)毛澤東思想和中國(guó)特

15、色社會(huì)主義理論體系概論數(shù)學(xué)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)根底職業(yè)道德與法律思想道德修養(yǎng)與法律根底語(yǔ)文實(shí)用寫(xiě)作計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底英語(yǔ)專科英語(yǔ)1物理?？朴⒄Z(yǔ)2歷史中國(guó)近現(xiàn)代史綱要體育與健康專業(yè)橋梁課機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)治理學(xué)概論電工與電子技術(shù)根底與技能訓(xùn)練物流學(xué)概論城市軌道交通員工職業(yè)化素養(yǎng)治理運(yùn)籌學(xué)城市軌道交通票務(wù)治理市場(chǎng)營(yíng)銷城市軌道交通概論城巾軌道交通概論城市軌道交通客運(yùn)效勞英語(yǔ)城巾軌道交通專業(yè)英語(yǔ)運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)城市軌道交通客運(yùn)組織軌道交通運(yùn)營(yíng)治理框架課職業(yè)資格練習(xí)與考證城市軌道交通企業(yè)治理職業(yè)資格練習(xí)與考證城巾軌道交通政策與法規(guī)城市軌道交通車(chē)站設(shè)備維護(hù)與治理城市軌道交通設(shè)備治理城市軌道交通運(yùn)宮平安與應(yīng)

16、急處理城巾軌道交通平安治理*城市軌道交通客運(yùn)效勞城市軌道交通客運(yùn)組織城巾軌道交通行車(chē)組織技術(shù)城市軌道交通行車(chē)組織城市軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)城市軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)城巾軌道交通車(chē)站運(yùn)作治理城市軌道交通場(chǎng)站與樞紐素質(zhì)教育課哲學(xué)與人生科技素養(yǎng)與局新技術(shù)心理健康教學(xué)媒體及應(yīng)用職業(yè)健康與平安云南民俗風(fēng)情與旅游公共藝術(shù)文化藝術(shù)欣賞環(huán)保教育衣南地萬(wàn)文化職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃攝影技術(shù)根底綜合實(shí)踐課綜合實(shí)訓(xùn)/專業(yè)技能類實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)踐/專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)/社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)4、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)課程體系的架構(gòu)根據(jù)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和中高職教育課程體系的比照 分析,構(gòu)建以“職業(yè)技

17、能本位的中高職銜接的模塊式課程體系,該課程體系本專業(yè)框架課程共設(shè)置 5個(gè)模塊,分別是公共根底課、專業(yè)橋梁課、專業(yè)框架課、 素質(zhì)教育課、綜合實(shí)踐課.各課程模塊中的課程設(shè)置學(xué)分是學(xué)校提供的選課學(xué)分, 大于該模塊最低選課學(xué)分,學(xué)習(xí)者從中選擇所有必修課的同時(shí),可選擇局部選修 課以到達(dá)該模塊的最低選課學(xué)分,學(xué)習(xí)者畢業(yè)應(yīng)取得該模塊的最低學(xué)分(包含本 模塊的全部必修課程學(xué)分和局部選修課程學(xué)分).各個(gè)模塊中高職課程要層次清楚、形成梯度,課程和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)有效銜接, 表達(dá)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)思想,同時(shí),有效地配合選課制度,改變傳統(tǒng)的學(xué)年 學(xué)分制,實(shí)行彈性學(xué)分制.(1) 公共根底課(為普遍的客觀規(guī)律,包括自然科學(xué)

18、和社會(huì)科學(xué))根據(jù)專業(yè)需要,結(jié)合行業(yè)、企業(yè)的需求,重點(diǎn)地有選擇地學(xué)習(xí)專業(yè)橋梁課與 專業(yè)框架課的有關(guān)知識(shí)和技能,能勝任職業(yè)崗位群的根本水平和關(guān)鍵水平所必需 的根底知識(shí)和根本理論.公共根底課的設(shè)置應(yīng)與中職課程相銜接,使學(xué)生到達(dá)?？茖W(xué)歷的文化知識(shí)水 平,為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、形成職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育打好根底.主要包括數(shù)學(xué)、 英語(yǔ)、思想政治理論課等課程.該模塊以“必須、夠用為原那么.(2) 專業(yè)橋梁課：主要為本專業(yè)類中職、中專、技校層次的學(xué)生設(shè)置的銜接 課程,通常是專業(yè)根底、主干課.(3) 專業(yè)框架課：主要為本專業(yè)知識(shí)課和技能課.其中專業(yè)框架必修課是本 專業(yè)的核心課程,專業(yè)框架選修課是為學(xué)生就業(yè)和學(xué)習(xí)興趣所

