《給媽媽做面條》幼兒園小班活動(dòng)教案

1、給媽媽做面條幼兒園小班活動(dòng)教案導(dǎo)語(yǔ)：為了增進(jìn)幼兒愛(ài)媽媽的情感。下面是小編為您收集整理了一份優(yōu)質(zhì)教案，希望對(duì)您有幫助!活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)畫(huà)線條，嘗試進(jìn)行選擇粘貼。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙盆(人手一個(gè))，彩紙做成的配料(如：菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等)生日歌的磁帶，漿糊，抹布活動(dòng)過(guò)程：(一)給媽媽過(guò)生日1.出示蛋糕，引起興趣：2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)生日的。3.為媽媽唱生日歌(二)給媽媽做面條1.討論：“生日時(shí)除了吃蛋糕還吃什么?”2.演示操作：(1)出示盤(pán)子，畫(huà)面條(2)粘貼一點(diǎn)配料。3.做面條：(1)提醒孩子先畫(huà)面條(2)自由選擇材料粘貼(三)送面條“送給媽媽吃面條的時(shí)候你要說(shuō)一什么好聽(tīng)的話，讓媽媽聽(tīng)了

2、心里甜甜的?！毕冉榻B再送?；顒?dòng)評(píng)析：在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得運(yùn)用給媽媽做面條這一系列活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性，在情景的過(guò)程中幼兒充分投入，每一個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手貼貼畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)快樂(lè)。在整個(gè)活動(dòng)中注意到了美術(shù)活動(dòng)和其他內(nèi)容的整合，如：“1和許多”的初步的數(shù)概念，音樂(lè)活動(dòng)的整合等，也注意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提醒、教育的作用。但是在這次的活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題，我覺(jué)得主要有以下問(wèn)題，需要進(jìn)一步的探索、研究：1.在設(shè)計(jì)問(wèn)題上應(yīng)更符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，如問(wèn)題：“我們什么時(shí)候吃蛋糕?”對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)太開(kāi)放了，幼兒很難回答。2.在活動(dòng)中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動(dòng)開(kāi)始階段顯得有一點(diǎn)亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充分的關(guān)注每一位孩子。3.在討論“面條里還可以放些什么”的時(shí)候太急促了，應(yīng)讓更多的幼兒來(lái)發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。4.活動(dòng)中缺少了讓幼兒更多開(kāi)口的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得：在以后的活動(dòng)中我們要思考：如何讓幼兒在活動(dòng)中開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅。