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1、落實(shí)雙減工作實(shí)施方案某初中(供修改)根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)和相關(guān)要求,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,堅(jiān)持素質(zhì)教育,深化教育改,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)供給,提升學(xué)校育人水平,有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難,辦好讓人民滿意的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。一、總體要求從2021年秋季學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園,學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)一年內(nèi)有效減輕,兩年內(nèi)成效顯著,三年內(nèi)教育生態(tài)顯著
2、優(yōu)化,學(xué)校教育主陣地作用充分顯現(xiàn),課堂教學(xué)質(zhì)效明顯提升;學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué),批改規(guī)范,負(fù)擔(dān)合理;課后服務(wù)覆蓋面廣,吸引力強(qiáng),滿足學(xué)生多樣化需求;校外培訓(xùn)規(guī)范有序,邊界清晰,監(jiān)管有力,社會(huì)教育焦慮明顯減輕。二、成立學(xué)?!半p減"工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?!半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行,學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性,全體黨員積極參與,起到先鋒作用。學(xué)?!半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:各學(xué)科主任,各班班主任三、指導(dǎo)思想落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和
3、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。四、工作原則(一)公益普惠。探索和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),不得以營(yíng)利為目的。(二)確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求,積極開(kāi)發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。(三)堅(jiān)持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅(jiān)持“五育并舉”,系統(tǒng).整合推進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作,從學(xué)校管理.班級(jí)管理.家庭指導(dǎo)等方面入手,協(xié)同推進(jìn),做到全覆蓋.齊步走、抓督察.常態(tài)化,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。(四)堅(jiān)持立德樹(shù)人和全面發(fā)展同行的原則。堅(jiān)持立德樹(shù)人,落實(shí)“
4、五育并舉”,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。五、具體實(shí)施方案(一)任何年級(jí)、備課組和任課教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校制度和上級(jí)規(guī)定,依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地執(zhí)行課程和教學(xué)進(jìn)度,不準(zhǔn)學(xué)生利用課間、午休時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、背課文等。(二)提高教學(xué)效益1、實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)。注重過(guò)程評(píng)價(jià),樹(shù)立正確評(píng)價(jià)觀。嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)與要求,小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加任何形式。任何范圍的聯(lián)考或月考。降低考試壓力,改進(jìn)考試方式,不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考??碱}超標(biāo)、考試排名等行為,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。2、完善課程架構(gòu)。學(xué)校保證開(kāi)齊、開(kāi)足。
5、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,積極開(kāi)發(fā)拓展性課程,滿足學(xué)生多樣化選擇,促逬學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理,提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué),做到應(yīng)教盡教,確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),積極探索實(shí)施入學(xué)適合期過(guò)渡性活動(dòng)課程。3、實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)化。教研組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo),以此提高全體教師的課堂教學(xué)能力。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好備。講.批。輔.研工作,把控課堂主命脈,讓學(xué)生在課內(nèi)有所得、有進(jìn)步,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。(三)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的核心是對(duì)課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)實(shí)行“四限”,即限份量、限數(shù)量、限時(shí)間、限學(xué)科。“限
6、份量”即對(duì)課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)的總量進(jìn)行限制,學(xué)科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴(yán)格按照省規(guī)范化辦學(xué)要求,只使用上級(jí)教育主管部門(mén)推薦的教輔資料?!跋迶?shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定布置,不準(zhǔn)超量布置?!跋迺r(shí)間”即各科布置的作業(yè)總量完成時(shí)間絕不能超過(guò)1小時(shí)。具體要求是小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè),三、四年級(jí)課外作業(yè)總量控制在半小時(shí)以內(nèi),五、六年級(jí)課外作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)?!跋迣W(xué)科”,對(duì)布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學(xué)科明確限定為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。規(guī)定以外的學(xué)科,如果布置作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)量,盡可能讓學(xué)生當(dāng)堂完成,絕不允許留課外作業(yè)。(四)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制