19、設(shè)的課程,主要針 對(duì)崗位的職能、業(yè)務(wù)設(shè)置.職業(yè)水平模塊的課程是在人才培養(yǎng)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)專業(yè) 水平,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)起決定性作用.要求在專業(yè)范圍內(nèi),沿核心專業(yè)技術(shù)的實(shí)際 應(yīng)用方向進(jìn)行綜合和開(kāi)展,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合性、實(shí)用性.實(shí)際工程中的意識(shí)和水平. 職業(yè)核心水平模塊的課程可嘗試采用工程教學(xué)法, 根據(jù)企業(yè)的工作工程和職業(yè)技能鑒定考核開(kāi)發(fā)一些校本教學(xué)工程,培養(yǎng)學(xué)生的技 能向高級(jí)技能水平開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)中、高職技能練習(xí)與培養(yǎng)相銜接.4素質(zhì)教育課人文課程為主以人文課程為主,兼有科技、治理、文體類等課程 ,為學(xué)生多方面?zhèn)€性開(kāi)展提 供幫助.5綜合實(shí)踐課綜合性實(shí)訓(xùn)環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握專業(yè)技能和處理

20、問(wèn)題的綜合技巧, 主要包括頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等.5、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)一體化實(shí)踐教學(xué)體系遵循崗位職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,根據(jù)由淺到深、由易到難、由實(shí)物認(rèn)知到自行操作 的方式設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,形成分層次遞進(jìn)的實(shí)踐技能練習(xí)體系.專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系主要由根本技能實(shí)踐、崗位群水平實(shí)踐和綜合類實(shí)踐 等構(gòu)成.其中根本技能實(shí)踐以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決I可題的水平及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?學(xué)態(tài)度,以練習(xí)學(xué)生根本操作技能為主,主要包括課程演示、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)等；崗 位群水平實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的綜合把握和運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的水平,主要包括根本職 業(yè)技能練習(xí)、課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能證書(shū)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)等；綜合實(shí)踐通過(guò)綜合性實(shí)訓(xùn)環(huán) 境,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握專業(yè)

21、技能和處理問(wèn)題的綜合技巧,主要包括頂崗實(shí) 習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等.城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)成實(shí)踐教學(xué)模塊實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)根本技能實(shí)踐專業(yè)實(shí)習(xí)崗位群水平實(shí)踐綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)6、專業(yè)核心課程核心課程應(yīng)涵蓋專業(yè)統(tǒng)測(cè)課程1軌道交通運(yùn)營(yíng)治理課程模塊模塊1:緒論模塊2:城市軌道交通調(diào)度組織治理模塊3:城市軌道交通乘務(wù)組織管理模塊4:城市軌道交通站務(wù)管理組織掌握城市軌道交通了解運(yùn)營(yíng)調(diào)度了解列車(chē)司機(jī)的了解車(chē)站行車(chē)主要行車(chē)設(shè)備及其工作的作用與崗位要求與作業(yè)作業(yè)根本要求功能特點(diǎn),了解城任務(wù)、運(yùn)營(yíng)調(diào)度標(biāo)準(zhǔn)、乘務(wù)治理與作業(yè)制度、城市軌道交通主要作主要設(shè)備、運(yùn)營(yíng)制度與乘務(wù)作業(yè)市軌道交通客業(yè)崗位及其相互關(guān)調(diào)度指

22、揮組織工作紀(jì)律,掌握運(yùn)效勞原那么與學(xué)系.架構(gòu)及相互關(guān)列車(chē)司機(jī)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),掌握站務(wù)習(xí)系,掌握調(diào)度各程序、各種特殊人員崗位責(zé)任日工作的崗位職情況下的列車(chē)駕與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、車(chē)標(biāo)責(zé)與根本任務(wù)、駛要求,熟悉列站突發(fā)事件的正常情況與非車(chē)故障時(shí)的處理應(yīng)急處理方法,正常情況的行方法與根本技熟悉城市軌道車(chē)調(diào)度組織工巧,列車(chē)平安駕交通主要客運(yùn)作、相關(guān)設(shè)備故駛的根本標(biāo)準(zhǔn).規(guī)早制度.障時(shí)的應(yīng)急處理方法.1、軌道交通主要作'、運(yùn)營(yíng)調(diào)度工1、電動(dòng)列車(chē)司機(jī)1、行車(chē)作業(yè)基業(yè)崗位概述；2、軌的責(zé)任及作業(yè)標(biāo)本要求與制度；作概述；2、運(yùn)道交通主要行車(chē)設(shè)準(zhǔn)、程序；2、特2、站務(wù)人員的學(xué)備概述；3、城市軌營(yíng)調(diào)度的分類殊情況的列車(chē)駕

