試論08屆高考語文模擬試題(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution08屆高考語文模擬試題 語 文第 I 卷注意事項：第卷共10 小題，每小題3 分，共30 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選擇并填涂在機讀卡相應(yīng)位置。一、（12分，每小題3分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（ ）A搖曳（y） 巷道（xing） 砝碼（f） 不稂不莠（ling）B庇護（b） 混蛋（hn） 痙攣（jng） 沐猴而冠（gun）C脂肪（fng） 橫財（hng） 體恤（xu） 觥

2、籌交錯（gng）D開拓（tu） 檄文（x） 夾襖（ji） 怨聲載道（zi）2下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ）A塑像 遺笑大方 聲名雀起 不費吹灰之力B布置 唇槍舌劍 毀家紓難 哀莫大于心死C墮落 一籌莫展 理屈詞窮 畢其攻于一役D發(fā)瀉 革故頂新 虎視眈眈 百聞不如一見3下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A為了救活這家企業(yè)，新上任的領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量與開發(fā)，真可謂苦心孤詣。 B考試中，不少學(xué)生的作文不要說審題立意、謀篇布局和語言表達，就是標(biāo)點符號的使用也問題很多，有的文章幾乎通篇文不加點。C人世間最崇高、最偉大、最無私的情感是母愛，然而，母愛的質(zhì)量和效果如何

3、，與母親的素質(zhì)休戚與共。D有學(xué)者認(rèn)為紅樓夢八十回后的續(xù)書是狗尾續(xù)貂之作，藝術(shù)成就根本無法與原著相提并論。4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A一個人能否有作為，取決于他是否受過良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環(huán)境怎樣。B有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。C采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。D為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施，明確了各級領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。二、（9 分，每小題3 分）閱讀下面的文字，完成5 一7題。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的

4、保護和發(fā)展 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，指被各群體、團體或個人視為文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最大特點是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式，是民族個性、民族審美習(xí)慣的“活”的顯現(xiàn)。它依托于人本身而存在，以聲音、形象或技藝等為表現(xiàn)手段，并以身口相傳作為文化鏈而得以延續(xù)。 目前，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)總體處境堪憂，就像生物物種一樣，在一天天消失。受新興娛樂活動沖擊，傳統(tǒng)娛樂活動受眾減少，逐漸消失。上世紀(jì)50年代，我國有戲曲戲劇368個種類，到80年代初減少到317個，2005年只剩下267個，其中一半劇種只能業(yè)余演出，有60個劇種沒

5、有保存音像資料。許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。魚皮制作工藝是赫哲族最具代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因傳承人去世，面臨失傳。一些掌握絕活的藝人年齡老化，后繼乏人；一些依靠口傳心授傳承的文化遺產(chǎn)正在不斷消失。如今一些民間藝術(shù)既沒市場，年輕人又不愿學(xué)，還受社會的輕視。 西風(fēng)東漸使傳統(tǒng)節(jié)日逐漸衰落，但政府強力扶持，尚可維持。我國的傳統(tǒng)節(jié)日原本都有文化內(nèi)涵，但現(xiàn)在“文化味道”越來越淡了，節(jié)日似乎只剩下春節(jié)吃大餐，端午吃粽子，中秋吃月餅另外，有些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被純商業(yè)化運作，市面上充斥著粗制濫造的偽劣產(chǎn)品，質(zhì)量上乘的產(chǎn)品難尋蹤跡，加速了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的滅失。 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族精神的DNA，斷層和失根的文化可能

6、使我們游蕩的靈魂難以找到精神家園，有識之士對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)迅速滅失痛心疾首。我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著中華文明、傳統(tǒng)美德，保護它就是保護我們中華民族自立于世界民族之林的根基?，F(xiàn)在，隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)影響越來越小，外來文化正蠶食我們民族的根。提出保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就是在 民族文化被逐漸邊緣化的過程中看到了危機，同時也指明了振興中華民族文化的方向。 對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，國家確定的方針是“保護為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”。保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)首要的就是保持“原汁原味”，否則歷史將在此斷代，傳統(tǒng)將在此斷裂，文化將在此失傳，后人將譴責(zé)我們。即使是瀕危的、推廣不了的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也要將其放入“非物質(zhì)

7、文化遺產(chǎn)博物館”。這樣做不是要回到過去，而是要保護我們走過的路，把我們民族的“記憶”留住。 (選自2007年4月28日人民日報，有刪改) 5下列對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”概念的理解，最準(zhǔn)確的一項是（ ） A非物質(zhì)文化遺產(chǎn)屬于無形文化遺產(chǎn)，最大特點是具有民族個性與審美習(xí)慣。 B非物質(zhì)文化遺產(chǎn)依托于人本身而存在，以身口相傳而延續(xù)。 C非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是“活”的民族個性與審美習(xí)慣，不脫離民族特性。 D非物質(zhì)文化遺產(chǎn)即無形文化遺產(chǎn)，是指符合文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及有關(guān)的文化實物等。 6下列對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在一天天消失”的解說不符合原文意思的一項是（ ） A受新興娛樂活動沖擊，傳統(tǒng)娛樂

