小說閱讀復習（四）

1、小說閱讀復習第四課時 小說閱讀復習(四) 編制 舒淑琴 審核：沈燕考點:分析小說作品中的人物形象。知識點：1、 人物形象在小說中的地位小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的一種敘事性的文學體裁。 生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境是小說必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。 2、 小說塑造人物的方法 小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物，這個人物是作者把現實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事，而是“雜取種種，合成一個”。通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小

2、說中的“我”不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。 小說塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節(jié)描寫。正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)。方法精要：1、 從小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物的性格特征。2、 找出描寫人物的語句，明確人物描寫的方法。3、 緊扣描寫人物的語句分析人物形象，揣摩人物的內心世界和精神品質。4、 概括人物的形象，表達體驗感悟。真題再現：道行馬寶山 于先生是小鎮(zhèn)上的名人。 于先生一輩子走村串鄉(xiāng)唱皮影兒，小鎮(zhèn)人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現在小鎮(zhèn)里，這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人，等著太陽落山了看于先生的皮影

3、兒。 于先生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢的，權當是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。 于先生的驢皮影人全部是自己設計，自己雕刻。無論是古代的人物，還是現代的人物，都做得有模有樣。那年，上面派來一個鎮(zhèn)長，是個貪得無厭的潑皮，沒做兩年鎮(zhèn)長就被小鎮(zhèn)人攆走了。潑皮走的當天，于先生就演了一場皮影兒，主角兒就是剛剛被攆走了的潑皮鎮(zhèn)長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖，贏得鄉(xiāng)親們一陣陣喝彩：像，像，太像了，真是那潑皮無賴樣兒啊。 于先生的影人不僅由自己設計，自己雕刻，在幕布后面還自己操縱。更絕的是，生旦凈丑，戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成，男角聲音渾厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調，讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣，

4、就是那些動物個個也是活靈活現的，馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥扇羽，猴子翻白眼，魚擺尾噴水都栩栩如生，似有神助一般。 就這樣一個能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。 給于先生挑擔走村串鄉(xiāng)的人姓皮，誰都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生，每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北，一跟就是三十年愣是啥也不懂，啥也沒學會。 人們也勸皮挑兒，跟著于先生學幾招，好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿笑：“我笨呢，就靠兩個肩膀糊口吧?！?人們也勸于先生，好歹教皮挑兒兩手，您干不動了，讓他也有口飯吃不是。 于先生也是嘿嘿一笑：“超拔絕妙的技藝不是教的，也不是學的，要看心靈中有沒有悟性

5、。悟性高了，自有天成?！?說這話沒過一年，于先生就故去了。 小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進棺材里去啦。 四村八鄉(xiāng)人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。 沒想到小鎮(zhèn)忽然又演開了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵，耍戲打斗，樣樣生動逼真，惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發(fā)、梳頭、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動作干凈利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不嘖嘖贊嘆，拍手叫好。 誰也沒有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍而勝于藍，比于先生還要勝一籌。 有人問皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手??？” 皮挑兒

6、說：“那時候有于先生在，我是怕掙人家的名頭，奪人家的飯碗啊?！?“那你現在就不怕了？” 皮挑兒說：“現在于先生走了，他不需要那個名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還是要活下去呀，大家也要看皮影兒度日子啊?！?人們無不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎么學的皮影戲？又是怎樣練就的一手功夫？不僅外人不知道就連于先生也毫無覺察。 大家再也不叫皮挑兒了，改稱皮先生。 （選自中國小小說·年度佳作2013） 請根據小說內容，簡要概括并分析于先生這一人物形象。 【考點分析】本題考查考生分析概括人物形象的能力?！驹囶}分析】本文對于先生這一人物的描寫主要集中在前半部分，敘事式的描寫了人物的一系列可

7、以說是超乎常人的行為舉止，還有一處語言描寫，通過描寫于先生的具體語句可以概括出這一人物的性格及思想特征：技藝高超。他表演技藝高超，演啥像啥。技術全面，影人由自己設計、雕刻、操縱，說唱也是由他一人完成。為人憨厚善良。他一回到小鎮(zhèn)，就免費表演犒勞鄉(xiāng)親喜愛皮影且自信自傲，他認為超拔絕妙的技藝來自心靈的悟性。 實戰(zhàn)演練高高的玉米【美】加里·卡特吉姆·卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時不時看一眼外面的天空。她巴望著天上出現云塊，但還是烈日當空，看上去令人不安。已經二十七天沒

8、有下一滴雨了。吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍天，嘆一口氣?！昂档锰昧恕Ｑ郾牨牭乜粗~子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟。”休伊是個壯實的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。一個月前，他翻修谷倉的時候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當時還說不準。休伊站在輪椅一側，輕輕撫摩著吉姆的脖子。 “你說的有道理?！彼皖^看著他說道，“確實，干旱太讓人焦心了。” 她瞅著窗外自家的菜園。他倆曾商

9、量不去管園子里的蔬菜，讓它們在烈日下自生自滅。但他們家那三百英畝的玉米地，不管不行啊。她彎腰吻了一下他的頭?！霸蹅儠]事的?！彼届o地說。日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮·迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮通過電話。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了?！芭疗ふf，如果這個周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆顯得憂心忡忡?！叭坷绲?？”休伊看了吉姆一眼?！八悄菢哟蛩愕??？赡芩^分操心了。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時種下去的?？墒俏矣X得我們家的玉米眼下還長得好好的?！庇诌^了幾天，休伊從鎮(zhèn)上辦事

10、回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。她走進屋里，目光中滿是疑惑。吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包?！澳悴粫且嬖V我，”她說，“天就要下暴雨了吧?！薄氨饶莻€好多了。剛才醫(yī)生打電話來，說我后來的X光片看起來很好，比預想的要好?！奔奉D了一下。他笑得更燦爛了?！搬t(yī)生估計我下個月就能走動了。”“能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰?！斑@個消息真是太好了!”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉了幾個圈。“這個消息是不是比下暴雨還要好？”“啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍?！薄澳阒?，”他握住她的雙手，“一個月前，我不知道

11、今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息，干旱一下子變得沒什么好擔心的了?！薄笆前?。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了?！?“你是說，給菜園澆水？”“菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地?！薄坝衩椎兀俊奔穬裳鄱⒅?。“面對天災，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。”她微笑著說。屋外，依然是滿眼的高高的玉米。（選自外國最好的小小說）1、結合全文內容，簡要分析休伊這個人物形象。（3分） 天使兒凌鼎年 上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒?？?6歲，智力最多是小學三年級水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。 一次，商未央

12、參加市文聯組織的采風活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半個月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。 商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地說。 當商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢，一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠去的氣勢。那色塊的突兀，那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細看

13、畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他立時有了一種莫名的激動，這難道是葵葵畫的? 他走進葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點點，臉上洋溢著無比的快樂?！拔夷盟稽c辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f?！安徊唬銢]錯，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎?” 商未央的興奮溢于言表。 商未央把這些畫仔細研究了一天，最后定名為無題，拍了照，寄給報社。記者大感興趣，據此寫了題為天使兒的處女作的報道。報道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。 也許是那無題的照片太小，看不

14、出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。 這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國際助殘日，電視臺精心制作的天使兒的杰作專題片，不但在婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未央比自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇發(fā)現、鼓勵、培養(yǎng)的文章。 在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉 ， 妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他” 商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒” (選自短小說2005年第8期，有刪改)2、請結合文本，概括商未央的形象特點。(