23、崗位責(zé)任與作道交通的形成與發(fā)及其崗位責(zé)任駛和故障處理；業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；3、車(chē)習(xí)展；4、運(yùn)營(yíng)冒理在和要求；3、運(yùn)3、列車(chē)故障時(shí)處站突發(fā)事件的內(nèi)城巾軌道交通中的營(yíng)調(diào)度組織架理的方法和根本應(yīng)急處理方法；容地位.技巧；4、乘務(wù)管4、運(yùn)營(yíng)平安管構(gòu)及關(guān)系；4、理的作用和重要理方針；5、運(yùn)設(shè)備故障的應(yīng)性.營(yíng)平安治理手急處理.段.模塊5:城巾軌道交模塊6:城市軌模塊7:城市軌道模塊8:城市軌模通車(chē)站主要設(shè)備操道交通其他主交通平安治理規(guī)道交通事故處塊作維護(hù)治理要設(shè)備操作維那么理規(guī)那么護(hù)治理掌握車(chē)站消防系統(tǒng)了解城市軌道了解平安治理的能分析清城市的構(gòu)成,自動(dòng)氣體交通車(chē)輛的運(yùn)開(kāi)展進(jìn)程以及安軌道交通事故學(xué)滅火體統(tǒng)的操作和行、檢

24、修治理體全、事故、危險(xiǎn)、與事故等級(jí)的習(xí)FAS系統(tǒng)的故障處制,了解接觸網(wǎng)隱患的含義,明確定、進(jìn)行城市日理程序,零握各種平安工作規(guī)程、白城巾軌道交通軌道交通事故標(biāo)滅火器的使用方通信與信號(hào)設(shè)系統(tǒng)平安工作的分析,掌握一般法、自動(dòng)扶梯的開(kāi)備維修保養(yǎng)要地位和作用,掌城市軌道交通啟和關(guān)閉程序和常求,掌握接觸網(wǎng)握城巾軌道交通行車(chē)事故的處見(jiàn)故障的處理方檢修作業(yè)要求,系統(tǒng)平安治理途理舉措,熟悉城法、屏蔽門(mén)日常操熟悉城市軌道徑,了解城市軌市軌道交通系作程序與故障處理交通車(chē)輛的檢道交通平安治理統(tǒng)防災(zāi)舉措,了程序,了解AFC設(shè)修制度、線路檢的有關(guān)規(guī)那么.解城市軌道交備常見(jiàn)故障種類,修規(guī)程.通系統(tǒng)事故應(yīng)掌握各種故障處理急

25、處理壩案.方法.1、車(chē)站的日常消防1、車(chē)輛運(yùn)用與1、平安治理概1、事故處理規(guī)設(shè)備操作與故障處那么；2、事故案理；2、自動(dòng)扶梯操檢修治理；2、述；2、運(yùn)輸平安例分析；3、事學(xué)作與故障處理；3、接觸網(wǎng)維護(hù)與治理途徑；3、安故預(yù)防與處理；屏蔽門(mén)操作與故障運(yùn)行治理；3、全規(guī)那么；4、平安4、地鐵防恐；5、習(xí)處理；4、自動(dòng)售檢通信信號(hào)設(shè)備治理的形成與發(fā)城市軌道交通內(nèi)票系統(tǒng)操作與故障操作維護(hù)治理；展5、平安在城市危險(xiǎn)源與職業(yè)容處理；5、事件樹(shù)分危害.析；6、電氣平安；4、線路維護(hù)管軌道交通運(yùn)宮中7、勞動(dòng)保護(hù).理；5、接觸網(wǎng)的地位.檢修作業(yè)要求.媒教材及配套資源、網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái).介學(xué)生具有利用代化教網(wǎng)絡(luò)手

26、段進(jìn)行學(xué)習(xí)多種媒體教學(xué)資源水平,參加必要的面要授輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)等教學(xué)交流活動(dòng),制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案.求面授中對(duì)課程的重點(diǎn)進(jìn)行講授,幫助學(xué)員理清思路,整合知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)對(duì)教典型例題的講解,對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和例題進(jìn)行發(fā)散思維教學(xué),配合相應(yīng)的師例題,到達(dá)學(xué)員能獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的； 穿插對(duì)典型例題的分析結(jié)合內(nèi)容重點(diǎn),要完成課后的實(shí)訓(xùn)與習(xí)題；組織學(xué)生在 BBS上對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行討論,配合相應(yīng)求的習(xí)題穩(wěn)固學(xué)到的知識(shí).教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中可采用引導(dǎo)文教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法、案例教學(xué)法、工程教學(xué)法等多種形式,利用理實(shí)一體學(xué)訓(xùn)室、多媒體、法學(xué)習(xí)包等多種教學(xué)手段.手段考為全面評(píng)價(jià)學(xué)生各種職業(yè)核心水平及綜合素質(zhì),