8、活動觀眾太少，所以我國傳統(tǒng)戲曲劇種絕大多數(shù)已經(jīng)滅絕。 B某些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逐漸消失，是由于藝人年齡老化，年輕人不愿學(xué)和沒有得到政府足夠支持有關(guān)。 C.盡管有政府的強力扶持，西風(fēng)東漸仍使我國傳統(tǒng)節(jié)日逐漸衰落，“文化味道”越來越淡。 D.由于純商業(yè)化運作，導(dǎo)致出現(xiàn)粗制濫造的偽劣產(chǎn)品，加速了某些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的部分上乘產(chǎn)品遺失。 7根據(jù)原文信息，下列理解不符合文意的一項是（ ） A非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的存在依托于人本身，有的憑借聲音等表現(xiàn)手段，身口相傳而得以延續(xù)。 B非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族精神的DNA，文化的斷層與失根，就會使我們的靈魂，沒有了基礎(chǔ)，沒有了精神的家園。 C保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)才能保持本國民

9、族文化傳統(tǒng)，進而抵御外來文化的不斷沖擊與蠶食。 D保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如果不能保持“原汁原味”，歷史將斷代，傳統(tǒng)將斷裂，文化將失傳。三、( 9 分，每小題3 分) 閱讀下面的文言文，完成1114題。韓 暨 傳 韓暨字公至，南陽堵陽人也。同縣豪右陳茂，譖暨父兄，幾至大辟。暨陽不以為言，庸賃積資，陰結(jié)死士，遂追呼尋禽茂，以首祭父墓，由是顯名。 舉孝廉，司空辟，皆不就。乃變名姓，隱居避亂魯陽山中。山民合黨，欲行寇掠。暨散家財以供牛酒，請其渠帥，為陳安危。山民化之，終不為害。避袁術(shù)命召，徙居山都之山。荊州牧劉表禮辟，遂遁逃，南居孱陵界，所在見敬愛，而表深恨之。暨懼，應(yīng)命，除宜城長。 太祖平荊州，辟為丞相

10、士曹屬。后遷樂陵太守，徙監(jiān)冶謁者，舊時冶作馬排，每一熟石用馬百匹；更作人排，又費功力。暨乃因長流為水排，計其利益，三倍于前。在職七年，器用充實。制書褒嘆，就加司金都尉，班亞九卿。文帝踐阼，封宜城亭侯。黃初七年，遷太常，進封南鄉(xiāng)亭侯，邑二百戶。時新都洛陽，制度未備，而宗廟主祏皆在鄴都，暨奏請迎鄴四廟神主，建立洛陽廟，四時蒸嘗，親奉粢盛。祟明正禮，廢去淫祀，多所匡正。在官八年，以疾遜位。景初二年春，詔曰：“太中大夫韓暨，澡身浴德，志節(jié)高潔，年逾八十。守道彌固，可謂純篤，老而益劭者也。其以暨為司徒?！毕乃脑罗?，遺令斂以時服，葬為土藏。謚曰恭侯。子肇嗣。肇薨，子邦嗣。（節(jié)選自三國志魏書韓暨傳）8下列加

11、點詞解釋不正確的一項是（ ）A文帝踐阼 踐阼：登上帝位B更作人排，又費功力 更：又C同縣豪右陳茂，譖暨父兄 譖：誣蔑D暨陽不以為言 陽：假裝9下列加點詞用法或意義不相同的一項是（ ）A在官八年，以疾遜位 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也B. 暨乃因長流為水排 于是因賓客見相如C. 其以暨為司徒 以亂易整,不武。吾其還也D而表深恨之 涵淡澎湃而為此也10下列對文意理解分析不正確的一項是（ ）A同縣的一個叫陳茂的權(quán)貴，依靠韓暨父兄的幫助，差點做了大官。B韓暨很聰明，終于通過自己的努力為死去的父親報了仇。C韓暨多次拒絕出仕，是因為他能夠?qū)彆r度勢，最終也做到了明哲保身。D韓暨熟悉古代禮法，提倡節(jié)

12、儉，堅持自己的道德追求。第II卷注意事項：1第卷共120分，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號四五六七總分分?jǐn)?shù)四、（23分）11翻譯上面文言文中加橫線的句子。（10分）（1）暨散家財以供牛酒，請其渠帥，為陳安危。山民化之，終不為害（4分） （2）暨懼，應(yīng)命，除宜城長。（3分） (3) 祟明正禮，廢去淫祀，多所匡正。(3分) 12 閱讀下面一首詩，然后回答問題。（8 分） 馬嵬1袁枚莫唱當(dāng)年長恨歌，人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。馬嵬 李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?，無復(fù)雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)年七夕笑牽牛。如何四紀(jì)2

