運動的快慢與測量平均速度練習(xí)題測量平均速度-練習(xí)題及答案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 運動的快慢同步練習(xí)題一、選擇題 1、速度是40km/h的運動物體可能是( )A 行人 B 卡車 C 飛機 D 人造衛(wèi)星2、關(guān)于速度,以下各種說法正確的是( )A 運動路程越長,速度越大 B 運動時間越短,速度越大C 相同時間內(nèi),通過路程越長,速度越大 D通過相同的路程,所用時間越長,速度越大3、甲乙兩物體都在做勻速直線運動,其速度之比為3:1,路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時間之比是( )A 2:9 B 2:1 C 9:2 D 1:24、一個物體做勻速直線運動,通過相等的路程所用的時間( )A一定都不相等 B 不一定都相等 C 一定都相等 D 三種情況都不正確

2、5、甲乙兩個物體都做勻速直線運動,甲通過的距離比乙大,而乙所用的時間比甲短,那么甲乙兩物體的運動快慢是( )A 甲較快 B 乙較快 C 一樣快 D 無法比較6、由勻速直線運動的速度公式v=s/t可知道( )A 速度跟路程成正比 B 速度跟時間成反比 C 路程跟時間成正比 D 以上說法都不對7、火車速度為72km/h,汽車速度為18m/s,則( )A 火車速度大 B 汽車速度大 C 兩者速度一樣大 D 無法確定第8小題圖8、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（ ）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B4s8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運動C0s8s內(nèi)，甲乙

3、兩同學(xué)通過的路程相等 D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等9、有甲、乙兩輛汽車，甲車運動了10km ,乙車運動了15km ,則運動快的是( ) A甲車 B乙車 C一樣快 D條件不足，無法確定10、甲、乙兩車做勻速直線運動的路程隨時間變化的圖線，由圖可知（ ）第10小題圖 A. 甲車快 B. 乙車快 C. 甲走的路程比乙車大 D. 甲走的路程比乙車小11、甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。甲物體運動的速度大于乙物體運動的速度，比較兩物體通過的路程是（ ）A甲物體通過的路程長 B甲物體通過的路程短C甲、乙兩物體通過的路程一樣長 D條件不足，無法比較12、甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。甲、乙通過的路程之比

4、為23，所用的時間之比是12，則甲、乙的速度之比是（ ）A32B31C34D4313、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念（ ）A速度B時間 C路程D質(zhì)量14、某同學(xué)用正常速度勻速步行30m,需40s的時間,若以正常的速度用6min40s的時間沿操場跑道走完一圈,那么跑道的周長最接近( )A 100m B 300m C 200m D 150m二、填空題15、單位換算：（1）43.2kmh=_ms。（2）30

5、ms=_kmh。16、甲車的速度V1=36km/h,乙車的速度V2=15m/s,則V1_V2,2小時內(nèi)甲車行駛_米,乙車行駛81km需要_小時.17、超聲波在海水中速度為1500m/s,合_km/h,如果從海面某處向海底豎直發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海深_m.18、描述物體的運動快慢我們既可以取 相同時，比較路程的長短；也可以取 相同時，比較 的長短。在田徑運動會中，看臺上的觀眾采用的是第 種方法來判斷運動員的快慢的，而終點裁判采用的是第 種方法來判斷運動員的快慢的。在運動路程和時間都不同時 ，比較物體運動快慢的方法是 。三、綜合應(yīng)用題19、2009年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通

6、.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通標(biāo)志牌如圖所示,交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間? 4020、如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時45分 求：(1)轎車從A地到B地用多少小時?(2)轎車從A地到B地的速度；(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時間21、100米長的列車以10米秒的速度通過1500米長的山洞，用多少秒時間才能完全通過？測量平

7、均速度同步練習(xí)題一、選擇題1、關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的是（ ）A. 平均速度就是速度的平均值B. 平均速度是用來精確描述做變速直線運動的物體的快慢的C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值D. 平均速度是幾個物體運動速度的平均值2、某同學(xué)從甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘車，則該同學(xué)全程的平均速度為：（ ）A、7m/s B、5m/s C、8m/s D、9m/s3、一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是 （ ）第7小題圖A

8、1.5m/s B2m/s C1m/s D2.5m/s4、用圖象表示物體運動規(guī)律，下圖中表示同一運動規(guī)律的是：（ ） A甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖二、填空與實驗題5、日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運動的快慢，圖中a、b、c三人同時從同一起跑線開始運動，則甲圖中運動最快的是 ，其比較運動快慢的方法是 ；乙圖中運動最快的是 ，其比較運動快慢的方法是 6.、某物理興趣小組的同學(xué)分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時間，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時間圖像，如圖所示.（1）觀察圖可知，甲車通過0.6 m的路程所用的時間是 s.（2）觀察圖可知，乙車運

9、動1min通過的路程 m.（3）比較圖像可知，甲車的速度 乙車的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”） 7、小明和同學(xué)們利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香、蚊香架等器材測量蚊香燃燒的平均速度，他們設(shè)計了如下步驟，請你補充完整：（1） ；（2）將蚊香支在蚊香架上并點燃，同時開始計時，經(jīng)過t1秒后，熄滅蚊香。（3） ；（4）用公式=求蚊香燃燒的平均速度，其表達(dá)式為=接下來他們進(jìn)行討論；（5）根據(jù)蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長時間？ ，如果能，其字母表達(dá)式為 t2；（6）根據(jù)測量能否計算出從晚上10點到早上6點需燒多少盤蚊香？ ，如果能，其字母表達(dá)式為n= 8、小明在“測小車的平

10、均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則；（1）該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行測量的；（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）；（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=cm; tBC=s; VAC= ms.（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）三、綜合應(yīng)用題9、騎自行車上坡用50s，下坡用20s，坡長100m，第8小題圖求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上、下坡一

11、次的平均速度。10、一位同學(xué)以3 ms的速度跑完全程的一半后，立即又用5 ms的速度跑完另一半路程. 問該同學(xué)跑完全程的平均速度是多大？ 11、某汽車以36 kmh的速度勻速行駛，1 h后通過全程的一半，要想在40 min內(nèi)到達(dá)目的地，它后一半路程中的速度是多少m/s？全程的平均速度是多少m/s？參考答案 第三節(jié) 運動的快慢 練習(xí)題答案1234567891011121314BCACDCADDADDAB15、12,108.16、小于，1.5.17、5400,3000. 18、時間，路程，時間，一，二，單位時間內(nèi)通過的路程 19、表示限速40km/h。49.5s（或0.01375h）20、0.5h,100km/h,0.7h。21、160s。第四節(jié) 測量平均速度 練習(xí)題答案 1、C2、C.3、C4、C5、a