27、需要構(gòu)建多元結(jié)合的考核核E,突出評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)角度立體化,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考評(píng)核相結(jié)合為原那么.價(jià)實(shí)施任務(wù)布置及知識(shí)引導(dǎo)一一分組學(xué)習(xí)、討論和收集資料一一學(xué)生編寫(xiě)報(bào)告,階制作PPT集中匯報(bào)教師點(diǎn)評(píng)或總結(jié).段(2)城市軌道交通企業(yè)治理課程模塊模塊1 ：緒論模塊2:城市軌道交通企業(yè)特模塊3:城市軌道交通企業(yè)戰(zhàn)模塊4:城巾軌道交通模塊5:城市軌道交通企點(diǎn)略企業(yè)的組織治理業(yè)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量治理學(xué)習(xí)目標(biāo)了解城市 軌道交通 企業(yè)治理 的研究對(duì) 象,研究目 的,研究?jī)?nèi) 容.了解企業(yè)與外 部環(huán)境,掌握 城巾軌道交通 治理體制與企 業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般 特點(diǎn).了解戰(zhàn)略治理 的內(nèi)容,掌握 城巾軌道交通 企業(yè)戰(zhàn)略的基 本概

28、念.了解城市軌道交通企業(yè)組織機(jī)構(gòu),理解城市軌道交通企業(yè)制度的內(nèi)涵.了解全面質(zhì) 量治理的類 型,掌握城市 軌道交通企 業(yè)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量 治理的方法.學(xué)習(xí)內(nèi)容1、企業(yè)管理根本概念.1、企業(yè)治理環(huán) 境；2、城市軌 道交通企業(yè)的 特點(diǎn)；3、城市 軌道交通企業(yè) 治理內(nèi)容.1、企業(yè)戰(zhàn)略；2、企業(yè)戰(zhàn)略管理；3、城市軌 道交通企業(yè)發(fā) 展戰(zhàn)略.1、現(xiàn)代企業(yè) 制度與城市 軌道交通企 業(yè)2、企業(yè) 的組織含 義.1、全面質(zhì)量 治理；2、ISO9000 族標(biāo) 準(zhǔn)及質(zhì)量體 系；3、運(yùn)輸 質(zhì)量評(píng)價(jià)指 標(biāo)；4、城市 軌道交通質(zhì) 量治理.模塊模塊6:市場(chǎng)營(yíng)銷管 理模塊7:人力資源治理模塊8:企業(yè)文化建設(shè)模塊9:企業(yè)創(chuàng)新治理學(xué)習(xí)目標(biāo)掌

29、握市場(chǎng)營(yíng)銷治理的根本概了解員工激勵(lì)、培訓(xùn)、考核的方法,理企業(yè)文化理論的產(chǎn)生與發(fā)展,企業(yè)文化了解城巾軌道交通企業(yè)創(chuàng)新治理,理解企業(yè)創(chuàng)新治理的重要性.念；掌握城市客運(yùn)市場(chǎng)細(xì)分及營(yíng)銷組合.解人力資源管理的重要性.的主要內(nèi)容,理解企業(yè)文化建設(shè)的重要性,了解城市軌道交通企業(yè)文化建設(shè)的主 要內(nèi)容.學(xué)習(xí)內(nèi)容1、根本概 念；2、市 場(chǎng)細(xì)分和 目標(biāo)市場(chǎng)；3、市場(chǎng)營(yíng) 銷組合.1、人力資源概述；2、人力資源治理方案；3、員工招聘；4、員工培訓(xùn)；5、員工鼓勵(lì)；6、員工考核；7、軌道交通人 力資源規(guī)劃.1、企業(yè)文化的 引出；2、企業(yè) 文化定義、作 用；3、企業(yè)文 化內(nèi)容；4、企 業(yè)文化建設(shè)；5、城巾軌道交 通企業(yè)文化；

30、6、城巾軌道交 通組織.1、企業(yè)創(chuàng)新；2、企業(yè)創(chuàng)新 治理；3、技術(shù)創(chuàng)新；4、組 織創(chuàng)新.媒介教材及配套資源、網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái).學(xué)生要求具有利用代化教網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)多種媒體教學(xué)資源水平,參加必要的 面授輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)等教學(xué)交流活動(dòng),制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案.教師要求面授中對(duì)課程的重點(diǎn)進(jìn)行講授,幫助學(xué)員理清思路,整合知識(shí)點(diǎn)；通過(guò) 對(duì)典型例題的講解,對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和例題進(jìn)行發(fā)散思維教學(xué),配合相應(yīng)的例題,到達(dá)學(xué)員能獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的；穿插對(duì)典型例題的分析結(jié)合內(nèi)容重點(diǎn),完成課后的實(shí)訓(xùn)與習(xí)題；組織學(xué)生在BBS上對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行討論,配合相應(yīng)的習(xí)題穩(wěn)固學(xué)到的知識(shí).教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中可采用引導(dǎo)文教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

31、、任務(wù)驅(qū)方法動(dòng)法、案例教學(xué)法、工程教學(xué)法等多種形式,利用理實(shí)一體學(xué)訓(xùn)室、多手段媒體、學(xué)習(xí)包等多種教學(xué)手段.考核評(píng)價(jià)為全面評(píng)價(jià)學(xué)生各種職業(yè)核心水平及綜合素質(zhì),需要構(gòu)建多元結(jié)合的考核方式,突出評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)角度立體化,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考核相結(jié)合為原那么.實(shí)施任務(wù)布置及知識(shí)引導(dǎo)一一分組學(xué)習(xí)、討論和收集資料一一學(xué)生編寫(xiě)報(bào)告,階段制作PPT集中匯報(bào)教師點(diǎn)評(píng)或總結(jié).(3)城市軌道交通設(shè)備治理課程模塊模塊1 :城巾軌道交通設(shè)備概述模塊2:自動(dòng)售檢票系統(tǒng)模塊3:電梯與自動(dòng)扶梯模塊4:站臺(tái)安全門(mén)系統(tǒng)1、了解城市1、理解自動(dòng)售檢1、了解車(chē)站樓梯、自1、了解站臺(tái)安軌道交通車(chē)票系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)動(dòng)扶梯的設(shè)置要求；

32、2、全門(mén)系統(tǒng)的機(jī)站；2、了解組成；2、掌握自理解電梯的根本結(jié)構(gòu)械結(jié)構(gòu)；2、掌學(xué)習(xí)軌道交通車(chē)動(dòng)售檢票系統(tǒng)的和原理；3、理解自動(dòng)握站臺(tái)平安門(mén)目標(biāo)站的設(shè)備配概念；1、掌握自扶梯的構(gòu)造和原理；4、系統(tǒng)概念、分置；3、掌握動(dòng)檢票機(jī)、自動(dòng)售掌握電梯發(fā)生故障時(shí)類及其功能；城巾軌道交票機(jī)、半自動(dòng)售票的救援方法；5、掌握3、掌握站臺(tái)安通車(chē)站的具體功能及分類；4、掌握城巾軌道交通車(chē)站設(shè)備配置原那么.機(jī)、自動(dòng)查詢機(jī)的結(jié)構(gòu)組成及其功能；2、掌握自動(dòng)檢票機(jī)、自動(dòng)售票機(jī)、半自動(dòng)售票機(jī)、自動(dòng)查詢機(jī)常用操作及根本故障處理.自動(dòng)扶梯的操作萬(wàn)法.全門(mén)限制及監(jiān)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理；4、掌握站臺(tái)平安門(mén)常見(jiàn)故障的處理方法.1、城市軌道1、

33、自動(dòng)售檢票系1、車(chē)站出入口、樓梯、1、站臺(tái)平安門(mén)交通車(chē)站設(shè)統(tǒng)業(yè)務(wù)治理；2、自動(dòng)、扶梯概述；2、系統(tǒng)概述；2、備概念及分自動(dòng)售檢票系統(tǒng)電梯構(gòu)造及原理；3、站臺(tái)平安機(jī)械類；2、城市架構(gòu)；3、終端設(shè)電梯運(yùn)行及常見(jiàn)故障結(jié)構(gòu)；3、站臺(tái)學(xué)習(xí)軌道交通車(chē)備的原理及操作處理方法；4、自動(dòng)扶平安限制系內(nèi)容站主要設(shè)方法.梯構(gòu)造及原理；5、自統(tǒng)；4、站臺(tái)安備.動(dòng)扶梯的操作及應(yīng)急全監(jiān)視系統(tǒng)；處理方法.5、站臺(tái)平安故障處理.模塊5:車(chē)模塊6:車(chē)站暖通模塊7:低電壓配電與模塊8:環(huán)境與模塊站消防系統(tǒng)空調(diào)系統(tǒng)照明系統(tǒng)設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)1、了解地鐵1、識(shí)別車(chē)站暖通1、了解低壓開(kāi)關(guān)柜的1、了解設(shè)備監(jiān)火災(zāi)特征；2、掌握火災(zāi)空調(diào)系統(tǒng)的常見(jiàn)

34、根本結(jié)構(gòu)與使用；2、控系統(tǒng)主要的自動(dòng)報(bào)警系設(shè)備；2、能分析掌握低壓配電系統(tǒng)負(fù)監(jiān)控內(nèi)容；2、統(tǒng) FAS組特殊情況下暖通荷分類及供電方式；3、掌握中央級(jí)控學(xué)習(xí)成；3、掌握氣體滅火系統(tǒng)的滅火原空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行；3、掌握車(chē)掌握照明系統(tǒng)的配電方式和限制方式；4、制系統(tǒng)的根本功能；3、掌握目標(biāo)理與特點(diǎn)；站暖通空調(diào)系統(tǒng)著重掌握照明系統(tǒng)的車(chē)站級(jí)限制系4、掌握車(chē)站的分類、組成；4、事故照明工作原理及統(tǒng)的根本功站廳公共區(qū)掌握車(chē)站空調(diào)水作用；5、掌握低壓配能；4、掌握環(huán)火災(zāi)應(yīng)急處理程序.系統(tǒng)的運(yùn)行原理；5、掌握車(chē)站暖通空調(diào)系統(tǒng)的限制 方式.電日常巡視注息事項(xiàng)；6、掌握低壓配電系統(tǒng) 的構(gòu)成及分布.境與設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)構(gòu)

35、成.1、地鐵消防1、車(chē)站暖通空調(diào)1、低壓配電與照明系1、設(shè)備監(jiān)控系概述；2、火系統(tǒng)概述；2、暖統(tǒng)概述；2、低壓配電統(tǒng)構(gòu)成；2、中災(zāi)自動(dòng)報(bào)警通空調(diào)系統(tǒng)的組系統(tǒng)；3、低壓配電系央級(jí)限制中央學(xué)習(xí)系統(tǒng)；3、自成；3、車(chē)站暖通統(tǒng)設(shè)備簡(jiǎn)介；4、地鐵根本功能；3、內(nèi)容動(dòng)滅火系空調(diào)系統(tǒng)限制；4、照明系；5、低壓配電車(chē)站限制系統(tǒng)統(tǒng)；4、地鐵火災(zāi)救援.車(chē)站暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備介紹.與照明系統(tǒng)日常維護(hù).根本功能;4、主要監(jiān)控內(nèi)容.媒介教材及配套資源、網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái).學(xué)生具有利用代化教網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)多種媒體教學(xué)資源水平,參加必要的要求面授輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)等教學(xué)交流活動(dòng),制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案.面授中對(duì)課程的重點(diǎn)進(jìn)行講授,幫

36、助學(xué)員理清思路,整合知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)對(duì)典型例題的講解,對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和例題進(jìn)行發(fā)散思維教學(xué),配合相教師應(yīng)的例題,到達(dá)學(xué)員能獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的；穿插對(duì)典型例題的分析結(jié)合內(nèi)要求容重點(diǎn),完成課后的實(shí)訓(xùn)與習(xí)題；組織學(xué)生在BBS上對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行討論,配合相應(yīng)的習(xí)題穩(wěn)固學(xué)到的知識(shí).教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中可采用引導(dǎo)文教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)方法動(dòng)法、案例教學(xué)法、工程教學(xué)法等多種形式,利用理實(shí)一體學(xué)訓(xùn)室、多手段媒體、學(xué)習(xí)包等多種教學(xué)手段.為全面評(píng)價(jià)學(xué)生各種職業(yè)核心水平及綜合素質(zhì),需要構(gòu)建多元結(jié)合的考考核核方式,突出評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)角度立體化,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)考核相結(jié)合為原那么.實(shí)施任務(wù)布置及知識(shí)引導(dǎo)

37、一一分組學(xué)習(xí)、討論和收集資料一一學(xué)生編寫(xiě)報(bào)告,階段制作PPT集中匯報(bào)教師點(diǎn)評(píng)或總結(jié).(4)城市軌道交通平安治理課程模塊模塊1 :平安治理概述模塊2:平安文化模塊3:城市軌道交通運(yùn)宮安全保證和治理運(yùn)作模塊4:城市軌道交通運(yùn)宮安全系統(tǒng)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)了解平安、平安生產(chǎn)、平安生產(chǎn)治理,熟悉事了解平安文化 的含義,理解了解城市軌道交通運(yùn)營(yíng)平安了解城市軌道交通運(yùn)營(yíng)平安故按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的分類,平安文化在安影響因素,熟系統(tǒng)分析,理理解現(xiàn)代平安生產(chǎn)治理全生產(chǎn)工作中悉城市軌道交解平安檢查理論的種類,掌握平安的地位和作通運(yùn)營(yíng)平安保表,掌握事件在城巾軌道交通運(yùn)宮管用,掌握平安障系統(tǒng),理解樹(shù)分析.能進(jìn)理中的地位.文化建設(shè).運(yùn)

38、營(yíng)平安心理保證和運(yùn)營(yíng)安全治理方針,掌握運(yùn)營(yíng)平安治理手段.行事故樹(shù)分析編制.1、平安治理根本知識(shí)；2、事故致因理論及平安治理根本原理；3、城市1、述平安文化概述；2、平安1、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)平安影響因素；2、城1、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)平安系統(tǒng)分析概述；軌道交通運(yùn)營(yíng)平安系統(tǒng)文化在平安生巾軌道交通運(yùn)2、平安檢查學(xué)習(xí)治理概述；4、平安治理產(chǎn)工作中的地營(yíng)平安保證系表；3、事件樹(shù)內(nèi)容的形成與開(kāi)展；5、平安位和作用；3、統(tǒng)；3、運(yùn)營(yíng)安分析；4、事故在城巾軌道交通運(yùn)宮+ 的地位.平安文化建設(shè).全心理保證；4、運(yùn)營(yíng)平安管 理方針；5、運(yùn) 營(yíng)平安治理手 段.樹(shù)分析根底.模塊5:城市軌道交通模塊6:城市軌模塊7:城市軌