13、為天子，不及盧家有莫愁3。注釋：1馬嵬：即馬嵬坡，在陜西省興平縣西。安史之亂時，唐玄宗逃到這里，在隨軍將士的脅迫下，勒死楊貴妃。2 “紀(jì)”，歲星十二年一周天為一紀(jì)，玄宗在位四十五年，約為四紀(jì)。3 “莫愁”古洛陽女子，嫁為盧家婦，婚后生活幸福。（1） 填空：（3分）兩詩都化用了唐代詩人白居易描寫唐玄宗、楊貴妃愛情悲劇的敘事長詩 中“七月七日長生殿，夜半無人私語時”這一詩句?！笆敬謇锓蚱迍e”化用了唐代現(xiàn)實主義詩人 的著名詩篇 中安史之亂時，一個村莊有戶人家，家破人亡的內(nèi)容。（2）兩詩均取材于唐玄宗與楊玉環(huán)之事，但立意各不相同。請問兩首詩最后兩句都用了什么表達技巧？表意各有什么不同？（5分）答：

14、1 3 按要求將名句填寫在下面的橫線上。（兩題任選一題）( 5 分）（1）衛(wèi)風(fēng)氓“ ， ”，用桑葉嫩綠而枯黃來比喻戀愛生活由幸福而至痛苦，這種興兼有比的特點，富有藝術(shù)魅力。離騷一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“ ， ”。學(xué)而不思則罔， ?？鬃诱撜Z（2）群賢畢至， 。（王羲之蘭亭集序）諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在蜀相中對他一生作了精辟的概括：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”兩句是他平生功績的真實寫照；“ ， ”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在書憤中寫到：“

15、， ?！辈粌H贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復(fù)中原的志向。五、（22 分）閱讀下面的文字，完成14 一17 題。木 屐 魯田 沉重的木屐扎在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。 木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊上的水翻車，一圈圈地碾動了歲月的車輪。 有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復(fù)聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。 轉(zhuǎn)眼，我到了上學(xué)的年紀(jì)。爸爸送我上學(xué)那天又下雨，我騎坐在爸爸的肩上。然而，一條

16、淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒砭骨的春水，我分明聽見他牙關(guān)的磕碰并體會到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。 放學(xué)時，我沖出教室，卻發(fā)覺雨地里微笑著的爸爸。他執(zhí)意要讓我騎“高馬”，我執(zhí)拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時卻見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印。看著爸爸蒼白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。 于是，我擁有了自己的木屐。 一天，有位同學(xué)穿著一雙半舊的雨靴來上學(xué)，引起全校學(xué)生的羨慕?；氐郊?，我嚷著要一雙雨靴。為了達到目的，幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚起手打我，落下卻輕輕

17、的。在他的天平上，一頭是祖輩財物，一頭是兒子。 當(dāng)晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再不讓爸爸生氣，準(zhǔn)備第二天取回木屐。然而，當(dāng)我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。 我看到套上牛準(zhǔn)備去春耕的爸爸通紅的雙眼，我的眼淚悄悄地流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說：“孩子，珍惜東西要像愛惜牲口一樣！” 我呆呆地點點頭，看著晨曦中爸爸遠(yuǎn)去的身影和他身后的一個個屐齒印 終于，我接到了那張我只能在地圖上才能看到、我夢想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，忽然想：“斗笠劃下了一個木屐永遠(yuǎn)走不出的圓。

18、”回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐等農(nóng)具上，見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說： “放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧?！笨粗职职甙椎念^發(fā)，我才猛然意識到他老了。坐在行將遠(yuǎn)去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時，幾次勸不回去，堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣?xùn)|西，就轉(zhuǎn)身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴選自散文選刊14作者在江南的“雨”前加上“惆悵”二字，這是用了什么修辭手法，有何作用？（6分）答： 15文中“一頭是祖輩財物，一

19、頭是兒子”表達了一種什么樣的復(fù)雜感情？（4分）答： 16通觀全文，簡要分析一下作者對“木屐”有著怎樣復(fù)雜的心情？（6分）答： 17本文采用了欲揚先抑的手法，請根據(jù)文章作一些具體分析。（6分）答： 六、（15 分）18畢業(yè)前夕，少不了留言贈別。請你參照例句，分別以語文、數(shù)學(xué)、歷史老師的身份，給同學(xué)寫一則贈言。（6分） 例句：英語老師人生可以有一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時，但絕不能有一般過去時和將來時。 語文老師： 數(shù)學(xué)老師： 歷史老師： 19請用“風(fēng)”“帆”“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。注意：60字以內(nèi)。（5分） 60字20請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容（不超

20、過20字）（4分）“高考作文錯1字扣1分?！苯逃咳涨俺雠_的新規(guī)定引起了考生和家長的極大關(guān)注。記者昨日獲悉，遵照以往高考作文閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)，四川今年對高考作文錯別字扣分要設(shè)上限！ 四川高考語文評卷組組長、四川師范大學(xué)文學(xué)院院長李誠教授說，每年進入閱卷場后，語文閱卷組都會開會確定評卷標(biāo)準(zhǔn)?！案呖甲魑目偡质?0分，在評卷標(biāo)準(zhǔn)中文章內(nèi)容、立意、修辭、錯別字各占多少分，都有詳盡的規(guī)定。”李誠說，以往錯別字在60分的作文評卷中占5分的份額。省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人昨日表示，四川今年高考語文作文評卷仍將制訂評卷標(biāo)準(zhǔn)，其中，文章內(nèi)容、立意、修辭和錯別字仍像往年一樣，各占總分的一定份額。這意味著，錯別字的扣罰會有

21、分?jǐn)?shù)限制，不可能出現(xiàn)“錯60個字作文得零分的情況”。有消息稱，今年錯別字評分在作文總分中可能有5-10分的份額。這樣的規(guī)定，無疑可讓四川高考考生大大松一口氣。 20字七、（60 分）21閱讀下面的文字，按要求作文（60 分） 歲月 歲月，像一把鋒利的鏨頭 在你的額上鏨出一道道深溝 如果溝里流的不只是歡樂 那么，你的人生就稱得上富有注：鏨頭，雕鑿金屬或石頭的工具。全面理解這首小詩，選擇一個角度寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選，不少于800字。 語文二診模擬參考答案一、（12 分，每小題3 分）1 B（A、巷道（hng）不稂（lng）不莠C、體恤（x）D、檄（x）文）2 C（A、貽笑大方；

22、聲名鵲起B(yǎng)、全對C、畢其功于一役D、發(fā)泄；革故鼎新）3 D（A、苦心孤詣：盡心鉆研、思索，務(wù)期達到別人難以達到的境界。孤詣：獨自達到 B、文不加點：形容思路敏捷、明晰，寫文章不用修改涂抹，很快寫好。加點：指修改文章時畫上符號。C、休戚與共：彼此之間的喜憂、禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)、利害一致。戚：憂愁；悲傷。D、狗尾續(xù)貂：喻以壞續(xù)好，前后不相稱）4 A（B、成分殘缺。“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語?；騽h去“天性中的”，而在“愛幻想”后加“的天性”。C、“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng)。D、“防止”和“不再”不合邏輯。）二、（9 分每小題3 分）5D(ABC表述不全面)6A(“滅絕”不當(dāng))7B(原文說的是“可

23、能會使我們游蕩的靈魂難以找到精神家園”，而本句太絕對)三、（9 分每小題3 分）8B（改變） 9A ，介詞，因為；連詞，表示結(jié)果，以致。（B均介詞，通過，憑借；C均表示祁使的語氣副詞；D均表示“因而”的連詞） 10A（“大辟”是“死刑”的意思，“依靠韓暨父兄的幫助” 也不對。） 四、（23 分）11（1）韓暨拿出自己的家財來供給牛肉和酒，請來他們的首領(lǐng)，向他們陳說利弊。山民受到教育感化，最終不再為害百姓。（“渠帥”1分，“陳”1分，“化”1分，語意1分） （2）（因為）韓暨害怕（劉表報復(fù)），（只好）答應(yīng)了（他的任命），（于是）被授予宜城的長官一職。（“應(yīng)命”1分，“除”1分，語意1分）（3）使

24、禮儀得以推崇，廢除了過度的祭祀，很多都得到了匡正。（“淫”1分，“匡正”1分，語意1分）12（1）長恨歌、杜甫、石壕吏（2）兩詩最后兩句都運用了對比手法。（對比手法1分）袁詩用長恨歌和石壕吏對比，一以帝王生活為題材，一以百姓遭遇為主旨，構(gòu)成鮮明對照，（象石壕村那樣的夫妻決別數(shù)也數(shù)不清，老百姓的淚水比長生殿上灑的那點淚水多得多了?。娬{(diào)廣大民眾的苦難遠(yuǎn)非帝妃可比。（具體內(nèi)容帝王、百姓之比1分；強調(diào)人民苦難1分）李詩卻以天子之愛與平常百姓之愛對比。言貴為天子，但反不如盧家夫婿朝朝夕夕的愛情甜蜜，生活幸福。詩人借 “莫愁”以寄托感慨，暗含指責(zé)。（天子之愛與盧家夫婿之比1分，指責(zé)1分）13（1）桑之落矣，其黃而隕 長