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參數(shù)廣泛地存在于中學(xué)數(shù)學(xué)的各類(lèi)問(wèn)題中，也是近幾年來(lái)高考重點(diǎn)考查的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。以命題的條件和結(jié)論的結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)，含參數(shù)的問(wèn)題可分為兩種類(lèi)型，。一種類(lèi)型的問(wèn)題是根據(jù)參數(shù)在允許值范圍內(nèi)的不同取值（或取值范圍），去探求命題可能出現(xiàn)的結(jié)果，然后歸納出命題的結(jié)論；另一種類(lèi)型的問(wèn)題是給定命題的結(jié)論去探求參數(shù)的取值范圍或參數(shù)應(yīng)滿(mǎn)足的條件。本文擬就第一類(lèi)問(wèn)題的解題思想方法分類(lèi)與討論作一些探討，不妥之處，敬請(qǐng)斧正。解決第一類(lèi)型的參數(shù)問(wèn)題，通常要用“分類(lèi)討論”的方法，即根據(jù)問(wèn)題的條件和所涉及到的概念；運(yùn)用的定理、公式、性質(zhì)以及運(yùn)算的需要，圖形的位置等進(jìn)行科學(xué)合理的分類(lèi)，然后逐類(lèi)分別加以討論，探求出各自的結(jié)果，最后歸納出命題的結(jié)論，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。它實(shí)際上是一種化難為易?；睘楹?jiǎn)的解題策略和方法。一、科學(xué)合理的分類(lèi)

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