39、模塊8:傷害急模塊運(yùn)營(yíng)平安系統(tǒng)評(píng)價(jià)道交通運(yùn)宮安全技術(shù)道交通應(yīng)急救援救常識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解城市軌道交通運(yùn)宮 平安系統(tǒng)評(píng)價(jià),理解城 巾軌道交通運(yùn)宮平安系 統(tǒng)評(píng)價(jià)方法,掌握車(chē)輛 系統(tǒng)平安評(píng)價(jià)、供電系 統(tǒng)平安評(píng)價(jià)、機(jī)電設(shè)備 平安評(píng)價(jià)、消防系統(tǒng)安 全評(píng)價(jià)、線路與軌道系 統(tǒng)平安評(píng)價(jià)、通信系統(tǒng) 平安評(píng)價(jià)、信號(hào)設(shè)備安 全評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng) 平安評(píng)價(jià)、自動(dòng)售檢票 系統(tǒng)平安評(píng)價(jià).掌握城市軌道交通運(yùn)營(yíng)治理中的行車(chē)安全、電氣平安、消防平安.理解城市軌道交通應(yīng)急治理體系,掌握應(yīng)急設(shè)備及事故應(yīng)急處理.了解機(jī)械傷害 急救要點(diǎn),理 解其他傷害的 急救方法,掌 握機(jī)械傷害的 現(xiàn)場(chǎng)急救技 術(shù)、觸電傷害 的急救方法.學(xué)習(xí)內(nèi)容1、城市軌

40、道交通運(yùn)宮安 全系統(tǒng)評(píng)價(jià)概述；2、城 巾軌道交通運(yùn)宮平安系 統(tǒng)評(píng)價(jià)方法；3、全車(chē)輛 系釧全評(píng)價(jià)；4、供電 系釧全評(píng)價(jià)；5、機(jī)電 設(shè)備平安評(píng)價(jià)；6、消防 系釧全評(píng)價(jià)；7、線路 與軌道系統(tǒng)平安評(píng)價(jià)；8、通信系統(tǒng)平安評(píng)價(jià)；9、信號(hào)設(shè)備平安評(píng)價(jià)；1、行車(chē)平安；2、消防平安；3、電氣平安.1、城市軌道交通的應(yīng)急治理體系；2、應(yīng)急設(shè)備及常見(jiàn)事故應(yīng)急處理；3、地鐵防恐.1、機(jī)械傷害急 救要點(diǎn)；2、機(jī) 械傷害的現(xiàn)場(chǎng) 急救技術(shù)；3、 其他傷害的急 救方法；4、觸 電傷害的急救 方法.10、環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)平安 評(píng)價(jià)；11、自動(dòng)售檢票 系統(tǒng)平安評(píng)價(jià).模塊模塊9:平安生產(chǎn)模塊10:員工平安保證模塊11：平安生產(chǎn)法律法規(guī)

41、模塊12:城市軌道交通運(yùn)宮事故案例分析學(xué)習(xí)目標(biāo)理解職業(yè)健康平安治理 體系,掌握企業(yè)平安管 理、城巾軌道交通危險(xiǎn) 源與職業(yè)危害.能進(jìn)行 軌道交通運(yùn)宮現(xiàn)場(chǎng)平安 治理.了解勞動(dòng)保護(hù) 相關(guān)知識(shí),理 解現(xiàn)平安教育 與培訓(xùn)的重要 性.了解安平安生 產(chǎn)法律法規(guī)相 關(guān)知識(shí),掌握 城巾軌道交通 平安相關(guān)法律 法規(guī).理解工傷事 故、設(shè)備事故、 消防事故、行 車(chē)事故,并能 對(duì)這些事故進(jìn) 行區(qū)分和處 理.學(xué)習(xí)內(nèi)容1、職業(yè)健康平安治理體 系；2、現(xiàn)場(chǎng)平安治理； 3、企業(yè)平安治理；4、 城巾軌道交通危險(xiǎn)源與 職業(yè)危害.1、平安教育；2、為幼保護(hù).1、概述；2、平安生產(chǎn)法；3、平安生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)；4、城巾軌道交通平安相關(guān)

42、法律法規(guī).1、消防事故；2、行車(chē)事故；3、工傷事；4、 設(shè)備事故.媒介教材及配套資源、網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái).學(xué)生要求具有利用代化教網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)多種媒體教學(xué)資源水平,參加必要的 面授輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)等教學(xué)交流活動(dòng),制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案.教師面授中對(duì)課程的重點(diǎn)進(jìn)行講授,幫助學(xué)員理清思路,整合知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)要求對(duì)典型例題的講解,對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和例題進(jìn)行發(fā)散思維教學(xué),配合相 應(yīng)的例題,到達(dá)學(xué)員能獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的；穿插對(duì)典型例題的分析結(jié)合內(nèi) 容重點(diǎn),完成課后的實(shí)訓(xùn)與習(xí)題；組織學(xué)生在BBS上對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行討論,配合相應(yīng)的習(xí)題穩(wěn)固學(xué)到的知識(shí).教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中可采用引導(dǎo)文教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)方法動(dòng)法、案