7、家庭作業(yè)量。要求一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),不進(jìn)行紙筆考試,三至六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng),語(yǔ)數(shù)英作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)要在1小時(shí)內(nèi)完成,作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣,分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語(yǔ)數(shù)英等各科作業(yè)總量。同時(shí)教師每天都要認(rèn)真批改作業(yè),強(qiáng)化面批講解,及時(shí)做好反饋。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè),杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好學(xué)困生跟蹤檔案,制訂培優(yōu)補(bǔ)差方案,努力使不同的學(xué)生都能獲得最大的發(fā)展。(五)嚴(yán)格執(zhí)行,認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,
8、認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)''雙減"規(guī)定,做到有布置、有落實(shí)、有反饋。(六)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),抓好培訓(xùn)工作,提高教師素質(zhì)1、提高師德修養(yǎng)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決抵制“三違”。關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生要尊童、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視后進(jìn)生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。注重學(xué)生的心理康,通過(guò)談心溝通,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。2、提高師德修養(yǎng)。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重
9、學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成績(jī)和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。注重學(xué)生的心理健康,通過(guò)談心溝通,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。3、加強(qiáng)師德建設(shè),從''師德”、“師道”、"師情”為抓手,開(kāi)展"立德樹(shù)人、育心育行”活動(dòng),增強(qiáng)教師的教育自控能力,做到依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教,拒絕有償家教。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生;尊重課堂、尊重家長(zhǎng),創(chuàng)建老師之間、師生之間、教師與家長(zhǎng)間和諧的人際關(guān)系。年終進(jìn)行師德評(píng)比,有惡性事件一票否決。(七)課外讀物管理工作1、學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在校內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。捐贈(zèng)課外讀物,學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈(zèng)課外
10、讀物來(lái)源,并進(jìn)行審核把關(guān),嚴(yán)禁問(wèn)題課外讀物進(jìn)校園。2、強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)情況。3、學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法,建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組,加強(qiáng)管理,定期及不定期進(jìn)行自查,防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園。4、學(xué)校課外讀物管理工作小組對(duì)校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理,杜絕辦法中列出的12條負(fù)面清單中圖書(shū)存在。六、保障措施(一)查擺問(wèn)題,積極整改。找準(zhǔn)找實(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)突出問(wèn)題。對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取學(xué)生、家長(zhǎng)提、自己找、互相幫、集體議等方式,從作息時(shí)間、考試評(píng)價(jià)管理、課程開(kāi)設(shè)、體育鍛煉、課堂有效教學(xué)、有償家教、
11、教輔資料等方面查找課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題具體表現(xiàn),注重從學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈、社會(huì)注重度高的問(wèn)題中查擺突出問(wèn)題,對(duì)照雙減有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查,明確雙減努力方向和整改措施。開(kāi)展課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查。組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與整治過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)活動(dòng),開(kāi)展課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查,采取問(wèn)卷等形式對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果與考核掛鉤,對(duì)教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)。(二)豐富學(xué)生的課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好。開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室等,讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來(lái),學(xué)校定期開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、足球、籃球、科技小制作等社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,促使學(xué)
12、生生動(dòng)活潑地發(fā)展。學(xué)校自編適合學(xué)生的健身操,錄制視頻,教會(huì)學(xué)生,讓學(xué)生在課余時(shí)間和假日?qǐng)?jiān)持此項(xiàng)活動(dòng),提高身體素質(zhì),提升運(yùn)動(dòng)能力,做到勞逸結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng),同時(shí)與家長(zhǎng)合作控制學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間,減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間,遠(yuǎn)離游戲,遠(yuǎn)離直播平臺(tái),讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,讓學(xué)生成為有理想報(bào)復(fù)的新時(shí)代青少年。(三)堅(jiān)持以學(xué)定考,充分發(fā)揮考試的作用。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南。每學(xué)年定期組織考試主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生多種能力的考察,結(jié)合考試,正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),反饋學(xué)生階段性學(xué)生成果,以利于讓學(xué)生在下一步學(xué)習(xí)過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正不足,發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,進(jìn)一步
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