43、例教學(xué)法、工程教學(xué)法等多種形式,利用理實(shí)一體學(xué)訓(xùn)室、多手段媒體、學(xué)習(xí)包等多種教學(xué)手段.考核評(píng)價(jià)為全面評(píng)價(jià)學(xué)生各種職業(yè)核心水平及綜合素質(zhì),需要構(gòu)建多元結(jié)合的考核方式,突出評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)角度立體化,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性 考核相結(jié)合為原那么.實(shí)施任務(wù)布置及知識(shí)引導(dǎo)一一分組學(xué)習(xí)、討論和收集資料一一學(xué)生編寫(xiě)報(bào)告,階段制作PPT集中匯報(bào)教師點(diǎn)評(píng)或總結(jié).7、教學(xué)進(jìn)程安排課程分為統(tǒng)測(cè)課程和非統(tǒng)測(cè)課程.統(tǒng)測(cè)課程由總部確定,并負(fù)責(zé)牽頭制定課程標(biāo)準(zhǔn)、指定教材版本、全面建設(shè)各種形式教學(xué)資源、制定課程考核要求、統(tǒng)一 組織課程考核.非統(tǒng)測(cè)課程,由總部負(fù)責(zé)牽頭制定課程標(biāo)準(zhǔn)、推薦教材選用版本, 由各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)中央根據(jù)

44、總部要求自主開(kāi)展教學(xué)和考核,總部實(shí)施教學(xué)督 導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià).在教學(xué)組織和操作過(guò)程當(dāng)中,專業(yè)主干課和核心課程可以結(jié)合中職教育在全 日制學(xué)習(xí)階段來(lái)完成,素質(zhì)課、實(shí)訓(xùn)課等可以在其他的時(shí)間安排完成.教學(xué)進(jìn)程安排表按最低學(xué)習(xí)年限 4年編制：教育模塊類型模塊學(xué)分最低選課學(xué)分課程ID課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分建議開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式備注含實(shí)踐學(xué)分是否統(tǒng)測(cè)公共基礎(chǔ)課241501001毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論必修41測(cè)試否01002開(kāi)放教育學(xué)習(xí)根底必修11測(cè)試是01003思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修32測(cè)試是01004實(shí)用寫(xiě)作選修22測(cè)試否03001計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底必修41測(cè)試否01005?？朴⒄Z(yǔ)1必修3

45、1測(cè)試否01006?？朴⒄Z(yǔ)2選修31測(cè)試否教育模塊類型模塊學(xué)分最低選課學(xué)分課程ID課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分建議開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式備注含實(shí)踐學(xué)分是否統(tǒng)測(cè)01007中國(guó)近現(xiàn)代史綱要選修21測(cè)試否專業(yè)橋梁課221301037治理學(xué)概論必修22測(cè)試否02058物流學(xué)概論選修22測(cè)試否02059治理運(yùn)籌學(xué)選修32測(cè)試否02018市場(chǎng)營(yíng)銷必修42測(cè)試否02060城巾軌道交通概論必修43測(cè)試否01079城市軌道交通專業(yè)英語(yǔ)選修24測(cè)試否教育模塊類型模塊學(xué)分最低選課學(xué)分課程ID課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分建議開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式備注含實(shí)踐學(xué)分是否統(tǒng)測(cè)02061運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)選修33測(cè)試否專業(yè)框架課373202062軌道交通運(yùn)宮治理

46、必修43測(cè)試是02063城巾軌道交通企業(yè)治理必修44測(cè)試是02064城巾軌道交通政策與法規(guī)必修33測(cè)試否02065城市軌道交通設(shè)備治理必修44測(cè)試是00025城市軌道交通平安治理必修44測(cè)試是教育模塊類型模塊學(xué)分最低選課學(xué)分課程ID課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分建議開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式備注含實(shí)踐學(xué)分是否統(tǒng)測(cè)00026城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織選修55測(cè)試2否02068城市軌道交通行車(chē)組織選修55測(cè)試2否02069城市軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)選修45測(cè)試2否02070城巾軌道交通場(chǎng)站與樞紐選修45測(cè)試2否素質(zhì)教育課14602003科技素養(yǎng)與局新技術(shù)選修23考查否02004教學(xué)媒體及應(yīng)用選修24考查否01134云南民俗風(fēng)情旅游選修24考查否教育模塊類型模塊學(xué)分最低選課學(xué)分課程ID課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分建議開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式備注含實(shí)踐學(xué)分是否統(tǒng)測(cè)01035文化藝術(shù)欣賞選修24考查否03320衣南地萬(wàn)文化選修24考查否03104攝影技術(shù)根底選修25考查否01039職業(yè)生涯規(guī)劃選修25考查否綜合實(shí)踐課10100312603127綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)實(shí)習(xí)必修必修325考4考查考查32否否03128畢業(yè)設(shè)計(jì)必修56考查6否專業(yè)辦學(xué)根本條件和教學(xué)建議1、聯(lián)合教